INSTITUTO DE CULTURA E ARTES

CURSO DE COMUNICAÇÃO SOCIAL

PLANO DE AULA

DADOS DE IDENTIFICAÇÃO

Instituição: UFC | Curso de Comunicação Social

Professora: Helena Martins
Disciplina: Teorias da Comunicação I
Tema da aula: Os Estudos Culturais e o campo da comunicação
Carga Horária: 50 min

JUSTIFICATIVA

Os estudos culturais configuram-se como uma perspectiva importante por terem

desenvolvido pesquisas sobre as relações entre a cultura contemporânea e a sociedade,
isto é, suas formas culturais, instituições e práticas culturais, assim como suas relações
com a sociedade e as mudanças sociais. Destacam-se, ainda, por perceberem a cultura
em sentido amplo, antropológico. Passam de uma reflexão centrada sobre o vínculo
cultura-nação para uma abordagem da cultura dos grupos sociais. A questão central é
compreender em que a cultura de um grupo e, inicialmente, a das classes populares,
funciona como contestação da ordem social vigente ou, contrariamente, como modo de
adesão às relações de poder. A Escola de Birmingham, onde se desenvolveram
inicialmente, explora as culturas jovens e operárias, os conteúdos e a recepção da mídia.
Os trabalhos se estendem gradualmente para componentes culturais ligados ao
“gênero”, à “etnicidade” e ao conjunto das práticas de consumo. As pesquisas
desenvolvidas legaram aos estudos de comunicação novos objetos, problemáticas e
opções teórico-metodológicos.

OBJETIVOS

Objetivo geral

Examinar a contribuição dos estudos culturais para o estudo e a pesquisa em

comunicação, buscando compreender as transformações na noção de cultura e de
comunicação ao longo do desenvolvimento desse campo de estudos, relacionando-as
com temas-chave que lhe são próprios e com aqueles afins aos processos
comunicacionais.

Objetivos específicos
 Estudar a construção histórica do conceito de cultura com bases nas discussões
dos estudos culturais;
 Perceber a vinculação das análises propostas com o projeto político dos estudos
culturais, expresso na concepção de intelectual e nos temas por eles estudados.
 Destacar as contribuições dessa perspectiva teórica, como a autonomia relativa
do campo da cultura e o reconhecimento da cultura popular como espaço de resistência,
apropriação ou adesão à cultura dominante.
 Conhecer conceitos desenvolvidos pelos estudos culturais, tais como ideologia,
hegemonia e cultura popular;
 Compreender o espaço dos movimentos sociais no pensamento sobre cultura e
comunicação;
 Enfatizar os media studies e os estudos de recepção como segmentos de
destaque na relação comunicação-estudos culturais;
 Discutir as opções teórico-metodológicas dos pesquisadores ligados aos estudos
culturais e seus aportes para o campo da comunicação.

CONTEÚDOS

 Introdução: Cultura e Estudos Culturais – definições, conceitos, delimitações.

 Os principais teóricos vinculados aos Estudos Culturais – Richard Hoggart,
Raymon Williams, E. P. Thompson e Stuart Hall – e as problemáticas por eles
abordadas.
 Conceitos-chave nos estudos culturais: ideologia, hegemonia, cultura popular e
identidade.
 O desenvolvimento dos estudos culturais e as pesquisas sobre gênero e raça no
pensamento sobre cultura e comunicação.
 Mídia, recepção e cultura midiática: a comunicação social ganha espaço nos
estudos culturais.
 Estudos culturais e pesquisa em comunicação: perspectivas teóricas e
abordagens metodológicas.
 A internacionalização dos estudos culturais; influências sobre a pesquisa latino-
americana e desenvolvimento dos estudos nos Estados Unidos.
 
METODOLOGIA

– Exposição dialogada

RECURSOS

– Pincel, lousa

AVALIAÇÃO

A avaliação do aprendizado dos conteúdos discutidos nesta aula fará parte da avaliação
geral da disciplina Teorias da Comunicação I, que ocorrerá em dois momentos: 1.
Apresentação de seminários temáticos (50%); 2. Produção de texto dissertativo sobre as
escolas abordadas e suas contribuições para o campo da comunicação (50%).

BIBLIOGRAFIA
CEVASCO, E. 2003. Dez lições sobre estudos culturais. São Paulo, Boitempo.

ESCOSTEGUY, A. C. D. 2001. Cartografias dos estudos culturais – Uma versão

latino-americana. Belo Horizonte, Autêntica.

____________, A. C. Os estudos culturais em debate. In: UNIrevista - Vol. 1, n° 3 :

julho/2006.

HALL, Stuart. Da Diáspora: Identidades e Mediações Culturais. Organização: Liv Sovik;

Tradução: Adelaine La Guardia Resende [et all]. Belo Horizonte, MG: Editora UFMG,
2008.

____, Stuart. Identidades culturais na pós-modernidade. Trad. Tomaz. T. da Silva e

Guacira Louro. 2 ed. Rio de Janeiro: DP&A Ed., 1998.

HOHLFELDT, A., MARTINO, L. C., FRANÇA, V. Teorias da Comunicação: conceitos,

escolas e tendências. Petrópolis, RJ: Vozes, 2001.

MARTÍN-BARBERO, Jesús. Dos meios às mediações. Comunicação, cultura e

hegemonia. 2 ed. Trad. Ronald Polito; Sergio Alcides. Rio de janeiro: Ed. UFRJ, 2001.

MATTELART A. e NEVEU, E. Introdução aos Estudos Culturais. São Paulo: Ed

Parábola, 2004.

MORAES, Dênis de. Comunicação, Hegemonia e Contra-hegemonia: a

contribuição teórica de Gramsci. Porto Alegre: Revista Debates, v.4, n.1, p. 54-77,
jan-jun. 2010.

Bibliografia Complementar

CANCLINI, Nestor Garcia. Culturas Híbridas - estratégias para entrar e sair da

modernidade. São Paulo: Edusp, 1998.

CEVASCO, E. Para ler Raymond Williams. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2001.

YÚDICE, G. A conveniência da cultura – usos da cultura na era global. Belo

Horizonte: Ed.: UFMG, 2004.

JAMESON, Fredric. Pós-modernismo. A lógica cultural do capitalismo tardio. São

Paulo: Ática, 1996.

ORTIZ, Renato. Mundialização e cultura. São Paulo: Brasiliense, 1994.

THOMPSON, Edward P. A formação da classe operária inglesa. Trad. Denise

Bottmann. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1987, 3 v.

WILLIAMS, Raymond. Marxismo e Literatura. Rio de Janeiro: Zahar, 1979.

__________, Raymond. Cultura. 2ª Ed. Trad.: Lório Lourenço de Oliveira. Rio de

Janeiro, Paz e Terra, 2000.