Aprender a condurir a pepria vide: dimensdes do educar-se ent iodescendentese africans. In: Banos, LM. A: Siva. B. GS V.R. (Org). De prt afrdercondenn traces de penula ne ‘uur negra erelages nico racials no Bra Sdo Caron: EAUESCar, patiagy Pegs Sev lta por combine cdi ns ABtaMONC, a VIR (Og) Armand die monn o quer eben -iversidade na escola, Campinas: Pupirus, 2005. p. 27-54. Aye eae ees ttn ct, ‘igo EX.) steer top Ssh ft tas. SoCo NaC pati Son 8 Gs Anaio Oat S.C deride den parma em pss in ncitwrn as Conmoon ar tarlonartoe CCoxo Sux: soctenaD crv, peMocRAcia x WerroRActin 6 Ana. Monte vide 12 mar 2004p. 8. ras. ug, Porta PESQUISANDO PROCESSOS EDUCATIVOS EM PRATICAS SOCIAIS reflexdes e proposigdes tebrico-metodolégicas ceca overs Venn Cons asa Ronco Sous, ste capt presenta alumas rls eexpriécias sobre proesos| he penuiser em didlo ene grupos neademcos e grupos populates. AS ator ‘ase autores tn realizado tablhor de ensino,pesqulsaeertensio buscando imple sompreenso rita da relia, es por parte do grupo academic, ‘ej pr parte dos demas gropor com os quis vr wabulando, mm proce Se continon de formasic humans. Buscimos cotian e rtament fazer de wo trabalho espug e proceso de esa popular, exten popular ensine popular Ba partir dos saberesconstruids nesas expergncias que filsmos. PESQUISAR NO CONTEXTO DE AMERICA LATINA (Quando dimes que somes Ttno-smerianos ded 0 Tent (com or ‘Chicano om arto Ro at Patagina sa Maina eaten, desde has acs ou Galpin no Pac, pl Oe a0 nt esterase Oder, prouncaeslgmlto o- amen did ne de todo pesado: Ogos ica ide rer ino americana! © qu que me ‘ene emedsngu eto oto rep bumana? Como eae meen mew und, eu POA ‘Semen qu cone sue rezaio? _Atusca por transformacdesextraturas na product de conhecimestos como destaca oavenura de Sous Sano, pexguzadr esoidlogo portuuts,1 ‘requerodeto cdo ndlee Nese modo de atonal, {roman nb em hoped al dao print ston ons nun ie nonaten tet com seo indoles deve de das mast meoace (obenet fem) «mst pops np dea pari de mec ‘Empoli Asn mean seid eps soc conforma sla depo dente gst oreo ee © impr) Aro nlne cm oni coll eo gu tore sin sneraner air Den Que We gi I denon en lol ds oder Sun Ds ar de orn uot madera ead com un ern ca ‘amen corpe ols ese Snes Mine prerormen ‘nde coo mind. Newe pars, Enos come cnr ‘hememndoporprar casas apc ee emia a ors porn rica decor exes Dre ‘ltrs fee aon pnmoe frescoes el tn di cn como cada om pra uence eit ‘sda eo com iia «ard: Nes prec conic vera rat como tnd og uc com ‘pe cents npn duaicande ton cohen shen Fs tas demand pcs ss ric wc come nvr {por enema MTs rn Canon? Dads legs proce deriv lredo ecto am cay cr da nie (pram noma depres nde ead) 1 oargalayo de tga cara amends e canon pen te infec ema concierto lores nia tao pase ‘pete d pr demain ps opr com modo pal accumsan 1 te pd cre a pn in a ‘Para Dusoe 0 que acorte no sstena educatvo, geralmente, € a aliena- fo do sjio da cltra poplar ea mesmo tempo, aimpossbidade de que se icq canter hotrade a eaters dominate, eorocinres, Esa halve pode sr ampllada ao consderarmns seis do pesgusadore eluc the brasieto Paul Fete sobre o dominio cultural que depende das pesons teditarem que fo “ignorant de td? Para de fralece-se um ds ion {wel opera: 0 da absolicno da groin eretads pana F lasses populares. "Arprticesesolres que nega, niiraam ou marinlizam a divers decor epstemolia sto amb estado da propria hiss dis tii escolar nasa cd sociedad bese, esta mrcada por estado, ‘nerarguis ral eopresso. © pesgisdorbraslero Licio Kreutremete ‘on striata geco [eer consenos ou escarecerdiveréncia. £0 quea pesglsaora mencionada ‘ham de roar de conscenia em que ‘frets sistemas de sigiicacio ‘do mundo, david, dos sees humanos (.) so recontuidos,cofirmados ‘pera’ Ness concep, 0 dilog & fundamental para a construio de “onkeciments que considerem 2 divesdade de vss de mando das pessoas volvidas¢ ue etcamente, a8 resp, dilogo como comuniagh entre Consiécis,ntersubjetidae, um movimento conto da cosccngue and ra innit, vnc ninonalmeste rome da Frtdee,cestemens, bea reencontarse am de slimes, Conctca do manda, buscase es mes am mando que € coma: prgacécomum ese mundo, Incr la mesma €comunicar secon ooo ‘Nios rata demos agregarmos gulas pessoas com quis pesquisa mos, assim, fater uma gonmnio tadora de que nos fla Paso Fee* Tuc communique iberdade leva, é mesmo quando ainda semen bus ‘ada, Podenos asin pata, cone. Na relao de comuahi, conbec ‘rent ao colocados disposicn e respitados num proceso de cnscen- {iagio de tds em que tos ampliam o conhecimento acerca daguela reall dade, do estar no mundo, Imps pis nesta rel, tanto gira em sade “emtoro do senso comm quanto rarer torn do conhecimetostemitico td edcador, como expresso inqulvoa da realidad que se quer tasformar tbs aera Freie” Conhecer para sopra lancar-s mas alm de sus nature tn bere se os limite, localizes ro mundo, mini epercebé-1 m0 ‘no eapeticle mas como obra, zr ‘A cultura ef pois, num fee ‘gue refeivament,eperesbe fend €0 saber da clr’ que se constr ‘RS lmerebjevidadeselaborando o mundo em comunhio. Eaborayu que16 ‘Postula, necessariamente, colaboragio-participacio, Partiipasso que radi ma ‘omunicalo do saber da cur: partcpago no saber, no saber fae a 2erquese sabe Pela comnhi, onsite uma comunidade de abahoyng ‘ual pessoas seunem em torno de objetoscamtans qe laps ond Pesioal se stam ¢ enaizam em comproniso mh 2 contin de una sociedad at ue ua uals Ainsitosetatameno dive pars dienes condi, Superar a contradigio educador-educando é educate em comunhd. A sfetvidade, ao contri de atrapalhar noses trabalhos, colo como prince pal cement para essa comunhlo A afetvdade, asm como a nio aetiidade, ‘os posciona em relago ao outro, Afetarse experiencia 0 proceso de pes ‘qi deatuacio em su completude no ter rece de concer e cones “se pos 0 pesgusarmosetuarmos cm sees amano sos ns 0 mesmo tempo aqueleseaqueas que miramo ee somos niradosemiads Por fim, par trabaar com outros gropos, no poderos nos esquecet ‘de qu, coerentement,dilogo se apende vivendo-o, 0 que incl trabalho {interno nos noses grupos, Tabalhamos em equips, fests com as quls nos ‘dentiicamos pita eaftivamente, pesos gue ni 6 ctditam os taba. thos que reali, como também dessa que estes centimaem. Uma forma de teabalhar que, 0 mesmo tempo em que dicho aos sonhos, permite os vos "Nos nosos grupos encontramo pestoas com quem podemos ala conjnta ‘mente as idias eo trablhos. Pua se trabalhar em quip preciso pz, ‘ompreenso, perdioe convo. no convo ques aprende,e nese spren, ido ogre cece ‘A APROXIMACAO ENTRE SUJEITOS HISTORICOS NAS INTERSUBJETIVIDADES E neces compltar ams quite apengs gue fe -querement, ina apenas una da pres do cbs ‘ment © meio (7) Sek qu vor tars sobre & 8 Sia Aro One 04 3 _mediacio entre rofssonais € as classes populares incen tam nos bss uss cone -Aoroximar ssc. ag tse iodo oto cone cereconmercam aude nor cn eso bast evar Ba ‘Gasca data ota creat dlr aroninartanibe ot lg novus Fee ens de prc ame era de mundo cm {pour qc eras O pcs deproiorn potaet Ete neon qe osama cont mos una ee que corer sctmemo caps au est pono slg oe us vise de mando ‘Deus com an pensar rasta Si Simbese fs Sou «camino de aponinayio ste pesado paricpanesde pesair- sets teats consaes © “aon pre. Ne aprox) Gonna) aprenden spt ipornies para condi da on- (efter eauevit come por ode comer 9 gu nema 080g ‘Syekeromeainemo nines bom cma oie reco fer pt pena dlikiade “SGgundo a pedopp ¢psquiseor rai Fabian Ragu de Soma oh peu eee cones de peso, arsine re Gur beta do) pesado) pra once me tdi ‘ilgecueadna pre cr vines donne mati com eae Singuansrtende vera vsigans "Capone cm ape cm qe mor equ €um momento nat porated um ros goe pede er eazado deforma di- Tip cet, partite, lar Tomar primo do ot mp Camo none er nag mor cept go en ‘Sooo ¢positl um prceno de conreo de eonbeiet oe et femaco no amarthamen de sb de mundo expec eid Ge cou urs loro do shane cmos ht, pre Strid cnhecmento ico dead pr enteredme Injustigas, Aproximar-s & inicio de um processo de imersio no contenta tocaltral no qual oa) pesquisadorta pesquisa Nir poein deu enalinr bes Gus Seam ‘magia do pesqusadar com o gro com gem se ¥ pes eaconto prc, mas também imbalic, etre universidade esocedade ‘ama er era previo deaarevidente na eager etaeleciae que a de repesenada pelt) pesqulsador() neste contest ets comprometida ‘quests popes Noa ars os momentos em que oa) Peg so tabalhar junto com os grapos populares encontrs dexconfanga pot dest grupos, ois em determinado momenta, outro pesquisador da sidade pasta plo grupo, estes dados eno retornou para conversa 2 pessoas, Sendo qu s conhecimentosconstruidos a partir dene dads pderam, asim, ser aproprados por elas ereverterem melhor as sas cane ‘goes de vd Sao attudes como ests que tnsionam anda mais eta apron ‘macio entre a universidade exes grapes Todavia emu projet de pesquisa ues pretend humanizaor fundamental defini de nico gue ete proj ser ealzad por dos 0s sujetos de forma particpatia INSERGAO DIALOGICA (mls que una abordagen meadaip odio: 0 éparadigms pte A dlogcidade uma cater qu em marca ox tabalosrelados por psoas ue se inspiram no rece de dnc Poplar O dle 0 conto deseres humans qe sam a ronan ea ansformaro mundo peebid, A dlgeldade senda no amore ne over buena xg come Jrapontado anteriores confana humid cman st, api [Made pars ear eapendr como otra O decnolrimento denvenigts astadas ma daogledade free o proceso de humanzaio da reer nos envoliat no to de pesqunar mannan deve se compendia See ee aoe el precoder, compreendere valorizar saber, attudes, psturas¢ visbes de mun- Advconcebidas por pessoas que vvenciam experts distin” verre em uma pica sil ecomtrir um process de pes Junto com os grpes populares significa gue esta inser, no € um momen- to técnio, um simples procedimenta, lsc €dialgar, viva, conver: hmparitar momentos lize sts, rgutantes,esperangosos. A inser tht) pesgusedorta) ado pode ser arbitra, mas concedda plo grupo, que cit porta unt do proceso de pesuis A arocimacio ea sero 50 tnomentos fundamentas de um proceso comparilhado em busca de tm <> tihecmento centco quesefrtalece na sca de objetivo comuns de sobrev- ‘via de transormagio, de slWdaiedde. ‘Senlsimento doa) pesquisa) dentro de um proceso de pesquisa Javeaso significa que ee) ethno fogo ca ao ce prtiips com oaores 0 Jig, om asticias entre pra rear um poet cemum, Nese nivel 0 prsginador ext dento, desempenta un pape avo nainstalsio do dspo- hw corn quem ser posse! alcangar madanyas eproduzir saber” nos di 0 ‘pscopedagogn marroqulno Ei Andalou" ‘ processo de pesquisa também ¢ um proceso de permitirpesguist se. movimento que basa compreende,amphar 0 conhecimento sobre & ‘mundo, ransformando-o, hmanizand-e mbm movimento que bosea Cmprcender simesmo, nim fe fa) Loci tempormente a emi sign fer ‘een pgp da xperéch no pst Area {ago do psd et copoads, as Je mani dink ine gue wexperénas ncrporadasem um momento tho poem rca acm period poteies CONVIVENCIA METODOLOGICA ‘Apes an par our ecom de cotend 406 se pode deters poie lite que arrest depois a carves € informagie sobe da realade,Acomvingi permit percer 0 gue ct ‘lanament ge a pesos repens o tabula cle tie pensar pola pica mais condaets com ‘sopcreadecoctiana*A palara comivinciaganhow um sentido poco ¢ soil no Bal partir de dis nichos de experinca coms destaa Bot” oper eth ‘Satuag do pedagoge Palo Tree, que propane ne pedagogspae ‘véncn ene os sereshumanosedests com o mundo em qu ext ( segundo ncho emerpu da rede de Comunidades Ese de Base ( ‘que tnham como propst clca igejaa lado dos empobrecidon de ‘com les para a construe de una vida mae digna, Desa experiencia. treet de gue _ comrivncia se aprofuda pela coma de mente, corages(.) As pesos come aw enol 4 lacs etorarem amigas e bjvamente se amare [AS mene €o8 cone bam jntn Conte um tl decoeso qu 6 poses bem expres pla cgi ‘om. Ha incl menses bem cnc de selida: dad, de mito apoio ede emtinento de copra ue lm dip pti [Na perspctva que vimus agi construind, trabalho de campo na pes «quis é mals queato cena ese configura como convvénca. Ome, Maral Muito eaminam etmalogsamentespanva conven, como de orgem latin, advinda de Cum vivre. Os autores resalam que Cum & ua pepo ‘lo que macavarledade de rele ete individ e entre stages (Com “outro. Evnere aida pla, sigaifcand ter ou eta com vida exis, Essa vinci no sentido de existnc, soa experincas constittnas do te {etna intersubjetvidade. Cada vvéncia € uma experéncia de vid, na ensio ‘om as demas, sefam as propriasvivéncis anteriores, seam a viv ante ‘Hore magic grap. or iso. ple conics prefs "sn into ‘idea de ua prado mex tempo dune Taco complement dents dss rade.) Acom- vivéciaevoca abet 4 oso a0 reconbeciment ‘dnerdade® 3 me ep Mah ‘Assim, convvénla¢ um exbtir como out (na aeridade, compar ihr exinéncas, Na convivéncin digo & mani pelo resp € por re Iigdes de colboragan,constrindo © ie © pengubad bss Cristiane ‘Temo Sigucra denominoa de "snvii harmonioso™ Ser harmonioso 0 signca ser homagéneo nets sem conltos, poi, malts vezes, soos conf tos que motivam reflexes, prendadase muangas de olla, Como exteve © tor, acerca da convinénia entre esac de um grupo de Rap: *Com toda at Aierengasde itmos de modos de pense de se express melodia fi toca ‘am harmonia com respeito com amor’® Compariar exséncia é arise pur aleridade, no vie, pensar, sents, projet Ser bumano, Desa forma, nese havendo pont de vista dts econfitos em alumasstases,€ posse evita gas no seni de rompe a claboraio. Referindose sex tliio expeiiamente no cso da pesquisa 1H Andslousi nos mostra que a implcaio a pesquia- signin que pesqlsador acts ocupar im har no ua asumi um compromiss® Des 5 forma, "a pesquisa, o aos (ee), agresvidde, ang) o ro ‘lemas pesos (itn gia de ase, projets proprios do pesqusada)€ ‘papel do peiqulsdor~c também das ators ~ so constantemente objeto de nie de elacdas™ E completa o ator: Inercimbio permanent, confront de pons de vita ¢ rez de es commun fer pate os mecasmos ‘gee pemien sonst acer aul no stable Sid por dcr, const es pat ds cones ps ‘enim am ima de confangareprad por ras e- (Os tratalhos de Oliveira Ove & Stata contrbuem para ample da compreensio deconsvencia nos processas de pesquisa. "Conve € junto, olka nos os, convers fete et (..)™ Sem convvéncla ni ilo, pois nela que a simpata, a cnfanga, « bumdade, a sensiblidadee ‘espn poder ener Conivincaéplavachave pra ao dillogo. Eo © Spintovital na perspeciva de pesquisa entend por nds que deve sr it ‘expictada na metoologa 60 trabalho no que esses autores denom Somo cnvintncta metodo, Dente med, pas «Sno apenas uh ‘denitci de quem fra esque, dots) pexquzador() ms, sim 0 “taer eplctad, experiment, aaiado. ' convivencia ao se configura como uma etapa do process de sma, sim, como o prprio proceso da pesquisa. Nea const sc ‘alorzando os troca de experéacias de mundo, comparilhand saber dando orespeto itu, permitindo rele soca aunts, de modo que ‘suits envividor na penguin trxucr experiencia Je vida eWsdes de {oy no ho noo, bingo caminhos pars 3 consragiode wm proceso que Se libertador,humanizadr. ‘Aconvvénca€ "art dese relaionar” € dt ntensdade& rag, sor su fazer, gerando aftivdade e aber” Para que convo acoatea, hi on Aig pata & queria, pos la pe as pessoas em sintona; esd ‘detabéon€ Important, pos contribu pas que a pessoas ostem de estar juntas, colocandor at em regio deconfianga. Requer também flesibiidade de Tempo, para que sje posi estar junto com as esos, assim come respelto peo tempo do otro" Posibiita prendzagens mituase pode ter a0 que elas encontrar um visio mae clara de com quem pesgusamns, po ela 1s pssous se posicionam politcamete Cae ainda dstaca que tendo por bas as refernciasexpiitadas. €me> cess que o pegusador aso determinadaposturs de tengo metodo {ea que Ie perma vivera experiencia de estat em const com ox) Pa tiipantes Nt enti, Lares Bondla™ ns alta que, par estar come tealdae, para viver a exprncia, deve xe procurar colocar "em suspensto" 05 Juin previ "Nese senda, € mister que pesquisdore() incem, anes de sare a campo para realizar sas pesgias, um roceso de conhecmento da reaidade fem que vo se asere (por meio do esto da literatura sobre a etic, doc tents sobre a ead local e materiss que apresentem ebseragoes ceca ‘ee content epic) non como de atoconbeciment,bucando i car previamente su roprior oncetose pet concetoracecs Jo comets e esti (fazendo pre anotages no dso de campo, por exemplo} para depois ‘ontraplos com o encontrado nos eps sociss onde ido pesqusar Com “pee process, procure inquire pensamento, ila, conceitos que carregam a) pesquisa Trgconisrsé neck wm movienta qu requr esr 0 seni “de-sa stemo is stugiesvireniads, camo pesuisadota € como partic fnedo procesi, Hi necesidade de prac pra pests pra para lat, para para eat mais evr, lar mas evga, eA mS Tsepie demorarse ao dae, suspen opin, ‘taper ojuin suspenders vortad, spender au tratsmo da apc aegis airos tik cui, lr sober nos Acntc.ap- ter senda estar aon stole aarte do e80- {rca mae paces edar se tempo eps50” ‘Colca s,asieseuconheciment posi fa parte da conven latins demandacomprometimerto no process de psi como dt EL Andalovs postal implcaao do(a) esqusadors) io fundamental que “land enplicaey, el implica dentro da sta de pesquisa le enfenta ato acompleaidade endo pode se excir dx andi, ob no de eda > “A potura ialica demand diapoiblidade para pronancar © mundo com ofa outro(s),exigeo exerci da ntersubjetiviadee uma ecu atenta foqueas peas téma dizer O deenwoimento dss postr, de proces de alin 0 ¢ pote por meio da convvéncla no campo de pesquisa Conve Cham procedimento metodogico qu sist em seni como & ga ode cententram equcm so as pests pertipantes da pesgusa. Vamos nese ‘eatde, muitos similares entre os fressuposts metodogiosingpredos ‘he Fenomenrlogia, uma vez qe, para ctvaro proceso de convintn, ofa) ‘Pesqisaderta preci realzar un mero no seal ou sj langarmo da Inve, da seniliade, ea apenas da ogni” Tm lags de colaboragi. «prc socal de pesquisa orients art a promocio de dilogo constant. Na zonivéncia,patpantesrevelam a Zion que fnorece 0 extaelecmen do dogo e promover reagoe de Peters. Oui 0 que exe) patipantes tm afar mio hasta par oe Citaeclment de logo se owimos edacadamente™ para depos vor “so 16 que tress Anges expectations, interes, preocupacdes ex Precisam ser respeitados e considera efetivamente no peru ‘Conver exigeconstaneretlexao sabe os dienes paps ie Postosna tela com as peso partcpantes da esque, Un postr ‘ade prviegiarodilogo em todas a staages, evita tomar deises ‘consular o participants, ‘Ao interap,a0 comversare fier outa css juntos, diferentes ‘mas de sigitcagio do mando sho poror em conto e a ealidade pode _qoestiona/problematizada, Ox diferentes sistemas de sgnlfcago em ‘epresentam adieridade pretentem que poder encontrar mulheres -mens: negrsis) e baneoxa)jvens. altos), oso: eds _ educandosa profssorests) em serig e professors em formaco i la frets religioese creat epntuai. Rages socialmente herrea ppoderio ser problematnas, asm como as elagesnaprpria pesquisa. ACERCA DOS PROCESSOS DE PESQUISAR: ALGUMAS REFLEXOES FINAIS [Neste capitul,procuramosapretentar refed experncas sobre uma questi central a qual nosso grupo vem se debruyand, rocesss de pequsar em dog ene grupos scademico eprops populares, bacandorsborinar a ‘léncia a digidade humana. Aspesguss que azemos ttm no enslnado mult sobre como fer pesquisa acerca de process educativos. Noss experiénc ‘vem mostando quae ecalhas tm contribu equal em dicaladonowsa teajetria abuse aca clocada. Aguas aprendizagens nest cami 80 os mostrandoposildads de valores sere assunidose posters erm n- tendidas como metodcogi Assumimos como nossa uma postr participativacomopesgusadoes¢ pesqulsadras,compreendendo qu todos os qu esto implcados na pessuis ‘So suits do process de construct do conhecmento, rocuramos tabular a diversidadee bascamos nos inser alga cm mare green nck aueesdesquliicadossocslmente, como os compontor de prostias,homon Sexual usuris de dogs, pessoasem pivaclo de iberdade povos da ret, ‘entre outros Entendemes que ¢ preciso superar o oar de nogitiviade sabe ‘esas pessoas que supe que poco ou nad se aprende nas pris socas por ‘as protagoniadas. ‘Neste proces, dilbgo éfandamental: pol tam ara construc nhecimentos que considerem a diversbade devises de mua das pesos en ova came qua expen. Basco compre ttn sua os poarem iar um praca aco e ature cone Teannse Soyeomon sai, qo in scl de pega ej ota tut pra partiantesguano prs da) pager) Pesquisa proceon eats um proces deletes “Ouen)emldn() em nosn ead nino nen) como jets im particpantes qe co bora coma investiga eins trays gue reiode cor" de equ, agul medina lee onsen Sete anger ae eae cio «Ope vies Visamon por mei da dilate, pronunclrtrnsormaro mundo she pecan nos invested procua faverecero proce de i ‘antracodasdirertes psoas ers com 7 oroximaao jo spear com as gui trocamosecontrmon ses tats €compreenida como st process compleso eel. co “ua dalogeaco ropa poenmo de penance ur se do necro TDovimentte send de ear sends stung vena. eos aren ote mend enstl pgs fundamental para poss exuos Esse ‘Totes deel sia em coves, ie 80 oct ene nes de a pepe, pronase penton ete tiberes expen “Coker ede sbers de expires por pose em suns rene rts svn so cian como 060 Fp se Funan Taree eluada permaneteente em comunidades deal formate po grupos populares pepo, lacadores estes, Biss ‘Sites conus fre da ecol nlo pene co deve pemanse oa {Gas Pccamos conker ees sabres aprender elacionstov as betes seein deforms qu o que € apni fos da xl pos clbra com ‘Ree apendid dent vices Calabraio qu procura cori ma ‘creda naar dla, pe de ear um proces de abo em pu gual os sees humanosem su apr ser mai REFERENCIAS Bors L Vrtwes para wn auto mundo psi sou I: comviéac to,tolerinla. 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