Informática

Aplicada a las Artes Visuales. Profesora Mónica Musso

Contrato Pedagógico

Rol de el docente
• Dar la explicación de los trabajos prácticos realizados en la clase.
• Informar con anticipación sobre fechas de evaluación y entrega de
trabajos prácticos.
• Informar sobre la acreditación y los criterios de evaluación
seleccionados.
• Informar con anticipación sobre material y herramientas que deberán
traer los alumnos para trabajar en clase.
• Promover el desarrollo de actividades individuales y grupales en el
aula.
Rol del alumno

•Respetar las formas de trabajo planteadas por la docente.

• Tener compromiso y responsabilidad en las tareas encomendadas.
• Disponer del material y las herramientas de trabajo en tiempo y forma.
• Informarse sobre la acreditación del espacio y criterios de evaluación.
• En caso de ausencia el alumno deberá pedir a sus compañeros los
trabajos realizados en el aula.
• Desarrollar una activa participación en la realización de los trabajos
prácticos propuestos en clase.
•Respetar las instancias evaluativas en tiempo y forma.
• Cumplir con el 80% de asistencia a clase y justificar sus inasistencias.
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Aplicada a las Artes Visuales. Profesora Mónica Musso

Criterios metodológicos

•Lo alumnos deberán tomar apunte sobre material de trabajo y las

herramientas requeridas para cada clase.
•Al finalizar cada clase el alumno deberá guardar el trabajo producido
en la carpeta correspondiente.
• El alumno deberá velar por la integridad de sus trabajos prácticos con
un backup.
• Se le asignará tareas para realizar en sus hogares según criterio de la
docente.
•El alumno deberá tener el 100% de los trabajos prácticos realizados en
clase para regularizar la materia.
•El alumno deberá aprobar las dos instancias evaluativas para
regularizar la materia.
•En la semana de las artes cada alumno expondrá proyectando su
animación de manera autodirigida utilizando el cañón.
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Aplicada a las Artes Visuales. Profesora Mónica Musso

Criterios para la evaluación: Del alumno se evaluará.

• Los cambios producidos en el uso de las herramientas de trabajo.
• La variedad de ideas y temas elegidos.
• La capacidad establecer relaciones entre los distintos aspectos de la imagen
• La comprensión de textos concertados y consignas de trabajo.
• El análisis e interpretación de imágenes propias de los pares y de distintos
artistas.
• La capacidad de emitir opiniones y el respeto por las opiniones de los
demás.
• La capacidad de proyectar y llevar adelante sus ideas.
• La capacidad para organizar y cuidar los elemento de trabajo y el entorno.
• Su desempeño en actividades grupales e individuales.
• La puntualidad en la entrega de las evaluaciones.

El modo de evaluación es diaria, a través de compromiso que tenga cada alumno, cada
semana el docente observará los trabajos realizados para analizar e ir registrando su
concreción.
* Al finalizar el primer periodo evaluativo el alumno deberá entregar una investigación
sobre el concepto de arte digital (el alumno presentará su punto de vista sobre lo
investigado en un resumen de producción propia), también deberá entregar impreso un
diseño del logotipo del ISFD Nº805 (terminado).
Fecha de entrega: 23 de junio de 2010.
Recuperatorio: 7 de julio de 2010.

En el segundo periodo evaluativo el alumno deberá realizar un corto de animación a partir

de imágenes fijas y exponerlo en la semana de las artes.
Fecha de entrega: 10 de noviembre de 2010.
Recuperatorio: 17 de noviembre de 2010.
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Aplicada a las Artes Visuales. Profesora Mónica Musso

Instrumentos

Producción del alumno:

• Observación directa de cómo el alumno resuelve problemas.
• Intercomunicación.
•Presentación de trabajos prácticos.
• Presentación de investigación teórica.

Indicadores

• Trabajos prácticos individuales y o grupales.

• Exposición grupal de trabajos individuales.
•Concreción de las tareas solicitadas.
•Sigue las instrucciones.
• Mantiene el orden al realizar la actividad.
•Trae la materiales oportunamente.
•Reconoce falencias que se encuentran en la composición.
•Utiliza correctamente los métodos compositivos.
• Desarrolla terminología específica.
•Elabora definiciones.