Ouvi dizer que a água é insípida, inodora e incolor.
Como assim é insípida,
Se minha sede discorda E só tem prazer em seu sabor?
Como seria inodora,
Se amo e conheço o cheiro da chuva Que cai depois de longa estiagem?
E como será incolor,
Se em cada mínima gotícula, Há um arco-íris sonhando em sair?
Roberto F. de Amorim. Disponível em http://www.smalltalk.com.br/blogs/poesias.
VOCABULÁRIO: (insípida) sem sabor, que não possui gosto; sem-graça, enfadonho, monótono.
QUESTÃO 01- O texto acima pertence ao gênero textual poema. Assinale a única alternativa que comprova tal fato: A) É escrito em versos e dividido em estrofes, apresenta rimas e expõe sentimentos e emoções. B) Não é escrito em versos, possui rimas e é dividido em estrofes. C) É escrito em versos e dividido em estrofes, não apresenta rimas e expõe sentimentos e emoções. D) Expõe sentimentos e emoções e não é escrito em versos.
QUESTÃO 02- “... conheço o cheiro da chuva que cai depois de longa estiagem?” Na frase, a expressão grifada se refere a: A) cheiro B) chuva C) estiagem D) arco-íris
QUESTÃO 03- A água desperta, no autor, vários sentimentos. Dentre esses sentimentos podemos perceber no poema, sentimentos de: A) tristeza B) desamor C) alegria D) dor
QUESTÃO 04- De acordo com o poema que fato faz com que a água se torne saborosa?
CASA DE PET E ISOPOR
A construção de 4 moradias é suficiente para consumir 5.000 garrafas PET e 120m³ de isopor que iriam para o lixo. Essa tecnologia, desenvolvida pelo CEFET – Centro Federal de Educação Tecnológica do Paraná, produz blocos fabricados com cimento, areia, isopor em vez de brita e garrafas de refrigerante (PET). A estrutura dos blocos dispensa ainda o uso de diversos itens na construção, como o chapisco e o reboco; gerando ainda mais economia de mão-de-obra e energia, e barateamento em cerca de 30% o custo final da obra. (Revista Semeando - Edição anual – ano 2 – 2007- pág. 38)
QUESTÃO 05-Esse texto indica que o uso de PET e isopor em construções:
(A) resolve o problema de moradia. (B) é bom para o meio ambiente. (C) gera empregos. (D) economiza tempo.
O FIM DE SAPOS, RÃS E PERERECAS
“Para muita gente, sapos, rãs e pererecas podem lá não ter graça. Mas os anfíbios são essenciais à vida de florestas, restingas e lagoas, só para citar alguns ambientes. E o problema é que estão desaparecendo sem que cientistas saibam explicar o por quê. O fenômeno é conhecido há anos, mas tem se agravado muito. Sobram explicações — vírus, redução de habitat e mudanças climáticas, por exemplo — mas ainda não há resposta para o mistério, cuja consequência é o aumento do desequilíbrio ambiental. Para tentar encontrar uma solução, cientistas começaram a se reunir no Rio.” O Globo. Rio de Janeiro, 23/06/2003.
QUESTÃO 06- Ao se referir ao desaparecimento de sapos, rãs e pererecas, o texto alerta para: (A) o perigo de alguns ambientes ameaçados. (B) a falta de explicação dos cientistas. (C) as explicações do mistério da natureza. (D) o perigo do desequilíbrio do meio ambiente.
VIVA O POVO BRASILEIRO
O país tem fama de não cuidar da ecologia. Vide as queimadas na Amazônia. Além disso, em reciclagem de vidros o Brasil foi reprovado num ranking do Instituto Worldwatch. Assim, parece soar estranho o país bater o recorde mundial em reciclagem de latas. De cada 100 latinhas de bebida, 65 voltam para a indústria. É que há 125.000 brasileiros suando na coleta de latas usadas. Esse exército de subempregados embolsou 80 milhões de dólares em 1998. VEJA. São Paulo: Ed. Abril. Ano 32, nº 17, 28 abr. 1999.
QUESTÃO 07- O sucesso na reciclagem de latas tem como causa: (A) o problema das queimadas na Amazônia. (B) a reciclagem nacional de vidros. (C) o trabalho das pessoas subempregadas. (D) o investimento em moeda estrangeira.
Questão 08- Nas frases abaixo assinale V(verdadeiro) e F(Falso) e marque a opção que completa a sequência correta:
( ) O discurso direto é caracterizado por ser uma transcrição exata da fala das personagens, sem participação do narrador. ( ) O discurso indireto é caracterizado por ser uma intervenção do narrador no discurso ao utilizar as suas próprias palavras para reproduzir as falas das personagens. ( ) “A aluna afirmou: - Preciso estudar muito para o teste.” O enunciado entre aspas está no discurso direto. (A)V, F, V. (C) V,V,F. (B)V, V, V. (D) F, V,F.
QUESTÃO 09- Marque a única opção em que todas as palavras sejam completadas com X : A) en...oval - ...ingar - en...ugar B) pu...ar - a .....atar - e....clarecer C) bai...o - e....pontâneo - e.....ceto D) amei...a - cartu...o - trou...a QUESTÃO 10- Dadas as palavras: 1. taboada 2. ameniza 3. meretissimo Constatamos que está (estão) correta (s): a) Apenas a palavra nº 1; b) Apenas a palavra nº 2; c) Apenas a palavra nº 3; d) Todas as palavras. QUESTÃO 11 - Complete com a letra “g” ou com a letra “j”, depois marque a alternativa que completa a sequencia: Tra___etória cere__a t__ela lo_ista A) j, j, g, j C) j, j, j, j. B) g, j, g, j. D) g, g, g g.
QUESTÃO 12. Marque a opção que preencha corretamente as lacunas da frase:
Ofendido com a ............ do homem, ........... de ................... . a) rispidês, tachou-o, mau-educado b) rispidêz, taxou-o, mal-educado c) rispidês, taxou-o, mal-educado d) rispidez, tachou-o, mal-educado
Leia o texto a seguir para responder as questões 4, 5 e 6.
Enchente isola cidade e deixa 600 desabrigados no Vale do Ribeira
DE SANTOS - As chuvas fortes na região do Vale do Ribeira, no interior de São Paulo, desde a manhã de ontem, elevaram o nível do rio Ribeira de Iguape em quase 12 metros, deixaram quase 600 pessoas desabrigadas na região e isolaram o município de Ribeira. Não houve registro de mortes. Ontem, os acessos à cidade, tanto pelo Estado de São Paulo quanto pelo Paraná, estava interditados, segundo a Defesa Civil municipal. As cerca de cem pessoas atingidas na cidade foram abrigadas em um ginásio. No município de Itapirapuã Paulista, ocorreram deslizamentos de encostas. A Defesa Civil local iniciou a retirada de famílias das áreas de risco. Fonte: Disponível em: http://www1.folha.uol.com.br/fsp/cotidian/ff0208201120.htm . Acesso em: 02 ago 2011.
QUESTÃO 13. Considerando os aspectos formais do texto, pode-se classificá-lo como
(A) uma notícia. (B) uma carta. (C) um relato. (D) um aviso. QUESTÃO 14. Em “ Os acessos à cidade (...) estavam interditados ”, a palavra destacada é entendida como (A) liberados. (B) fechados. (C) alagados. (D) facilitados.
QUESTÃO 15. Ao escrever o texto, o autor usa uma linguagem formal para (A) adequá-la ao meio de comunicação utilizado. (B) reproduzir o próprio jeito de falar. (C) provar que é diferente do leitor (D) revelar intimidade com o leitor.
OS RIOS PRECISAM DE UM BANHO
A população das cidades esquece a importância dos rios e os utilizam como cestas de lixo. O resultado muita gente já deve conhecer: enchentes! Com tanto entulho, os canais de drenagem – isto é, o caminho que as águas percorrem morro abaixo, acabam ficando entupidos e causando inundações em dias de chuvas fortes. Para evitar as enchentes – que, além da destruição, trazem doenças –, a solução é não jogar lixo nos rios. O lugar das coisas que não queremos mais sejam chinelos, garrafas ou até eletrodomésticos, é a lata de lixo!
QUESTÃO 16- O texto trata:
(A) da poluição dos rios. (B) da poluição das indústrias. (C) da reciclagem do lixo. (D) do desperdício de água.
MICRÓBIOS - AMIGOS OU INIMIGOS? MATAM OU ENGORDAM?
Tem uma coisa que os adultos dizem que eu tenho certeza de que aborrece as crianças: “Vá lavar as mãos antes de comer! Ela está cheia de micróbios. Não coma esse troço que caiu no chão! Lave logo o machucado, senão os micróbios tomam conta!” Daí a criança vai logo pensando: “Coisa chata essa de micróbio!” E os micróbios vão ficando com essa fama de monstrinhos, sempre prontos a atacar em caso de desleixo. Mas sem micróbios e bactérias também não dá para viver, porque há um montão deles que são essenciais para manter vida em nosso planeta. Quando a gente vai lavar as mãos antes de comer fica até meio desapontado, pois não vê micróbio nenhum. E acha aquilo um exagero. É que os micróbios são microscópicos. Atualmente são considerados micróbios ou microorganismos os fungos, as bactérias, os vírus, algumas algas e os protozoários. Os micróbios - não há como negar - são responsáveis por uma série de aborrecimentos: gripe, sarampo, tifo, malária, febre amarela, paralisia infantil e um bocado de coisas mais. Mas também há inúmeros micróbios benéficos, que decompõem o corpo morto das plantas e animais, transformando suas moléculas complexas em moléculas pequenas, aproveitáveis na nutrição das plantas. O vilão de nossa história, portanto, não é totalmente malvado. Se ele desaparecesse, nós também acabaríamos junto com ele.
QUESTÃO 17. O tema do texto é:
(A) a chatice dos micróbios. (B) a falta dos micróbios. (C) o papel dos micróbios. (D) o desaparecimento dos micróbios.
