RELATÓRIO DE ESPETÁCULO

Relatório – trata-se de um trabalho em que o autor descreve para o leitor como

foi o espetáculo assistido, portanto não é um trabalho opinativo. Mas, em um
relatório cabem argumentos técnicos.
Deve-se evitar o excesso de adjetivos, manter um olhar mais técnico.
Deve-se também evitar, sempre que possível, o uso da primeira pessoa (Eu).
O objetivo é manter uma posição de certa neutralidade, sem usar expressões
como “eu acho que...”. No final do Relatório haverá um espaço para as suas
impressões (opiniões) sobre o espetáculo.

TÓPICOS DO RELATÓRIO

1 – Dramaturgia
2 – Encenação
3 – Interpretação
4 – Cenografia
5 – Iluminação
6 – Figurinos
7 – Visagismo (Maquiagem e perucas)
8 – Opinião pessoal e destaques desse espetáculo.

FORMATAÇÃO

Capa contendo
- instituição de ensino (RECRIARTE)
- curso (Curso Profissionalizante de Teatro)
- disciplina (Interpretação, Montagem)
- professor (Prof. Jamil Dias)
- aluno/a (nome inteiro, como consta na lista de chamada)
- turma (Dia da semana e Matutino/Noturno)
 - título (RELATÓRIO DE ESPETÁCULO – NOME DO ESPETÁCULO)
- local e data (São Paulo, mês/ano)

Não é necessário sumário.

Primeira página do trabalho –

RELATÓRIO DE ESPETÁCULO – NOME DO ESPETÁCULO
Nome do/da aluno/a - Turma ........

Em seguida cada um dos tópicos ( 1 – Dramaturgia, 2 – Encenação, 3 –

Interpretação ... e assim por diante) com o texto correspondente.
O trabalho deve ser apresentado em tópicos, não em um texto corrido.

Atenção:
Evite copiar/colar (ctrlC/ctrlV) qualquer parte de texto consultado (programa
do espetáculo, artigo da internet, etc.). É muito fácil saber que uma parte da
resposta foi copiada, e profundamente decepcionante...

Citações
As citações também são dispensáveis, no caso de um relatório. O que importa
é você relatar aquilo que viu.
Claro que você pode consultar algum material relativo ao espetáculo. Mas, só
faça alguma citação se ela for muito importante para esclarecer algum ponto.

Títulos de Obras (espetáculos de teatro musical, peças de teatro, filmes,

séries, álbuns, livros, etc.) - utilizar itálico (Casa de Boneca) ou por tudo em
caixa alta (CASA DE BONECA). Não usar aspas para títulos de obras.

ESCLARECIMENTOS SOBRE OS TÓPICOS

Caso tenha dúvidas a respeito de algum dos tópicos, procure o professor antes
ou depois das aulas, ou envie a sua dúvida pelo Facebook ou pelo Instagram.
Não é feio dizer que não sabe alguma coisa ou que não entendeu o que foi
pedido. Feio é errar por não esclarecer uma dúvida. Não se esqueça: você
está numa escola para aprender o que ainda não sabe, para tomar contato com
outras visões (mais técnicas) do trabalho artístico.
1 – Dramaturgia
Enredo – conte, em poucas palavras, sobre o que é o musical.
Quem escreveu o texto – realizações anteriores (algumas, as mais
importantes). Não usar o “copiar/colar”.
Avaliação do texto - como o enredo é contado.
2 – Encenação
Quem é o diretor ? Trabalhos anteriores (alguns, os mais importantes).
Não confundir o diretor com o diretor residente (que apenas cuida para
que o espetáculo criado pelo diretor não sofra alterações durante a
temporada). Não usar o “copiar/colar”
Qual o tipo de leitura dada pelo diretor (realista, formalista, poética,
fantástica, crítica, brechtiana, expressionista, circense, etc.)?
Quais os procedimentos utilizados por ele para concretizar essa leitura?
3 – Interpretação
Quem são os atores e quais os seus personagens? Não se refira aos
atores pelo primeiro nome (Marco, Fernanda, Marieta).
Como os atores representaram seus papéis? Que tipos de técnicas
utilizaram? O que era importante para interpretar o personagem?
Examine o trabalho dos atores principais e o de atores secundários que
se destacaram positivamente ou negativamente.
5 – Cenografia
Quem é o responsável ? Trabalhos anteriores. Não usar o
“copiar/colar”.
Análise do projeto cenográfico e de sua realização – como é o cenário?
Grandioso? Simplificado? Com muita movimentação (partes entrando e
saindo)? Ou um cenário único?
De que modo ele contribui para o espetáculo.
6 – Iluminação
Quem é o responsável ? Trabalhos anteriores. Não usar o
“copiar/colar”
Análise do projeto de iluminação e de sua realização – como é a
iluminação? Iluminação geral? Ou dividida em focos? Com muitos
efeitos? Quais?
De que modo ele contribui para o espetáculo.
7 – Figurinos
 Quem é o responsável ? Trabalhos anteriores. Não usar o
“copiar/colar”
Análise dos figurinos e de sua realização – como são os figurinos?.
De que modo eles contribuem para o espetáculo.
8 – Visagismo (Maquiagem e perucas)
Quem é o responsável ? Trabalhos anteriores. Não usar o
“copiar/colar”
Esse trabalho merece destaque nesse espetáculo? Por que?
9 – Opinião pessoal e destaques desse espetáculo
Este é o espaço para você dar a sua opinião sobre os diferentes aspectos
desse espetáculo.
Lembre-se que estou interessado em conhecer o estágio atual de sua
relação com o universo do teatro, sua forma de pensar sobre ele.

Referências Bibliográficas
Opcional. É bom colocar quando forem utilizadas outras fontes além do
programa do espetáculo (que não se chama “folder”, nem folheto...) ou de
consultas à Wikipedia.

ATENÇÃO
- Esquete – é um substantivo masculino, portanto o correto é “o esquete” e não
“a esquete”.
- Em português, os adjetivos pátrios (brasileiro, americano, inglês, etc.) não são
escritos com a letra inicial maiúscula, a não ser em casos especiais.
- Teatro Alfa, Teatro Santander, Teatro Renault – tanto a letra inicial da palavra
“Teatro”, quanto a letra inicial da segunda palavra, são maiúsculas porque elas
compõem o nome da sala de espetáculos.
- Cuidado ao utilizar aspas – elas têm usos muito específicos: títulos de
canções; títulos de artigos de jornal, revistas ou da internet; citação direta com
até três linhas; palavras absolutamente fora do contexto ou do seu sentido
habitual.
- O itálico também não tem uma utilização gratuita (não é um enfeito ou um
destaque qualquer). O itálico é usado em palavras e expressões em línguas
estrangeiras; no título de obras completas (livros, espetáculos, álbuns, filmes).
- Um ator está fazendo uma peça de teatro, um musical, um espetáculo. Não
está fazendo “um teatro”.
- Cuidado com a utilização de iniciais maiúsculas. Isso não depende do nosso
gosto ou da importância que atribuímos a determinada palavra. As iniciais
maiúsculas são utilizadas em nomes próprios (nomes de pessoas, nomes de
obras, nomes de instituições, nomes de lugares).
- Todas as palavras proparoxítonas (palavras cuja sílaba tônica é a
antepenúltima sílaba) são obrigatoriamente acentuadas.
Exemplos: música, última, pênalti.

O Relatório pode ser enviado através de e.mail para

jamildias36@gmail.com, em Word, sem conter detalhes em vermelho (cor
em que serão feitas as correções e observações) ou entregue em cópia
impressa.
Caso o Relatório seja enviado em formato digital, o arquivo deve ter o
seguinte título: Relatório 1 nome completo turma (os seguintes serão
Relatório 2, Relatório 3 e Relatório 4).
Exemplo: Relatório 1 Teresa Maria Borges Matutino