Química Inorgânica
OBJETIVOS
• Observar reações do sódio metálico
• Observar propriedades químicas e físicas gerais do elemento sódio
• Determinar a massa molar do sódio.
• Verificar a reatividade do sódio com o ar e com a água
PROCEDIMENTO
- Para verificar a interação do sódio com o ar e com a água, retire, com uma pinça,
um pedacinho de sódio metálico do recipiente, no qual está armazenado em querosene (ou
tolueno).
- Coloque o sódio em cima de um papel de filtro limpo e seco e faça um corte com
uma faca.
- Observe como a superfície metálica lustrosa, recentemente exposta, torna-se
embaçada.
- Corte este pedaço de sódio em outro pedaço pequeno (do tamanho da cabeça de
um fósforo) e coloque-o numa cápsula de porcelana com água destilada. A cápsula deverá
estar coberta com um vidro de relógio. Observe a reação violenta que ocorre.
1
Parte II – Determinação da massa molar do sódio
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2Na (s) + 2C2H5OH (s) → 2C2H5ONa(aq) + H2(g)
t (oC) P (mmHg) t (oC) P (mmHg) t (oC) P (mmHg) t (oC) P (mmHg) t (oC) P (mmHg)
10 9,2 15 12,8 20 17,5 25 23,8 30 31,8
11 9,8 16 13,6 21 18,6 26 25,2 40 55,3
12 10,5 17 14,5 22 19,8 27 26,7 50 92,5
13 11,2 18 15,5 23 21,1 28 28,3 100 760,0
14 12,0 19 16,5 24 22,4 29 30,0
RESULTADOS:
3
Pressão atmosférica (mmHg)
Pressão de vapor d’água (mmHg)
Volume de gás hidrogênio (L)
Pressão de gás hidrogênio (mmHg)
Massa do gás hidrogênio (g)
Massa molar do sódio (g/mol)
Erro absoluto
Erro percentual
REFERÊNCIAS:
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OBJETIVOS
• Estudar as propriedades químicas e físicas dos elementos do Grupo III-A.
• Estudar as características principais que distinguem o boro dos demais elementos do
grupo.
• Escrever as fórmulas de Lewis para compostos simples de boro e para compostos
descritos por ligações de três centros.
• Relacionar a utilização do bórax e do ácido bórico na indústria.
• Preparar o ácido bórico e determinar seu ponto de fusão.
PROCEDIMENTO
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- Coloque uma pequena quantidade do produto obtido num tubo capilar de vidro e
fixe-o, com um anel de borracha, ao bulbo de um termômetro.
- Introduza este sistema no tubo de Thiele contendo glicerina, de modo que o bulbo
do termômetro fique na altura do broco do tubo, como ilustrado na Figura 2.
- Aqueça cuidadosamente o braço do tubo Thiele, observe com atenção o inicio da
fusão do solido dentro do capilar e anote o intervalo de temperatura de fusão.
REFERÊNCIAS:
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OBJETIVOS
• Estudar os elementos do Grupo IV-A.
• Determinar a resistência do vidro pela ação da água.
PROCEDIMENTO
H2 O
5 6 5 6
4 7 4 7
3 8 3 8
2 9 2 9
1 1 1 10
1
REFERÊNCIAS:
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1 - O’ CONNOR, R., Fundamentos de Química, Harper & Row do Brasil, 1977.
2 - LEE, J.D., Química Inorgânica, 4ª. Ed., Trad. De Juergen H. Maar, Edgard Blucher
Ltda, Sao Paulo, 1996.
3 - VOGEL, A.I., Química Orgânica: Análise Orgânica Qualitativa, Ed., Rio de Janeiro, Ao
Livro Técnico, 1993.
4 - JOLLY, W.L., A Química dos Não-Metais, Edgard Blucher, São Paulo, 1966.
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OBJETIVOS
• Estudar as propriedades físicas e químicas gerais dos elementos do Grupo VII-A
(halogênios).
• Estudar os compostos hidrogenados dos halogênios e sais dos haletos de
hidrogênio.
• Estudar os ácidos e sais dos halogênios que contém oxigênio.
• Preparar e purificar o iodo. Verificar suas propriedades oxidantes e sua solubilidade.
PROCEDIMENTO
- Coloque alguns cristais de iodo num béquer limpo e seco e coloque-o sobre uma
tela de amianto apoiada num tripé.
- Sobre o béquer coloque um balão de fundo redondo contendo água, de tal modo
que o fundo do balão tampe o béquer.
- Aqueça o béquer cuidadosamente (em chama branda). O béquer todo ficará cheio
de vapores de iodo molecular, de coloração violeta, e de pequenos cristais de iodo
sublimado condensados nas paredes do fundo do balão, aglomerando-se, com o tempo, em
placas de cristais. Retire os cristais do fundo do balão e guarde-os num frasco âmbar limpo
e com tampa.
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- Escreva a equação para a reação que ocorre.
REFERÊNCIAS:
Questões:
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1. Indique o melhor agente oxidante F2, Cl2, Br2 e I2. Justifique.
a) KCl + F2 →
b) MgBr2 + Cl2 →
c) HBr + Cl2 →
d) H2S + Cl2 →
e) HBr + S →
f) HBr + I2 →
a) Água de cloro
b) Água de iodo
c) Água de iodo + KI
d) Ácido clorídrico 0,10 mol.L-1
5. Por que uma solução de KI3 pode ser usada nas reações como iodo livre?
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Prática 05: Preparação do dióxido de enxofre e Verificação de algumas
propriedades do ácido sulfuroso e do íon sulfito
OBJETIVOS
• Estudar os elementos do Grupo VI-A.
• Obter o dióxido de enxofre, SO2.
• Obter a solução de ácido sulfuroso.
• Verificar as propriedades redutoras, oxidantes e descolorantes do ácido sulfuroso.
• Verificar as propriedades do íon sulfito, SO32-
PROCEDIMENTO
- Pese 6,30 g de sulfito de sódio e transfira para o frasco (1) mostrado na Figura 4.
2
H2SO4
1 Na2SO3
4 H2 O
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- Introduza o tubo de escape de gases (3), num recipiente (4), contendo 75 mL de
água destilada.
- Com o auxilio de um funil de adição (2), adicione gota a gota, H2SO4 40% (o volume
usado deve ser o dobro do valor teórico). O gás que evolui da reação satura a água contida
no frasco (4).
- Depois de adicionado todo ácido, feche a torneira do funil de adição e aqueça o
frasco (1) suavemente, ate que não haja mais borbulhamento de gás no frasco (4).
- A solução resultante será utilizada nos experimentos subsequentes.
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- Separar a solução incolor (contendo o ácido fuccinosulfuroso) em dois tubos de
ensaio.
- Ferver a solução contida em um deles e observar as mudanças que ocorrem,
comparando as soluções dos dois tubos. Explique os resultados obtidos.
- Adicione uma solução de sulfito de sódio (Na2SO3), gota a gota, sobre 2 mL de uma
solução de nitrato de prata, AgNO3.
- Um precipitado branco de Ag2SO3 é formado inicialmente, o qual é então dissolvido
pela adição de um excesso de Na2SO3.
- Escreva as equações das reações que ocorrem, assumindo que número de
coordenação do íon sulfito seja 2.
REFERÊNCIAS:
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