Você está na página 1de 3

TEORIAS DA Não tem trabalhos

PERSONALIDADE
I
Professor: Daniel
Cordeiro Cardoso

PSICOLOGIA 1 – O filme ela apenas comentou que iria passar uma resenha, mas não deu instruções e nem data. Quem quiser assistir, adianta o processo. FILME: QUE
SOCIAL E
PRÁTICAS HORAS ELA VOLTA? Com Regina Casé. https://www.youtube.com/watch?v=WNCKSekYi9A
INTEGRATIVAS II
Professora:
2 – SEMINÁRIO TEMÁTICO COORDENADO – Berenice disse que tinha escolhido o texto, mas não passou qual será da apresentação. Porém que todos
Berenice Bolzani
devem ler todos os textos. Precisa verificar com ela as datas visto que terá início em 05/05/2020 via Blackboard. Grupos formados conforme temas abaixo:

Temas:
1. Identidade, subjetividade e alteridade
Textos sugeridos:
Direitos Humanos - um olhar para a identidade, alteridade e novas concepções de cultura. Disponível em:
https://direito.furg.br/images/stories/LIVROS/DIREITOS_SOCIAIS_FUNDAMENTAIS/12Sparemberger2013_DSF.pdf
Subjetividade, individualidade, personalidade e identidade - Concepções a partir da psicologia histórico-cultural. Disponível em:
http://pepsic.bvsalud.org/pdf/psie/n28/v28a10.pdf

2. Poder
Textos sugeridos:
Capítulo 1: Poder e liderança. In O Líder em Xeque. Atitudes e Desvios Comportamentais na Implantação das Mudanças. WEBBER, Antônio Celso Mendes. Disponível em:
http://srvd.grupoa.com.br/uploads/imagensExtra/legado/W/WEBBER_Antonio_C_M/O_Lider_Xeque/Liberado/Cap_01.pdf
Max Weber - Os três tipos de dominação legítima. Disponível em:
https://edisciplinas.usp.br/pluginfile.php/291528/mod_resource/content/1/Weber%20Os%20tr%C3%AAs%20tipos%20de%20domina%C3%A7%C3%A3o%20leg%C3%ADtima.pdf

3. Comunicação
Textos sugeridos:
Comunicação: conceitos, fundamentos e história. PERLES, João Batista. Disponível em: http://www.bocc.ubi.pt/pag/perles-joao-comunicacao-conceitos-fundamentos-historia.pdf (Biblioteca On-
line de Ciências da Comunicação – BOCC)
Comunicação: condição ou impossibilidade humana? FEIL, Gabriel Sausen. Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/gal/v13n26/v13n26a04.pdf

4. Cultura
Textos sugeridos:
“Cultura é o quê?” - Reflexões sobre o conceito de cultura e a atuação dos poderes públicos. CANEDO, Daniele. Disponível em: http://www.cult.ufba.br/enecult2009/19353.pdf
Etnocentrismo, Comunicação e Cultura Popular. COSTA FILHO, Ismar Capistrano. Disponível em: http://www.bocc.ubi.pt/pag/costa-ismar-etnocentrismo-comunicacao-cultura-popular.pdf
(Biblioteca On-line de Ciências da Comunicação – BOCC)

5. Ética
Textos sugeridos:
Moral e Ética: Uma Leitura Psicológica. LA TAILLE, Yves de. Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/ptp/v26nspe/a09v26ns.pdf
ETICA E CIDADANIA. TORRES, Jesus Vazquez. Disponível em: https://www3.ufpe.br/ppgfilosofia/images/pdf/pf15_artigo80001.pdf

6. Diversidade
Textos sugeridos:
Fundamentos para uma Educação na Diversidade. CARDOSO, Clodoaldo Meneguello – UNESP. Disponível em: https://acervodigital.unesp.br/bitstream/unesp/155243/3/unesp-
nead_reei1_ee_d01_s02_texto01.pdf
OS USOS DA DIVERSIDADE. Geertz, Clifford. Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/ha/v5n10/0104-7183-ha-5-10-0013.pdf

7. Violência
Textos sugeridos:
Violência: um problema global de saúde pública. DAHLBERG, Linda L.; KRUG, Etienne G. Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/csc/v11s0/a07v11s0
Conceitos, teorias e tipologias de violência: a violência faz mal à saúde. MINAYO, Maria Cecília de Souza. In Impactos da violência na saúde. organizado por Kathie Njaine, Simone Gonçalves
de Assis e Patrícia Constantino. Disponível em: http://books.scielo.org/id/7yzrw/pdf/njaine-9788575415887.pdf

8. Gênero
Textos sugeridos:
Uma questão de gênero: onde o masculino e o feminino se cruzam. TORRÃO FILHO, Amílcar. Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/cpa/n24/n24a07.pdf
Corpos, identidades e violência: o gênero e os direitos humanos. SMITH, Andreza do Socorro Pantoja de Oliveira; SANTOS, Jorge Luiz Oliveira dos. Disponível em:
http://www.scielo.br/pdf/rdp/v8n2/2179-8966-rdp-8-2-1083.pdf

9. Políticas Sociais. Exclusão/ Inclusão social.


Textos sugeridos:
Exclusão social - um problema de 500 anos. Jotas preliminares. VÉRAS, Maura Pardini Bicudo. In As artimanhas da exclusão. Análise psicossocial e ética da desigualdade social. Bader Sawaia
(Org.). Disponível em:
https://edisciplinas.usp.br/pluginfile.php/4345297/mod_folder/content/0/Guareschi_pressupostos%20psicosociais%20da%20exclus%C3%A3o_artimanha%20da%20exclus%C3%A3o
.pdf?forcedownload=1.
Os processos psicossociais da exclusão. JODELET, Denise. In As artimanhas da exclusão. Análise psicossocial e ética da desigualdade social. Bader Sawaia (Org.)

10. Políticas Púbicas. Meio ambiente.


Textos sugeridos:
Histórico ambiental: desastres ambientais e o despertar de um novo pensamento. POTT, Crisla Maciel; ESTRELA, Carina Costa. Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/ea/v31n89/0103-4014-
ea-31-89-0271.pdf
Dimensões das políticas públicas de educação ambiental: a necessária inclusão da política do cotidiano. BIASOLI, Semíramis; SORRENTINO, Marcos Disponível em:
http://www.scielo.br/pdf/asoc/v21/pt_1809-4422-asoc-21-e00144.pdf

AVALIAÇÕES Teste fluência verbal e Stroop mais relatório que consta no Blackboard. Deverá ser enviado pelo grupo até dia 20/05/2020 no email:
PSICOLOGIAS E
PRÁTICAS simone.souza@unifran.edu.br
INTEGRATIVAS I
Professora:
Simone Vioto
Monteiro e Souza
FAMÍLIA E 1 – Trabalho que deve ser postado no Blackboard até dia 09/05/2020. Individual, contendo relatório e testes FDM II aplicados. Favor ler as instruções e
PERSPECTIVAS
TEÓRICAS acessar os arquivos no Blackboard.
Professora: Arquivos anexados:
Teresa Cristina Arquivo ATIVIDADE PRÁTICA DA DISCIPLINA DE FAMÍLIA.docx (15,214 KB)
Martins Leite Arquivo Entrevista sobre estrutura e funcionamento familiar.docx (15,934 KB)
Imada Arquivo FDM II.zip (500,067 KB)
Arquivo Modelo do relatório do trabalho de avaliação com foco na família.docx (23,888 KB)
Arquivo TERMO DE AUTORIZAÇÃO.docx (13,261 KB)
ATIVIDADE PRÁTICA DA DISCIPLINA DE FAMÍLIA - PERSPECTIVAS TEÓRICAS

OBJETIVOS: Possibilitar a experiência de conhecimento de aspectos da estrutura e da dinâmica de uma família através de um de seus membros. Favorecer a análise de dados para compor uma síntese interpretativa
do funcionamento de uma família real. Articular a teoria com a prática, levando em conta o contexto sócio-econômico-cultural.

PROCEDIMMENTOS
1. Convidar um voluntário maior de 18 anos de qualquer sexo para participar do trabalho acadêmico.
2. O trabalho consistirá de uma entrevista semiestruturada e da aplicação de uma escala de avaliação da dinâmica familiar.
3. A entrevista e a aplicação da escala deverão ser realizadas em data e local de preferência do participante e disponibilidade do aluno.
4. No dia da entrevista, apresentar o termo de autorização ao participante para ele o assinar.
5. Solicitar autorização para gravar a entrevista para, posteriormente, ela ser transcrita.
6. Após a obtenção dos dados, transcrever a entrevista e corrigir a escala de avaliação da dinâmica familiar. Montar o genograma (mapa da família). Analisar os dados à luz das teorias de família estudadas. Montar
o relatório conforme template.
7. Enviar o trabalho pelo Blackboard até dia 09/05/2020.

2 – SEMINÁRIO SOBRE TEMAS RELEVANTES – Ela apenas citou que haverá seminário via web conferência, porem não disse datas. Abaixo está as instruções
anteriores:
Nas aulas dos dias 19 e 26/03 e 02/04, temos como objetivo estudar temas relevantes que afetam as famílias. Considero importante ter a participação de vocês nessas aulas, então, solicito
que dividam grupos para cada grupo ficar responsável por um tema.
Na turma N, constam 63 alunos matriculados. Para não termos grupos muito grandes, dividam-se em 12 grupos, dará em torno de 5 alunos por grupo.
Na turma O, constam 60 alunos matriculados. Para não termos grupos muito grandes, dividam-se em 12 grupos, dará em torno de 5 alunos por grupo.
Isto é, serão dois grupos por tema!
Os temas são:
19/03 - Violência doméstica
19/03 - Práticas educativas e estilos parentais
26/03 - Pobreza e exclusão social
26/03 - Problemas de saúde
02/04 - Criminalidade
02/04 - Abuso de drogas
* Cada grupo terá 15 minutos para a apresentação e deverá utilizar uma das referências disponibilizadas no Blackboard conforme cronograma.
* O grupo pode usar outras referências também.
* O importante é que o grupo dê uma boa aula sobre o assunto, não é necessário que todos os membros do grupo apresentem.
* O grupo deverá preparar slides para servir de material de estudo para os colegas, mas pode usar outros meios para apresentar e discutir o tema.
* Na apresentação devem constar:
- Caracterização do problema
- Dados estatísticos do problema no Brasil
- Impacto do problema nas relações familiares
- Intervenções psicológicas para enfrentar o problema
* Essa não é uma atividade avaliativa, deve ser feita visando o aprendizado.
* Em caso de dúvida, estou à disposição!
PSICOLOGIA DO Não tem trabalhos, apenas leitura do Slide 8 e respectivas páginas constantes no slide do livro da Papalia.
DESENVOLVIMEN
TO E PRÁTICAS
INTEGRATIVAS II
Professora: Rosali
Cabral Garcia
Luvisoto

Você também pode gostar