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ÍNDICE
INTRODUCCIÓN:
Actividades:
1) ¿Recuerdas qué origina cada uno de estos movimientos? Completa las frases con:
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Proyecto Aprender Español en la ESO
Todos los seres vivos se mueven, se alimentan, crecen, se relacionan con otros
seres vivos y con el medio y se reproducen creando otros seres parecidos.
Actividad:
3) Las tres funciones vitales de los seres vivos son: relación – reproducción -
nutrición
Escribe debajo de la imagen cada función.
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BIOELEMENTO BIOMOLÉCULA
Todos los organismos están formados por agua (90% en los animales) y sales
minerales. Son compuestos inorgánicos que también pueden estar en la naturaleza no
sólo en los seres vivos.
Teniendo en cuenta esto escribe el significado de: (escribe las palabras en tu idima)
- Biodiversidad: ..........................................................................................................
- Aeroplano:................................................................................................................
- Aracnofobia: .............................................................................................................
- Audífono: .................................................................................................................
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Proyecto Aprender Español en la ESO
Actividades:
8) Conoce algo más sobre la célula. Lee el siguiente texto y complétalo con las
palabras del cuadro. Escribe estas palabras en tu idioma:
Citoplasma .............................
seres vivos ..............................
cloroplastos ...............................
membrana celular ...........................................
células ......................................
núcleo ..........................
orgánulos ....................
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ELEMENTOS QUIMICOS
C, H, O, N, P…
Azúcares Agua
Grasas Sales minerales
Proteínas
Ácidos nucleicos
Célula
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Proyecto Aprender Español en la ESO
Hay organismos unicelulares (formados por una sola célula) como las bacterias,
protozoos, algas y hongos.
También hay organismos pluricelulares (formados por muchas células) como
los vegetales y animales, y su tamaño depende del número de células que los formen.
Actividades
10) Escribe debajo de cada imagen a qué corresponde: tejido – sistema – célula –
órgano – organismo pluricelular:
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● Tiene citoplasma rodeado de una pared rígida llamada membrana celular, tiene
un núcleo bien diferenciado formado por el material genético y pueden ser
animales y vegetales___________
3. ¿Es correcta esta frase? “Un elefante es más grande que un ratón porque sus
células son más grandes”. ______ Explica por qué. _______________________
________________________________________________________________
1. La función de la nutrición
Tipos de nutrición:
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Actividades:
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Proyecto Aprender Español en la ESO
2. La función de reproducción
Tipos de reproducción:
- cigoto:..................................
- gameto:...................................
- ovípara:....................................
- vivípara:....................................
- reproducción:...............................
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3. La función de relación
Los seres vivos crecen y se relacionan con el medio y con otros seres vivos. Para
ello, los animales tienen los órganos de los sentidos que cogen la información y la
leen, luego el sistema nervioso da una respuesta al estímulo recibido.
Los vegetales, aunque no se mueven, pueden orientar sus hojas hacia lugares
donde hay más luz o incluso abren sus flores por la noche y las cierran por el día.
- Actividades
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Proyecto Aprender Español en la ESO
- Actividades
21) ¿En qué tipo de rocas encontramos los fósiles: en las magmáticas, volcánicas o
sedentarias?
_________________________________________________________
4. LA BIODIVERSIDAD AMENAZADA
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IDEAS CLARAS
- Los seres vivos están formados por bioelementos, que se unen formando compuestos
orgánicos o biomoléculas, las cuales se unen para formar células.
- Hay dos tipos de células según su composición: procariotas sin núcleo diferenciado y
células eucariotas con núcleo diferenciado que pueden ser animales o vegetales.
- Los organismos pueden ser unicelulares, si están formados por una sola célula, y
pluricelulares formados por muchas células.
- En los seres vivos, la reproducción sexual se realiza por células sexuales o gametos,
en la asexual no.
- Todos los seres vivos tienen un antepasado común, y los cambios que se producen a
lo largo del tiempo genera una gran variedad de organismos biodiversidad.
- Los fósiles son restos de los seres vivos o de su actividad que se conservan en el
tiempo y pasan a formar parte de las rocas.
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-Actividades
22) ¿Qué características hacen posible la vida en la Tierra y en Marte no? ________
___________________________________________________________________
23)¿Cuáles son los elementos químicos que hay en los organismos vivos?
___________________________________________________________________
a) eucariota y procariota
b) unicelular y pluricelular
c) heterótrofa y autótrofa.
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a. Las células eucariotas son las que tienen los animales y las plantas.____
b. Las células eucariotas son aquellas que no poseen un núcleo definido.____
c. El elemento químico clave de los seres vivos es el carbono._____
d. Los cloroplastos son unos orgánulos exclusivos de las células animales.____
31) ¿Por qué los seres heterótrofos dependen de los seres autótrofos?
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Nutrición Cloroplastos
Reproducción Autótrofa
Célula eucariota vegetal Sexual
Fósiles Especie
Biodiversidad Rocas sedentarias
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