PREFEITURA MUNICIPAL DE

BURITICUPU
DIRETORIA DE AÇÕES PEDAGÓGICAS

PLANO DE AULA ALINHADO À LDBEN, BNCC E DCTMA

ENSINO FUNDAMENTAL

1 – IDENTIFICAÇÃO
ESCOLA: PROFESSORA VALDEANA ALMEIDA DOS REIS
PROFESSOR (A): LUZENIRA VIANA
2 - COMPONENTE CURRICULAR:Geografia
ANO/SÉRIE: 3ª C TURNO: MATUTINO
DURAÇÃO: 15 DIAS DATA: 22 / 03/ 02/04/21
3 – ÁREA DE CONHECIMENTO: Geografia
4 – UNIDADE TEMÁTICA:Natureza
OBJETOS DE CONHECIMENTO OU CONTEÚDO:
Os elementos distinguem as paisagem
Os elementos da paisagem

– HABILIDADES DA BNCC

 Explicar como os processos naturais e históricos atuam na produção e na mudança das paisagens
naturais e antrópicas nos seus lugares de vivência, comparando-os a outros lugares.

4.1 - OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM

Indentificar os diferentes elementos que compõem uma paisagem

5 – METODOLOGIAS OU ATIVIDADES PROGRAMADAS

As aulas remotas sao elaboradas através de um roteiro para acompanhamento dos alunos, no qual é
entregues aos pais ou responsaveis. Utilizamos como ferramenta grupos no whatsapp, atraves do qual
os conteudos do livro didatico sao enviados aos alunos, a aula inicia ao enviar a foto da pagina do livro,
logo em seguida a explicaçao dos conteudos em audios e videos aulas. No decorre da semana sao tiradas
as duvidas e feita as correções das atividades.

Aulas assíconas para alunos que não tem acesso a internet, também usamos o roteiro para
acompanhamento dos alunos, no qual é entregues aos pais ou responsaveis, as atividades do livro
didaticos sao em menor quantidades pois as mesmas serão acompanhada pela a familia..
.
6 – RECURSOS DIDÁTICOS
Livros didaticos e material do aluno

Internet, familia,whatsapp,celular,notebook impressora e chamex.

7 – INSTRUMENTOS E/OU CRITÉRIOS AVALIATIVOS

O processo avaliativo será mediante as devolutivas das atividades enviadas.

Desenpenho individual.

8 – REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS

MACHADO, Lucy Marion Calderini Philadelpho. Percepção da Paisagem:

conceituação, observação, descrição, vivência. Unesp. Disponível em:<

OBSERVAÇÕES