Introdução a Metodologia de

Investigação Científica (IMIC)

Docente: Prof. Dr. Anifo Martinho
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Classificação da Investigação Científica Quanto

aos Procedimentos Técnicos

Segundo os procedimentos técnicos (1)
Delineamento prévio

Quanto aos procedimentos técnicos, ou seja, a maneira pela

qual obtemos os dados necessários para a elaboração da
pesquisa, torna-se necessário traçar um modelo conceitual e
operativo dessa, denominado de design, que pode ser
traduzido como delineamento, uma vez que expressa as
ideias de modelo, sinopse e plano.
 Segundo os procedimentos técnicos (2)
O delineamento refere-se ao planejamento da pesquisa em sua dimensão mais
ampla, envolvendo diagramação, previsão de análise e interpretação de coleta de
dados, considerando o ambiente em que são coletados e as formas de controle das
variáveis envolvidas.

O elemento mais importante para a identificação de um delineamento é o

procedimento adotado para a coleta de dados. Assim, podem ser definidos dois
grandes grupos de delineamentos:

aqueles que se valem das chamadas fontes de papel (Revisão bibliográfica e

documental) e aqueles cujos dados são fornecidos por pessoas (estudo
experimental, estudo ex-postfacto, o levantamento, o estudo de caso, a
investigação-ação e a investigação participante).
 Segundo os procedimentos técnicos (3)
• Investigação/Revisão bibliográfica:

quando elaborada a partir de material já publicado, constituído

principalmente de:

livros, revistas, publicações em periódicos e artigos científicos, jornais,

boletins, monografias, dissertações, teses, material cartográfico, internet,
com o objetivo de colocar o investigador em contato direto com todo
material já escrito sobre o assunto da pesquisa.

Em relação aos dados coletados na internet, devemos atentar à

confiabilidade e fidelidade das fontes consultadas eletronicamente.
Segundo os procedimentos técnicos (4)
• Estudo documental:
a pesquisa documental, devido a suas características, pode ser
confundida com a revisão/estudo bibliográfica.
Gil (2008) destaca como principal diferença entre esses tipos
de estudo a natureza das fontes de ambas as investigações.
Enquanto a revisão bibliográfica se utiliza fundamentalmente
das contribuições de vários autores sobre determinado
assunto,
O estudo documental baseia-se em materiais que não
receberam ainda um tratamento analítico ou que podem ser
reelaborados de acordo com os objectivos da investigação.
 Segundo os procedimentos técnicos (5)
• Estudo experimental:

quando determinamos um objeto de estudo, selecionamos as variáveis

que seriam capazes de influenciá-lo, definimos as formas de controle
e de observação dos efeitos que a variável produz no objeto.

Portanto, no estudo experimental, o investigador procura refazer as

condições de um fato a ser estudado, para observá-lo sob controle.
Para tal, ele se utiliza de local apropriado, aparelhos e instrumentos
de precisão, a fim de demonstrar o modo ou as causas pelas quais um
fato é produzido, proporcionando, assim, o estudo de suas causas e
seus efeitos.
 Segundo os procedimentos técnicos (6)
• Estudo experimental:

O estudo experimental caracteriza-se por manipular diretamente as variáveis

relacionadas com o objeto de estudo. Nesse tipo de estudo, a manipulação das
variáveis proporciona o estudo da relação entre as causas e os efeitos de
determinado fenômeno.

Através da criação de situações de controle, procuramos evitar a interferência de

variáveis intervenientes. Interferimos diretamente na realidade, manipulando a
variável independente, a fim de observar o que acontece com a dependente.

O estudo experimental estuda, portanto, a relação entre fenômenos, procurando

saber se um é a causa do outro.
Segundo os procedimentos técnicos (7)
• Levantamento (survey):

esse tipo de estudo ocorre quando envolve a interrogação direta

das pessoas cujo comportamento desejamos conhecer através
de algum tipo de questionário.

Em geral, procedemos à solicitação de informações a um grupo

significativo de pessoas acerca do problema estudado para,
em seguida, mediante análise quantitativa, obtermos as
conclusões correspondentes aos dados coletados.
Segundo os procedimentos técnicos (8)
• Na maioria dos levantamentos,

[...] não são pesquisados todos os integrantes da

população estudada. Antes selecionamos, mediante
procedimentos estatísticos, uma amostra significativa de
todo o universo, que é tomada como objeto de
investigação. As conclusões obtidas a partir dessa amostra
são projetadas para a totalidade do universo, levando em
consideração a margem de erro, que é obtida mediante
cálculos estatísticos. (GIL, 2010, p. 35).
 Segundo os procedimentos técnicos (9)
• Segundo Gil (2008, p. 55), “os levantamentos por amostragem
desfrutam hoje de grande popularidade entre os pesquisadores sociais,
a ponto de muitas pessoas chegarem mesmo a considerar pesquisa e
levantamento social a mesma coisa.”

Entre as principais vantagens dos levantamentos, estão: conhecimento

direto da realidade; economia e rapidez; quantificação.

Algumas das principais limitações dos levantamentos são: ênfase nos

aspectos perspectivos; pouca profundidade no estudo da estrutura e
dos processos sociais; limitada apreensão do processo de mudança.
 Segundo os procedimentos técnicos (10)
• Estudo de caso:
quando envolve o estudo profundo e exaustivo de um ou poucos objetos
de maneira que permita o seu amplo e detalhado conhecimento (YIN,
2001).
O estudo de caso possui uma metodologia de investigacao classificada
como Aplicada, na qual se busca a aplicação prática de
conhecimentos para a solução de problemas sociais (BOAVENTURA,
2004).
Gil (2008) complementa afirmando que as investigações com esse tipo
de natureza estão voltadas mais para a aplicação imediata de
conhecimentos em uma realidade circunstancial, relevando o
desenvolvimento de teorias.
 Segundo os procedimentos técnicos (11)
• Estudo de caso:
O estudo de caso consiste em coletar e analisar informações sobre
determinado indivíduo, uma família, um grupo ou uma
comunidade, a fim de estudar aspectos variados de sua vida, de
acordo com o assunto da investigação.
É um tipo de estudo qualitativo e/ou quantitativo, entendido como
uma categoria de investigação que tem como objeto o estudo de
uma unidade de forma aprofundada, podendo tratarse de um
sujeito, de um grupo de pessoas, de uma comunidade etc.
São necessários alguns requisitos básicos para sua realização, entre
os quais, severidade, objetivação, originalidade e coerência.
 Segundo os procedimentos técnicos (12)
O estudo de caso refere-se ao estudo minucioso e profundo de um ou
mais objetos (YIN, 2001). Pode permitir novas descobertas de
aspectos que não foram previstos inicialmente.

De acordo com Schramm (apud YIN, 2001), a essência do estudo de

caso é tentar esclarecer uma decisão, ou um conjunto de decisões,
seus motivos, implementações e resultados.

Gil (2010, p. 37) afirma que o estudo de caso “consiste no estudo

profundo e exaustivo de um ou mais objetos, de maneira que
permita seu amplo e detalhado conhecimento.
 Segundo os procedimentos técnicos (13)
• Estudo ex-post-facto: quando o “experimento” se realiza depois dos
fatos.
O estudo ex-post-facto analisa situações que se desenvolveram
naturalmente após algum acontecimento. É muito utilizada nas
ciências sociais, pois permite a investigação de determinantes
econômicos e sociais do comportamento da sociedade em geral.
Estudamos um fenômeno já ocorrido, tentamos explicálo e entendê-
lo. Podemos definir estudo ex-post-facto “como uma investigação
sistemática e empírica na qual o investigador não tem controle
direto sobre as variáveis independentes, porque já ocorreram suas
manifestações ou porque são intrinsecamente não manipuláveis.”
(GIL, 2008, p. 54).
 Segundo os procedimentos técnicos (14)
• Investigação-ação ou investigação operacional:
quando concebida e realizada em estreita associação com uma ação
ou com a resolução de um problema coletivo. Os investigadores e
os participantes representativos da situação ou do problema
estão envolvidos de modo cooperativo ou participativo.

A investigação-ação acontece quando há interesse coletivo na

resolução de um problema ou suprimento de uma necessidade
[...] investigadores e investigados podem se engajar em pesquisas
bibliográficas, experimentos etc., interagindo em função de um
resultado esperado. (THIOLLENT, 1998, p. 14).
 Segundo os procedimentos técnicos (15)
Segundo Thiollent (1998, p. 15), toda investigação-ação é de tipo
participativo: “a participação das pessoas implicadas nos
problemas investigados é absolutamente necessária.

No entanto, tudo o que é chamado estudo participante não é

investigação-ação.” Há necessidade de uma ação que esteja
envolvida com o problema sob observação, desde que seja uma
ação-trivial, o que quer dizer uma “ação problemática merecendo
investigação para ser elaborada e conduzida.”

Nessa investigação, os investigadores desempenham um papel ativo

na solução dos problemas encontrados, no acompanhamento e na
avaliação das ações desencadeadas em razão dos problemas.
 Segundo os procedimentos técnicos (16)
• São os principais aspectos da investigação-ação (THIOLLENT, 1998):
• há ampla e explícita interação entre investigadores e pessoas implicadas na
situação investigada;
• dessa interação resulta a ordem de prioridade dos problemas a serem
encaminhados sob forma de ação concreta;
• o objeto de investigação não é constituído pelas pessoas e sim pela situação social
e pelos problemas de diferentes naturezas encontrados nessa situação;
• o objetivo da investigação-ação consiste em resolver ou pelo menos esclarecer os
problemas da situação observada;
• há, durante o processo, acompanhamento das decisões, das ações e de toda a
atividade intencional dos atores da situação;
• a investigação não se limita a uma forma de ação (risco de ativismo):
pretendemos aumentar o conhecimento dos pesquisadores e o conhecimento ou o
“nível de consciência” das pessoas e dos grupos considerados.