Pesquisa Recognize and

Change
Análise Quantitativa

Diego Carneiro

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Análises e Metodologias
Como medir o efeito do R&C?

• Análise Multivariadas Exploratória

• Dados: pesquisa de satisfação;

• Crossover R&C e PDAE

• Dados: questionários de follow up

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Análise Multivariada Exploratória

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 Análise Multivariada Exploratória

Atenção ao
Ambiente em
edições
Alto grau de futuras...
satisfação na
dimensão
Conteúdo!

Sentimentos foram
TEXTO COMPLETO: https://sites.google.com/view/drcarn/ bem acolhidos!
Análise Multivariada Exploratória
Conclusão
• Os participantes, de forma geral, julgaram as dimensões “Conteúdo”
e “Método” como satisfatórias;
• Isso sugere eficácia do programa em atender as expectativas dos
participantes;
• A dimensão “Ambiente” foi prejudicada principalmente pelas
carências nas instalações das próprias escolas;
• Edições futuras podem avaliar a viabilidade de realizar as atividades
do projeto em locais diferentes;

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Crossover R&C e PDAE
• PDAE: Pesquisa sobre Ações Discriminatórias no Âmbito Escolar
• Visou mensurar as situações de discriminação no ambiente escolar no Brasil
no ano de 2009;
• Metodologia: Mediu o grau de concordância com frases que remetem a
discriminação no ambiente escolar, como de raça, sexo e/ou gênero.

• Hipótese: Os alunos do R&C apresentam menor grau de concordância

com frases que remetem a situações discriminatórias do que os
alunos da amostra PDAE.

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 Para todas as
dimensões pesquisadas,
os alunos R&C
apresentam menor grau
de concordância!

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Crossover R&C e PDAE
Conclusão
• As ações empregadas no âmbito do programa podem ter contribuído
para mitigar as concepções de discriminação de raça, sexo e gênero
entre os alunos participantes;
• O programa atingiu seu objetivo ao promover a mudança de
mentalidade com respeito a questões discriminatórias entre os
estudantes beneficiados;

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