Conjunto de Números racionales:

Concepto:
Es el conjunto que se puede expresar, como cociente de dos números enteros, es decir, en
forma de fracción. Los números enteros son racionales pues se pueden expresar como cocientes
de ellos mismo por la unidad a=a/1.
Los números racionales no enteros se llaman fraccionarios. Al expresar un número racional no
entero en forma decimal se obtiene un número decimal exacto o bien un número decimal
periódica. El conjunto de números decimales se denomina por la letra "D".
Operaciones y propiedades de los números racionales:
Adición:
La operación que permite calcular la suma de dos números racionales se llama adición.
Decimos que la adición en Q es una operación binaria interna porque asocia a cada dos
números racionales un número racional. Ejemplo

La expresión

Propiedades de la adición:
a.-) Propiedad Conmutativa: "El orden de los sumandos no altera la suma" esta
propiedadse cumple para cualquiera que sena los números racionales que se sumen, y recibe el
nombre de propiedad conmutativa de la adición.
Ejemplo:

Si ;

b.-) Propiedad Asociativa: la forma como se agrupan los sumandos no altera la suma, esta
propiedad se verifica para cualquiera que sea la terna de números racionales que se sumen, y
recibe el nombre de propiedad asociativa de la adición. En general

si representan números racionales cualquiera, entonces

=

=
c.-) Elemento Neutro: Cualquier número racional a/b sumando con cero (0) es igual a a/b.
El cero (0) se llama elemento neutro de la adición

luego la suma de 5/9 y 0 es 5/9

el cero es elemento neutro de la adición de números racionales.

d.-) Elemento simétrico: en general si a/b es un número racional, entonces: a/b + (-a/b) =
0 ya que todo número racional tiene un simétrico u opuesto con respecto a la adición por
ejemplo:

luego la suma de 3/5 y su opuesto –3/5 = 0

Sustracción de números racionales:
la sustracción es la operación inversa a la adición. En la adición se busca uno de los sumandos
de una suma dada por ejemplo:

Multiplicación de números racionales:

el producto de dos números racionales es un número racional cuyo numerador es el producto
de los numeradores y cuyo denominador es el producto de los denominadores. Es decir:

ejemplo:

Propiedades de la Multiplicación en Q:
a.-) Conmutativa: en la multiplicación de números racionales del orden de los factores no

altera el producto. Es decir:

ejemplo:

b.-) Asociativa: en la multiplicación de los números racionales la forma de agrupar los

factores no altera el producto. Es decir:

ejemplo:

luego:
c.-) Elemento neutro: el (1) es el elemento neutro de la multiplicación de números
racionales. Es decir a/b · 1 = a/b · 1/1 = a/b
ejemplo:

d.-) Elemento simétrico: cada número racional, distinto de cero, tiene un simétrico o

inverso respecto la multiplicación. Es decir:

ejemplo:

e.-) Distributividad: al multiplicar un número racional por una suma indicada se obtiene el
mismo resultado que si multiplicamos este número por cada sumando, luego sumamos. Es

decir:
ejemplo:
= =

= ß iguales à =

División de Números Racionales:

Para calcular el cociente de un número racional a/b ¸ c/ d basta con multiplicar el dividendo

a/b por el inverso del divisor c/d es decir:

Ejemplo:

dividendo - divisor - cociente

Potenciación de los números racionales:
Es una multiplicación de factores iguales. En los números enteros vimos que la potenciade b
elevado a la n, es decir bn, se obtiene multiplicando la base b por si misma tantas veces como lo
indica el exponente n, es decir:

ejemplo: 24 = 2·2·2·2 = 16
Operaciones de las potencias:
• Multiplicación de potencias de igual base: es decir:

ejemplo:

• Potencia de un producto, es decir:

ejemplo:

• División de potencias de igual base:, es decir:

ejemplo:

• Potencia de una potencia, es decir

ejemplo:

Teoremas del conjunto de números racionales:

1.

2.

3.

4.

5.

6.
 7.

8.

9.

10.
11. bn = b·b·b· . . . · b n veces

12.

13.

Fracciones Equivalentes:
Dos fracciones son equivalentes si y solo si sus productos cruzados son iguales, es decir:

ejemplo:

Elementos de una fracción:

1. Amplificar: es multiplicar el numerador y denominador por un mismo
número entero nulo.
2. Simplificar: es dividir el numerador y al denominador por un divisor común
distinto de 1.

Proporción:
Es una razón, con la diferencia de que el denominador del cociente es el numero total de
unidades enunciadas. Es el resultado obtenido de la suma de dos proporciones
complementarias (p + q) relacionando cada valor por el número total de unidades y cuyo
resultados sumados deben ser igual a la unidad (1).
Características:
• Expresa la relación cuantitativa entre dos valores o características.
• La razón viene expresada por el cociente entre los valores específicos.
• La razón es una valor relativo.
• No depende de los valores absolutos de los individuos que la forman.

Porcentaje:
Son proporciones que al ser multiplicadas por 100 se convierten en números enteros que van a
indicar una relación cuantitativa de alguna categoría.
Características:
• Las proporciones se convierten en porcentajes al ser multiplicadas por 100.
• Los porcentajes son utilizados para presentar datos al público de manera mas
comprensible.
• Tienen un gran valor práctico para presentar informaciones en empresas y otras
instituciones.
• No permite porcentajes exagerados y en este caso se deben expresar de otra forma.

Número Irracionales:
Concepto:
Son aquellos que se escriben mediante una expresión decimal con infinitas cifras y no
periódicas. Dicho conjunto lo denotamos por "I".
Operaciones de los Números Irracionales :
Adición:
Es la combinación interna de unidades decimales que se originan de una suma algebraica de
dos o mas sumandos.
Ej.
35,72
17,5
183,246
236,466
Sustracción:
Es la operación inversa a la suma de decimales y tiene por objeto, dados los elementos
(minuendo, sustraendo y diferencia)..
Ej.
57,35
- 24,41
32,94
Multiplicación:
Para multiplicar los decimales, ellos se multiplican como enteros y en el producto se separan
tantas cifras decimales como tengan entre los dos factores, escribiendo ceros a la izquierda si
son necesarios para separar las cifras decimales.
Pero en cuanto a la unidad seguida de ceros, se recorre la coma decimal tantos lugares como
ceros tengan el multiplicando, añadiendo a la derecha del numero decimal los ceros que sean
precisos para poder recorrer la coma.
Ejemplos:
3,57 * 10 = 35,7.
16,7 * 100 = 1670.
25,32
x 100
2532,00
División:
Esta es efectuada si el dividendo y el divisor fueran números naturales, pero al bajar la primera
cifra decimal se coloca la coma al cociente.
Ejemplo:
14,25 | 3
02 2 4,75
015
0
Números Reales:
Por número real llamaremos a un número que puede ser racional o irracional, por
consiguiente, el conjunto de los números reales es la unión del conjunto de números racionales
y el conjunto de números irracionales.
• El conjunto de los números reales es el conjunto de todos los números que
corresponden a los puntos de la recta
• Al conjunto de los números reales es el conjunto de todos los números que pueden
expresarse con decimales infinitos periódicos o no periódicos (en este caso un decimal
finito, tal como 1,2 puede considerarse periódico de periodo 0:1,2 = 1,2000 . . .).El conjunto
de los números reales es denotado por R.

Operaciones con números reales:

En el conjunto de los números reales se encuentran definidos dos operaciones básicas que son:
la adición, la multiplicación, la sustracción y la división.
Adición de números reales:
La adición de números reales es una operación que asocia a cada par de números reales a y b,
llamados sumandos, un único número real c, llamado suma de a y b- la adición es una función
definida así:
+:R x R à R
(a, b) à c = a + b
suma sumandos
Sustracción de números reales:
Es la operación inversa de la adición. Mientras en la adición se dan los sumandos y se trata de
calcular la suma:
a+d=m
sumandos suma
en la sustracción se da la suma, llamada ahora minuendo y un sumando llamado sustraendo y
se trata de calcular el otro sumando llamado diferencia:
m–a=d
minuendo diferencia
sustraendo
la diferencia d = m – a se calcula sumando al minuendo m el opuesto del sustraendo a:
d = m – a = m + (–a)
Multiplicación:
La multiplicación de números reales es una operación que asocia a cada par de números reales
a y b, llamados factores; un único número real c, llamado producto de a y b. La multiplicación
es una función definida así:
RxRàR
(a, b) à c = a . b
producto factores
división de números reales:
la división es la operación inversa de la multiplicación, mientras en la multiplicación se dan los
factores y se trata de calcular el producto:
a.b=c
factores producto
en la división se da el producto llamado ahora dividendo y un factor llamado ahora divisor y se
trata de calcular el otro factor, llamado cociente:

en la división tenemos que:

Potenciación de números reales:

Una adición de sumandos iguales, se conviene en escribirlo en forma de producto, así tenemos:

En forma similar, una multiplicación de factores iguales se conviene escribirlo en forma

exponencial. Así tenemos:
3·3·3·3 = 34 ; 7·7·7·7·7 = 75
El pequeño número colocado en la parte superior derecha del factor que se repite es
denominado exponente. El exponente indica el numero de veces que el factor se repite. El
factor que se repite recibe el nombre de base.
El símbolo completo de base y exponente: base exponente, recibe el nombre de potencia. Así,
34 es la cuarta potencia de tres y 75 es la quinta potencia de siete.
En general, si b es un número real y n un número entero positivo, entonces bn se le llama una
potencia de base b y significa el producto de b por sí mismo n veces, es decir:

Por ejemplo:
52 = 5 · 5 = 25 la base 5 se multiplica por si misma 2 veces
La potencia de exponente 2 recibe el nombre de cuadrado. Así: 32 se lee "tres al cuadrado" o "el
cuadrado de tres".
La potencia de exponente 3 recibe el nombre de cubo. Así p ³ se lee "pi al cubo" ó "el cubo de
pi".
La potencias de exponentes 4, 5, 6 . . . reciben el nombre de cuarta, quinta, sexta, . . . potencia.
Así: (2 - √5)4 : "cuarta potencia de2 - √5" ó "2 - √5 a la cuarta".
Se conviene en lo siguiente:
1. La potencia de base un número real no nulo y de exponente cero es uno : a0 = 1, a ¹ 0.
2. La potencia de base un número real y exponente uno es el mismo numero real: b1 = b

Así : 101 = 10; (√2 – 3)1 = √2 – 3; p 1 = p .

Radicación de Números Reales:
La radicación es uno de las operaciones inversas de la potenciación. Mientras en la
potenciación se dan la base y el exponente y se trata de calcular la potencia :
exponente
bn = ?
base potencia
Propiedades de los números reales (en la adición):
a.-) Propiedad conmutativa: en la adición de números reales, el orden del os sumandos no
altera la suma. Es decir, si a y b son los números reales, entonces = a + b = b + a , por lo
anterior se dice que la adición de números reales tiene la propiedad conmutativa.
b.-) Propiedad asociativa: en la adición de números reales, la forma de agrupar los
sumandos no altera la suma. Es decir, si a, b y c son números reales, entonces a + b + c = (a +
b) + c = a + (b + c), por lo anterior, se dice, que la adición de números reales tiene la propiedad
asociativa.
c.-) Existencia de elemento neutro: en el conjunto R de los números reales, el número real
cero (0) es el elemento identidad o neutro para la adición porque la suma de cualquier número
a y 0 es 0. es decir, si a es un número real, entonces: a + 0 = 0 + a = a.
d.-) Existencia de elementos simétricos opuestos: para cualquier número real existe
otro número real –a, llamado opuesto de a, tal que: a + (-a) = 0. Así: la suma de un número real
y su opuesto es igual a cero (0), el elemento identidad o neutro para la adición. Por ejemplo: –
√2 = –(–√2) = √2.
Las propiedades de los números reales (en la sustracción):
a.-) Si a y b son números reales, entonces su diferencia a- b es un número real. Por satisfacer
esta propiedad se dice que el conjunto de números reales es cerrado respecto a la sustracción.
b.-) La sustracción de números Reales no es conmutativa. Observa la localización de 3 – √2 y
√2 – 3 en la recta real.
c.-) La sustracción de números reales no es asociativa. Observa:
(3·√2 – √2) – 3·√2 = 2·√2 = 3·√2 – 3·√2 = – √2
3·√2 – (√2 – 3·√2) = 3·√2 – (–2·√2) = 5·√2
como – √2 ¹ 5·√2 , entonces
(3·√2 – √2) – 3·√2 ¹ 3·√2 – (√2 – 3·√2)
d.-) El número real cero (0) es un elemento identidad o neutro por la derecha para la
sustracción. Observa que la diferencia de cualquier número a menos 0 es igual al numero a: √2
– 0 = √2; p - 0 = p ; (3·√2 – √2) – 0 = (3·√2 – √2). Pero cero no es elemento identidad o
neutro por la izquierda. En efecto, 0 – a ¹ a; 0 – 2 ¹ 2, 0 - √3 ¹ √3.
Propiedades de los números reales (en la sustracción):
a.-) si a y b son números reales, entonces su producto a·b es un número real. Por satisfacer esta
propiedad, se dice que el conjunto de números reales es cerrado respecto a la multiplicación.
b.-) Propiedad conmutativa: en la multiplicación de números reales, la forma de agrupar
los factores no altera el producto. Es decir, si a y b son dos números reales, entonces: a·b = b·a.
c.-) Propiedad asociativa: en la multiplicación de números reales, la forma de agrupar los
factores no altera el producto. Es decir, si a y b son dos números reales, entonces: a·b·c = (a·b)·c
= a·(b·c)
d.-) Existencia de elemento identidad o elemento neutro: en el conjunto R de los
números reales, el número real uno (1) es el elemento identidad o neutro para la multiplicación
porque el producto de cualquier número a por 1 es a. Es decir, si a es un número real, entonces:
a·1 = 1·a = a.
e.-) Existencia de elemento simétrico o inverso: para cualquier número real no nulo a,
existe otro número real 1/a = a-1, llamamos inverso de a tal que: a · 1 / a = 1 ó a · a-1 = 1.
f.-) Propiedad distributiva con respecto a la adición: así, multiplicar un número real
por una suma indicada de números por cada uno de los sumandos y luego sumar los productos
obtenidos. Es decir, si a, b y c son números reales, entonces:
(a + b)·c = a·c + b·c
a·c + b·c = (a +b)·c
g.-) Factor cero: todo número multiplicado por cero da cero. Es decir, si a es un número real
entonces: a·0 = 0; 3·0 = 0; 5·0 = 0, 375·0 = 0, (-4)·0 = 0.
Propiedades de los números reales en la división:
a.-) si a y b son números reales, con b no nulo (b ¹ 0), entonces su cociente a / b ó a ¸ b es un
número real. Por satisfacer esta propiedad se dice que el conjunto de números reales es cerrado
respecto a la división, con divisor no nulo.
b.-)La división de números reales no es conmutativa. Observe que: 8 ¸ 2 ¹ 2 ¸ 8.
c.-) La división de números reales no es asociativa: observa que:
(16 ¸ 4) ¸ 2 = 4 ¸ 2 = 2
16 ¸ (4 ¸ 2) = 16 ¸ 2 = 8
y como 2 ¹ 8 entonces: (16 ¸ 4) ¸ 2 ¹ 16 ¸ (4 ¸ 2)
d.-) El número real uno (1) es elemento identidad por la derecha para la división. Observa que
el cociente de cualquier número real a entre 1 es igual al número a: a ¸ 1 = a

pero 1 no es elemento identidad por la izquierda:

e.-) El divisor en una división siempre debe se diferente de cero.

Ejercicios de aplicación:
• Determinar la propiedad asociativa de estos números racionales

• Determinar las siguientes potencias

a.-

b.-
c.-

d.-
BIBLIOGRAFÍAS:
• ROJAS, JULIAN. Matemática I Conjunto de números Racionales. Ediciones UPEL.
Caracas 1985. pp 318
• ROJAS, JULIAN. Matemática II Números Reales. Ediciones UPEL. Caracas 1986. pp
358
• SALAZAR, Jorge. Matemática EducaciónBásica 7º grado. Editorial ROMOR. Caracas
1986. Pp. 240.
• Universidad Nacional Abierta, Matemática I, Conjuntos Numéricos. Caracas 1990. Pp.
189.
• ACOSTA, Antonio. Matemática I. Contenidos Generales. Caracas 1991 Publicaciones
UNA. PP. 662.

Documento cedido por:

JORGE L. CASTILLO T.
Comentarios al email:
CIBERCRAZY5000[arroba]YAHOO.COM.MX

MATEMÁTICAS

Números Reales

Racionales Irracionales

Son aquellos no periódicos

Infinitos: : 1.41421

: 3.1416

° Enteros *Fraccionarios

° Positivos ° Negativos *Positivos *Negativos.

*MIXTOS: 3 ¼

° Naturales ( 1,2,3,4,5,6.... ) *Finitos : = 0.5; = 0.75

° Primos ( 2,3,5,7,11,13,17...)
° Pares ( .... -4,-2,0,2,4,6,..., ") *Periódicos infinitos : = 0.333; = 0.666

° Impares ( -"...,-3,-1,0, 1,3,5,...,")

° Dígitos ( 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9 )

° Poli - dígitos: formados por la unión de

dos o mas dígitos: 10,142,1246, ... etc.

Propiedades de los números Reales

 Cerradura.- Cuando se operan con números reales se obtienen números reales.

 Tricotomía.- Propiedad de orden, entre dos números reales solo puede existir una de tres

relaciones. a > b ; a = b ó a < b.

 Conmutativa.- Se cumple solo para adición y productos. El orden de los sumandos o

factores no alteran la suma o producto.

 Asociativa. - Los sumandos o factores se pueden agrupar o asociar de diferente manera y

obtenerse el mismo resultado.

 Distributiva.- El producto de un número por la suma o diferencia de otros dos números

diferente será igual al producto de él número por cada sumando, o igual al

producto del número por el minuendo menos el producto del número por él

sustraendo respectivamente.

 Existencia de elementos neutros.- Dado un número (a) siempre existe un número (b) tal que:

1) a + b = a 2) a - b = a

3) a * b = a 4) a / b = a

Siendo ( b ) en los dos primeros casos cero y en los casos 3 y 4 uno.

g) Inverso Aditivo. - El inverso aditivo de un número (a) es (-a) de tal forma que a -a = 0

y dado un número (-a) el inverso aditivo es (a) de tal forma que -a +a = 0.

Por lo tanto el inverso aditivo de un número real es el mismo número pero con signo contrario.

Inverso Multiplicativo. - El inverso multiplicativo de un número real, es el cociente de la

unidad entre el mismo número de tal forma que:

a*1/a=1
h) Transitiva. - Sí a = b e independientemente b = c " a = c

Sí a > b e independientemente b > c " a > c

Sí a < b e independientemente b < c " a < c

 Leyes de la igualdad:

1) Sí x = y y p " ! "

x + p = y + p.

2) Sí x = y y q " ! "

x*p=y*q

ARITMETICA

OPERACIONES CON NUMEROS REALES

Leyes de los signos

Valor absoluto. Distancia en unidades recorridas sobre la recta numérica, del cero hacia él numero en
cuestión sin observar el sentido.

° Suma. Valor numérico

(+) + (+) = + suma de valores absolutos. ------------------------- ( 4 ) + ( 2 ) = 6

(-) + (-) = - suma de valores absolutos. ------------------------- (-7) + (-10) = -17

(+) + (-) = signo de él número con mayor valor absoluto. ( 20) + (-13) = 7

(-) + (+) = El valor numérico de la operación es la diferencia de valores absolutos.

° Producto

Unidad III Los números y los signos

Tema 4 Los signos y su uso

Para poder realizar cualquier operación de números con

signos, es necesario conocer las leyes de los signos, que se
presentan a continuación.

Al multiplicar un número por 1 (la unidad), se obtiene el

mismo número; por lo que se puede escribir lo siguiente:
(-2) (1) = - 2
Observe que para multiplicar no se usa el signo "x", con
ello se evita confundirse con una "equis". Así, para indicar
un producto, se usará un punto o un paréntesis entre las
cantidades .

Observe que un número con signo negativo multiplicado

por un número con signo positivo da como resultado un
número con signo negativo (-).

(-)(+) = (-)

En la recta numérica, se observa que multiplicar a -2 por 1

se obtiene -2.

Al multiplicar números con signo diferente se obtienen

números con signo negativo.

(-) (+) = (-)

(+) (-) = (-)

Así, (2) (-4) = -8, porque se está multiplicando dos veces

al -4.

Lo mismo sucederá si se pone primero el negativo y luego

el positivo.
 (-4) (+2) = (-8)

Al multiplicar un número negativo por otro número

negativo, se tendrá como resultado un número positivo:
(-) (-) = (+).

(-1) (-2) = 2

Esto se explica al recordar que todo número multiplicado

por la unidad da el mismo número. Si la unidad fuera
negativa, habría que cambiar el signo del número que se
multiplica.

(-1) (-2) = 2

También, si se multiplica a un número positivo por otro

positivo, se tendrá otro positivo.

(+1) (+2) = (+2)

Al multiplicar números con el mismo signo se obtendrán

productos con signo positivo.
(-) (-) = (+)

(+) (+) = (+)

Las leyes de los signos para operaciones se sintetizan en la

siguiente tabla.
A continuación, se puede observar cómo se aplican las
leyes de los signos para la multiplicación.
Producto de signos
Producto de signos iguales
contrarios da un signo
da un signo positivo.
negativo.

Ejemplos Ejemplos

(+3) (-2) = (-6) (+3) (+2) = (+6)

(-3) (+2) = (-6) (-3) (-2) = (+6)

(+4) (-1) = (-4) (+4) (+1) = (+4)

(-12) (+2) = (-24) (-12) (-2) = (+24)

(-6) (+3) = (-18) (-6) (-3) = (+18)

(-12) (0) = (0) (-12) (0) = (0)

Observe que al multiplicar pueden ser
cambiados de lugar el multiplicador y el
multiplicando y el producto no se altera.

Recuerde que las leyes de los signos son:

 (-) (-) = (+),
(+) (+) = (+),
(-) (+) = (-) y
(-) (+) = (-).

Presione el siguiente botón y realice la actividad que se

propone.

Las reglas que se obtuvieron para la multiplicación

funcionan perfectamente en el caso de la división de los
números con signo, como se observa a continuación.
La división de signos La división de signos
iguales da un signo diferentes da un signo
positivo. negativo.

Ejemplos Ejemplos

Observe que en la división, al cambiar de lugar al divisor y

al dividendo, se modifica el resultado de la división, pero
no los signos.
Ejemplos
 Recuerde que la división de signos iguales
da un signo positivo, y la división de signos
diferentes da un signo negativo.

Ejemplos

Presione el siguiente botón y realice la actividad que se

propone.

Las leyes de los signos se aplican en todas las operaciones

de los números con signo.

Observe usted cómo se presentan los números con sus

signos y en medio el signo de la operación.

(+3) + (-3) = ?

Para resolver esta operación, es necesario eliminar los

paréntesis de los números con signo. Se deben aplicar las
reglas de los signos, como se muestra a continuación:

Observe que como el (-2) no tiene signo antes del

paréntesis, se pone el mismo signo negativo, ya que
equivale a tener un signo positivo antes, y (+) (-) = (-)

Para que el procedimiento sea más claro, se pueden definir

los pasos necesarios para resolver una operación con
signos.

(-4) - (-8) = ?

Esta operación se lee "menos cuatro, menos, menos ocho".

Primero
Elimine los paréntesis aplicando las reglas de los signos.
Como el (-4) no tiene un signo antes del paréntesis se
considera como (+); por lo tanto, de acuerdo con las leyes
de los signos tenemos que + (-4) = -4.

Recuerde que signos iguales dan (+) y

signos contrarios dan (-).

Segundo
Ejecute la operación sin paréntesis; en este caso, restar,
poniendo el signo del número mayor.

(-4) - (-8) = - 4 + 8 = + 4
Ejemplos
 Observe que cuando se multiplica, no se
pone nada entre los paréntesis.

Presione el siguiente botón y realice la actividad que se

propone.

Las operaciones con signos pueden estar combinadas,

como se muestra a continuación:

(-2) + (-3) - (-2) - (-1) - (-3) = ?

Para resolver esta operación, primero, se deben quitar

todos los paréntesis:

-2 -3 + 2 + 1 + 3 = ?

Se suman todos los números con el mismo signo, y

conservan su signo original.
Se resuelve la operación:

-5+6=+1
Ejemplos

Se suman los positivos y los negativos, poniendo su signo.

+ 10 - 10 = 0

Se ejecuta la operación con el signo del mayor. Como el

"0" no tiene signo no se pone ningún signo.

En este otro ejemplo se pueden tratar los signos de la

siguiente manera:

Observe que las operaciones de los signos en este ejemplo

se realizaron en un solo paso, de la siguiente manera:
 El punto, al igual que los paréntesis indica
multiplicación.

Presione los siguientes botones y realice las actividades

que se proponen.

( + ) ( + ) = + Valor numérico productos de los valores absolutos ( 3 ) ( 4 ) =12

( - ) ( - ) = + (-6 ) (-5 )=30

( + ) ( - ) = - ( 9 ) (-2 ) = 18

( - ) ( + ) = - (-10 ) ( 4 ) = -40

° Cociente

+/+ = + 8 / 2 = 4
-/- = + Valor numérico división de los valores absolutos. -35 / -5 = 7

+/- = - 12 / -4 = -3

-/+ = - -72 / 3 = -24

° Sustracción

(+) - (+) = + - ( 4 ) - ( 3 ) = 1

(-) - (-) = - + ( -9 ) - (-25 ) = 16

(+) - (-) = + + ( 10 ) - (-10 ) = 20

(-) - (+) = - - se invierte el signo de él sustraendo y se aplica leyes (-14 ) - ( 16 ) = 30

de signos para la suma.

Ejemplos :

1 ) [-2+6-4+9] + [-7+10-12+13] - [-4+6-16] = [15-6]+[23-19]-[6-20] = [9]+[4]-[-14] =

9+4+14= 27

2 ) [(-4+3-9+10)(6-10+25+4)] - [(-3+5+15-30)-(11+4-5)] = [(13-13)(35-10)]-[(20-33)-(15-5)] =

[(0)(25)]-[(-13)-(10)] = -[-13-10] = -[-23] = 23

3 ) [(-2+4-16+20) ÷ (-16+15+17-14)] + [(4+3-13)-(9+3)] = [(24-18)÷(32-30)] + [(7-13)-(12)] =

[(6) ÷ (2)] + [-6-12] = [3] + [-18] = -15

Valor absoluto de un número real a, se escribe |a|, es el mismo

número a cuando es positivo o cero, y opuesto de a, si a es

negativo.

|5| = 5 |-5 |= 5 |0| = 0

|x| = 2 x = −2 x = 2

|x|< 2 − 2 < x < 2 x (−2, 2 )

 |x|> 2 x< 2 ó x>2 (−∞, 2 ) (2, +∞)

|x −2 |< 5 − 5 < x − 2 < 5

− 5 + 2 < x < 5 + 2 − 3 < x < 7

Restar elementos (o sustraer), al igual que sumarlos, es una de las primeras cosas que
aprendemos con los números ya desde muy pequeños.
Al igual que el concepto de suma está mentalmente asociado a "añadir", el concepto de
restar está muy asociado mentalmente a "perder".
Efectivamente cuando restamos dos cantidades, el resultado que obtenemos es menor del
que partimos de ahí la asociación de pérdida.
Cuando un niño pequeño recibe 5 caramelos y se come 2 aprende de forma intuitiva que le
quedan 3 caramelos, aprendemos muy rápido a "perder" y a saber que los caramelos no son
eternos.
Definición:

Al restar dos elementos, quitamos al número inicial los elementos que

indique el número final. A esta operación también se le llama sustracción o
diferencia.
Cuando restamos dos números a y b, se obtiene un número c y se expresa
como: a - b = c.
Se les llama a: minuendo, b: sustraendo y c: diferencia< /strong>.

Al igual que la suma tiene sus propiedades, existen ciertas reglas que deben seguirse para
restar correctamente, o sea que también existen las propiedades de la resta.
Propiedad 1, Operación No Interna:
El resultado de restar dos números naturales (esto es, su resta) no tiene porqué salir
otro núme ro natural.
Por esto se dice que la resta de números naturales no es una propiedad interna, el
resultado final puede pertenecer a otro conjunto numérico.
Por ejemplo, esto ocurre cuando el segundo término es mayor que el primero, ¿Qué pasaría
si hiciéramos 2-3 en lugar de 3-2?:
El resultado (-1) es un tipo de número que ya estudiaremos más adelante (los números
negativos) pero lo importante es que NO pertenece a los números naturales (nuestros
números naturales empezaban en el 0).

Propiedad 2, No Conmutativa:
El orden de los sumandos influye mucho en el resultado de una resta.

Observa en el siguiente ejemplo como el resultado varía según cómo lo hagamos:

de hecho, se supone que el número -3 no existe en el conjunto de los números que

nosotros estamos estudiando, o sea, se supone que ni siquiera lo debemos usar.
Propiedad 3, Elemento Neutro:
Un elemento neutro es un número que hace que al restar "no ocurra nada", o sea,
cuando tenemos un número y le restamos su elemento neutro, nos sigue apareciendo
el mismo número. Así, el 0 es el elemento neutro de la resta porque cuando a un
número cualquiera le restamos el 0, se sigue quedando el mismo número (no le
hemos restado nada).

Por ejemplo:

La multiplicación o producto es una operación matemática más compleja que sumar o

restar aunque también es muy intuitiva.
Cuando recibimos 5 bolsas de carmelos 5 veces seguidas aprendemos rápidamente cuántos
caramelos nos hemos comido. Al principio los sumaremos pero más temprano que tarde
reaccionaremos y diremos 5 · 5 = 25 caramelos en total.
En la escuela nos enseñan las famosas tablas de multiplicar a través de las cuales
memorizamos y practicamos con las formas más rápidas y fáciles de multiplicación que son
aquellas que utilizan los números naturales.
Definició n:

Multiplicar dos números naturales a y b (y lo representaremos a · b) consiste

en sumar el número a consigo mismo tantas veces como indique b.

Los términos a y b se llaman factores y el resultado, c, producto.

Al igual que la suma tiene sus propiedades, existen ciertas reglas que deben seguirse para
multiplicar correctamente, o sea que también existen las propiedades del producto.
Algunas de ellas, además hacen que el proceso de mutiplicación sea más sencillo.
Propiedad 1, Operación Interna:
El resultado de multiplicar dos números naturales (esto es, su producto) es otro
número natural.
Por esto se dice que el producto de números naturales es una propiedad interna, el
resultado final pertenece al mismo conjunto numérico.
.
Propiedad 2, Conmutativa:
El orden de los factores (a y b) no altera el resultado del producto.

Observa en el siguiente ejemplo como el resultado no varía según cómo lo hagamos:

< /p>
Propiedad 3, Elemento Neutro:
Un elemento neutro es un número que hace que al multiplicar por él "no ocurra
nada", o sea, cuando tenemos un número y lo multiplicamos por su elemento neutro,
nos sigue apareciendo el mismo número. Así, el 1 es el elemento neutro del
producto porque cuando un número cualquiera es multiplicado por 1, se sigue
obteniendo el mismo número.

Por ejemplo:

Propiedad 4, Asociativa:
No importa cómo agrupemos los factores en un producto, el resu ltado no varía:

así:

.
Propiedad 5, Distributiva:
El producto de un número natural por una suma es igual a la suma de los productos de
dicho número natural por cada uno de los sumandos.

así:
División (matemática)
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La división es una operación aritmética de descomposición que consiste en averiguar

cuántas veces un número (el divisor) está contenido en otro número (el dividendo). La
división es una operación matemática, específicamente, de aritmética elemental, inversa de
la multiplicación y puede considerarse también como una resta repetida.
Según su resto, las divisiones se clasifican como exactas si su resto es cero ó inexactas
cuando no lo es.
Al resultado entero de la división se denomina cociente y si la división no es exacta, es
decir, el divisor no está contenido un número exacto de veces en el dividendo, la operación
tendrá un resto o residuo, donde:

Que también puede expresarse:

dividendo = cociente × divisor + resto

Di v i si ón e xac t a
 En una d i vi s i ó n ex ac ta el
di v i d en d o es i g u al al d i v is o r p o r el
co c i en te.

D = d · c

15 = 5 · 3

2. Di v i si ón e nt e r a

En una d i vi s i ó n en tera el
di v i d en d o es i g u al al d i v is o r p o r el
co c i en te m ás el res to .

D = d · c + r

17 = 5 · 3 + 2

3. N o e s una op er ac i ón i nte r na
en l os núme r os nat ur al e s y
e nte r os :

El res u l tad o de dividir d os

núme r os nat ur al e s o e nt e r os no
si em p re es o tro núme r o nat ur al o
e nte r o.

2 : 6

4. N o e s C onmut at i v a :
 a : b ≠ b : a

6 : 2 ≠ 2 : 6

5. Ce r o dividido e nt r e
c ua l q ui e r núme r o d a ce r o.

0 : 5 = 0

6. N o se p ue de d i v i d i r p or 0.

Po rq u e n o ex i s te n i ng ú n co c i en te
qu e m u l ti p li c ad o po r 0 s ea i g u al al
di v i d en d o .

Al igual que el concepto de suma está mentalmente asociado a "añadir" y el concepto de

restar está muy asociado mentalmente a "perder", el concepto de dividir está muy
asociado a "repartir".
Efectivamente cuando divdimos dos cantidades a y b, lo que estamos haciendo es repartir
el número de elementos de a entre el número de elementos de b.
Si tenemos que repartir 20 bolas entre 5 chicos para que todos puedan jugar, rápidamente
calcularemos que "nos tocan" 4 bolas a cada uno. Acabamos de dividir el total de bolas.
En una división intervienen varios términos a los que vamos a ponerles nombre:
Definición:

D = Dividendo (lo que vamos a repartir). d = divisor (entre cuántos

repartimos el Dividendo)
c = resultado de la división. r = resto (lo que sobra al dividir).
Si el resto es 0 (no sobra nada) diremos que la división es exacta.
Si el resto no es 0 (sobra algo) diremos que la división es entera.
En ambos casos, se cumple que:
Al igual que todas las operaciones anteriores, existen ciertas reglas que deben seguirse para
dividir correctamente, o sea que también existen las propiedades de la división.
Propiedad 1, Operación No Interna:
El resultado de dividir dos números naturales (esto es, su cociente) no tiene por qué
salir otro número natural.
Por esto se dice que el cociente de números naturales no es una propiedad interna,
el resultado final puede pertenecer a otro conjunto numérico.
Por ejemplo, esto ocurre cuando el segundo término es mayor que el primero, ¿qué pasaría
si hiciéramos 2 : 4 en lugar de 4 : 2?

El resultado (0.5) es un tipo de número que ya estudiaremos más adelante (los números
fraccionarios o decimales) pero lo importante es que NO pertenece a los números naturales.

Propiedad 2, No Conmutativa:
El orden de los sumandos influye mucho en el resultado de una división.
Como ya hemos visto:

Propiedad 3, Elemento Neutro:

Un elemento Neutro es un número que hace que al dividir "no ocurra nada", o sea,
cuando tenemos un número y lo dividimos entre su elemento neutro, nos sigue
apareciendo el mismo número. Así el 1 es el elemento neutro d e la división porque
cuando a un número cualquiera lo dividimos entre 1, se sigue quedando el mismo
número.

Por ejemplo:

Si nos fijamos esto tiene mucho sentido en el contexto de que la división significa
"repartir". Si las 20 bolas del ejemplo del principio las dividimos entre 1 solo niño, el
resultado será que ese niño tendrá todas las 20 bolas para él.
Propiedad 4, El cero y la división:
1. Cero dividido entre cualquier número da siempre 0. Esto también tiene
mucho sentido, si no tenemos ninguna bola que repartir, a todos nos tocarán 0
bolas siempre.

2. No se puede dividir por 0. En la división no es posible tener 20 bolas y no

repartirlas entre nadie.