UNIVERSIDAD GALILEO

LIDERAZGO
LIC. JULIO CESART MARROQUIN

TEORIAS DEL LIDERAZGO

NOMBRE:
EVER ADOLFO
MARROQUI YOC

CARNE:
19004620

GUATEMALA, 24 DE FEBRERO 2019

 INTRODUCCION
El liderazgo, hoy día constituye un aspecto de primordial importancia para el trabajo y
desarrollo de los equipos y las organizaciones, no solamente con la obtención de los
objetivos organizacionales programados, sino por el desarrollo integral y la satisfacción
laboral que deben alcanzar todos los trabajadores, que les permita un correcto enfoque ante
los cambios del entorno y un mejoramiento continuo de su desempeño y de los resultados
de trabajo de la organización.

TEORIAS DEL LIDERAZGO

A medida que el interés por los diferentes tipos de liderazgo y sus consecuencias ha
aumentado, se han introducido varias teorías de liderazgo para explicar exactamente cómo
y por qué ciertas personas se convierten en grandes líderes. La gente ha estado interesada
en el liderazgo a lo largo de la historia de la humanidad, pero ha sido relativamente reciente
la aparición de varias teorías del liderazgo de manera formal, aumentando el interés por
este tema durante la primera parte del siglo XX.
Las primeras teorías del liderazgo se centraron en qué cualidades distinguían entre líderes y
seguidores, mientras que las teorías del liderazgo posteriores analizaron otras variables,
como los factores de situación y los niveles de habilidad. Las teorías de liderazgo buscan
explicar cómo y por qué ciertas personas se convierten en líderes. Estas teorías suelen
centrarse en las características de los líderes, pero algunas intentan identificar los
comportamientos que las personas pueden adoptar para mejorar sus propias habilidades de
liderazgo en diferentes situaciones.
Los primeros debates sobre la psicología del liderazgo sugerían, por lo general, que tales
habilidades eran simplemente habilidades con las que las personas nacían. Algunas teorías
del liderazgo más recientes proponen que poseer ciertos rasgos puede ayudar a las personas
a convertirse en líderes de la naturaleza, pero que la experiencia y las variables
situacionales también juegan un papel importante. Las teorías del liderazgo tienen como
objetivo explicar cuáles son los motivos y cómo es el proceso para convertirse en líder.

TEORIA DE RASGOS DEL LIDERAZGO

Un rasgo es una característica relativamente estable de la personalidad que hace que las
personas se comporten de cierta manera. La teoría de los rasgos de la personalidad es una
de las principales áreas teóricas en el estudio de la personalidad. La teoría de los rasgos de
la personalidad sugiere que las personalidades individuales se componen de una amplia
variedad de factores.
A diferencia de muchas otras teorías de la personalidad, tales como las teorías
psicoanalíticas o las humanísticas, la teoría de los rasgos de la personalidad se centra en las
diferencias entre los individuos. La combinación e interacción de diversos rasgos forman
una personalidad que es única para cada individuo. Teoría de los rasgos se centra en la
identificación y medición de estas características individuales de la personalidad.
A. Teoría de los rasgos de Gordon Allport
En 1936 el psicólogo Gordon Allport encontró que un solo diccionario de inglés contiene
más de 4.000 palabras que describen los diferentes rasgos de personalidad. Categorizó estos
rasgos en tres niveles:
1) Rasgos cardinales: Estos son los rasgos que predominan en toda la vida de un
individuo, a menudo hasta el punto que la persona se da a conocer específicamente
en base a estos rasgos. Las personas tan a menudo se vuelven tan conocidas por
estos rasgos como por sus nombres, y son a menudo sinónimo de estas cualidades.
Estos son los rasgos que dominan y moldean el comportamiento de una persona.
Allport también sugirió que los rasgos cardinales son raros y tienden a desarrollarse
 tarde en la vida. Algunos ejemplos pueden ser narcisista, Don Juan y otros igual de
específicos.
2) Rasgos centrales: Estas son las características generales que forman los
fundamentos básicos de la personalidad. Los rasgos centrales, aunque no son tan
dominantes como los rasgos cardinales, sus características principales se podrían
utilizar para describir a numerosas personas. Términos tales como inteligente,
honesto, tímido o ansioso se consideran rasgos centrales.
3) Rasgos secundarios: Estos son los rasgos que a veces están relacionados con las
actitudes o preferencias y a menudo aparecen sólo en ciertas situaciones o bajo
circunstancias específicas. Algunos ejemplos serían “se pone muy nervioso cuando
habla delante de varias personas”, “es impaciente cuando tiene que esperar” o “le
gusta esto o aquello”
B. Los dieciséis tipos de personalidad de Raymond Cattell
La teoría de los rasgos de personalidad de Raymond Cattell reduce el número de los
principales rasgos de la personalidad de la lista inicial de Allport de más de 4.000 a 171,
principalmente mediante la eliminación de rasgos poco comunes y la combinación de
características comunes. A continuación, Cattell clasifica una amplia muestra de individuos
dentro de estos 171 rasgos diferentes. Luego, utilizando una técnica estadística conocida
como análisis factorial, identificó términos estrechamente relacionados y, finalmente,
redujo su lista a sólo 16 rasgos de personalidad.
Según la Teoría de los Rasgos, la personalidad humana se compone de una serie de rasgos
generales o disposiciones. Algunas de las primeras de estas teorías de los rasgos intentado
describir cada rasgo que posiblemente pudiera existir.
Según Cattell, en cada persona existe un continuo en los rasgos de personalidad. En otras
palabras, cada persona contiene todos estos 16 rasgos en un cierto grado, pero puede ser
más alto en algunos rasgos y más bajo en otros. Por ejemplo, aunque todas las personas
tienen cierto nivel de abstracción, algunas pueden ser muy imaginativas, mientras que otros
son muy prácticas.
Según Cattell, estas 16 características son la fuente de toda la personalidad humana.
También desarrolló una de las evaluaciones de personalidad más utilizadas y conocidas de
todos los tiempos, que es el Cuestionario de Dieciséis Factores de la Personalidad (16PF).

C. Las tres dimensiones de la personalidad de Eysenck

El psicólogo británico Hans Eysenck desarrolló un modelo de la personalidad basado en
sólo tres dimensiones o factores:
 Introversión / extraversión: la introversión consiste en dirigir la atención en las
experiencias internas, mientras que la extraversión se refiere a centrar la atención
hacia el exterior sobre otras personas y el medio ambiente. Así, una persona que
 puntúe alto en introversión, podría ser tranquila y reservada, mientras que puntúa
más en extraversión sería sociable y expansivo.
 Neuroticismo / Estabilidad emocional: Esta dimensión de la teoría de los rasgos de
Eysenck se relaciona con la inestabilidad emocional frente a la templanza. El
Neuroticismo se refiere a la tendencia de un individuo sufrir inestabilidad a nivel
emocional, mientras que la estabilidad se refiere a la tendencia a permanecer
emocionalmente constante o estable.
 Psicoticismo: Posteriormente, tras estudiar a las personas que sufren de
enfermedades mentales, Eysenck añadió una dimensión de la personalidad llamada
psicoticismo. Las personas que tienen un alto contenido de este rasgo tienden a
tener dificultades para hacer frente a la realidad y pueden ser antisociales, hostiles,
poco empáticos y manipuladores.
D. La teoría de los Cinco Factores de Personalidad
Tanto la teoría de Eysenck como la de Cattell han sido objeto de numerosas
investigaciones, lo que ha llevado a algunos teóricos a considerar que Cattell se centró en
demasiados rasgos, mientras que Eysenck se concentró en muy pocos. Como resultado,
surge una nueva teoría de los rasgos refiere a menudo como la teoría del “Big Five”. Este
modelo de cinco factores de la personalidad representa cinco rasgos fundamentales que
interactúan para formar la personalidad humana. Mientras que los investigadores a menudo
no están de acuerdo acerca de las etiquetas exactas para cada dimensión, se describen con
mayor frecuencia los siguientes:

Extraversión
Agradabilidad
Escrupulosidad
Neuroticismo
Franqueza

Evaluación de la teoría de los rasgos de la personalidad

La mayoría de psicólogos coincide que las personas pueden describirse en función de sus
rasgos de personalidad, pero los teóricos continúan debatiendo el número de rasgos básicos
que componen la personalidad humana. Algunas de las críticas más comunes de la teoría de
los rasgos radican en el hecho de que los rasgos son a menudo pobres predictores de la
conducta. Mientras que un individuo puede tener una calificación alta en la evaluación de
un rasgo específico, él o ella no siempre se comportan de esa manera en cada situación.
Otro problema es que las teorías de los rasgos no se ocupan de cómo o por qué las
diferencias individuales en la personalidad emergen o se desarrollan.

TEORIA DEL COMPORAMIENTO DEL LIDERZGO

Las teorías del comportamiento son una serie de suposiciones que proponen que, existen
comportamientos específicos que diferencian a los líderes de los no líderes.
Las teorías del liderazgo basadas en el comportamiento surgen entre los años 1940 a 1950
desde las universidades de Ohio, Michigan y Texas.

Estas teorías sugieren que los líderes reciben una clasificación de acuerdo a sus cualidades
y sus comportamientos. Estas teorías se enfocan también hacia lo que hacen los líderes para
llevar a cabo su trabajo o dirección. El principal elemento de esta teoría, es la suposición de
que el liderazgo se aprende por medio de conductas por lo que, existe la creencia de que un
líder eficaz no nace líder, sino que se hace líder mediante la formación o el aprendizaje de
una conducta. 
A manera de profundización, veremos un poco de lo que las anteriormente nombradas
universidades, aportaron para la construcción de esta teoría:

Estudios de la Universidad Estatal de Ohio

La universidad de Ohio propone dos dimensiones independientes del comportamiento del
líder:
1. La estructura de inicio: El líder puede definir su comportamiento y el de sus
subordinados durante el logro de las metas. Por lo general este tipo de líder se comporta así:
 Busca organizar el trabajo.
 Organiza las relaciones de trabajo y las metas.
 Asigna tareas particulares a los miembros del grupo.
 Espera que los trabajadores mantengan estándares definitivos de desempeño,
 Enfatiza en el cumplimiento de las fechas límite.

2. La consideración: Es probable que el individuo tenga relaciones de trabajo que se

caracterizan por:
 Confianza de ambas partes respecto a ideas y sentimientos.
 Interés por el bienestar, la comodidad y la satisfacción de los seguidores.
 Ayuda a los que tiene a cargo en sus problemas personales.
 Trata a los subordinados como sus iguales.
 Es amistoso y confiable.
 Estudios de la Universidad de Michigan:
se muestran dos dimensiones de comportamiento, las cuales son definidas así:
1. Orientación al empleado: Este tipo de líder se caracteriza por:
 Enfatiza las relaciones interpersonales.
 Demuestra interés por las necesidades de sus subordinados.
 Acepta y respeta las diferencias o características de cada miembro.
2. Orientación a la producción: Este tipo de líder se caracteriza por:
 Se enfatiza en aspectos técnicos o laborales del trabajo.
 Su principal interés es el logro de las tareas.
 Los miembros del grupo son considerados como medios para lograr algo
determinado.

Estudios de la Universidad de Texas:

Se evidencian cinco dimensiones que son:

1. Gerencia empobrecida: Líder caracterizado por:

 Neutralidad que muchas veces lo lleva a no hacer nada frente a algunas

situaciones.
 Poco interés en dar solución a los problemas.
 Hace poco y nada. 

2. Gerencia del Country Club: Líder caracterizado por ser:

 Cómodo y agradable.
 Intenta promover la armonía y la buena voluntad.
 Suaviza los obstáculos y genera la esperanza de que las cosas seguirán
bien.

3. Gerencia de organización del hombre: Aquí se caracteriza por:

 Comodidad y arreglo.
 Pactar para no violentar.
 Todo se puede lograr únicamente bajo las normas de la compañía. 

4. Gerencia de la obediencia a la autoridad: Este tipo de líder piensa en:

 Producir o morir.
 Buenos resultados en tiempos cortos.
 Empleado a largo plazo, no se dispone a contribuir. 
 5. Gerencia de equipo: Hace referencia a un líder que:

 Logra calidad.
 Su equipo trabaja unido para lograr resultados de primera calidad y miden
sus logros en altos estándares.
 Todos los miembros son apoyo y se hacen responsables mutuamente de los
resultados finales que se verán influenciados por sus acciones. 

TEORIAS DEL LDERAZGO POR CONTIGENCIA

Para iniciar definiremos contingencia, como un evento que puede ocurrir en cualquier
momento, es decir algo incierto. El principal argumento de esta teoría, es que no existe una
manera universal para organizar a las empresas, las organizaciones no son iguales por lo
que no se le puede tratar igual. Por esa razón se trata de contingencia, cada situación es
diferente y según esta situación se determina la manera de organizar o administrar la
empresa.
Veremos los 4 modelos más reconocidos en esta teoría, los cuales son el modelo de Fiedler,
modelo ruta-meta, modelo del líder y participación y la teoría del liderazgo situacional.
1. MODELO DE FIEDLER
Este modelo propone que los individuos se convierten en líderes no sólo por su
personalidad, sino también por varios factores situacionales y por las interacciones entre
líderes y miembros de los grupos. Es decir, una combinación entre su estilo para interactuar
con los demás, la situación en que lo haga y su influencia con los colaboradores.
Fiedler creo el cuestionario acerca del trabajo menos aceptado (CMA), cuestionario que
mide si una persona se orienta hacia las tareas o hacia las relaciones.
Para ello, estableció tres variantes:
1. Poder otorgado por el puesto: Es el grado en que el poder otorgado por un puesto le
permite a un líder conseguir que los miembros del grupo sigan sus instrucciones.
Como puede influir el poder para que los colaboradores acaten lo establecido.
2. Estructura de las tareas: El grado en que es posible formular claramente las tareas y
responsabilizar. Este variable ya la hemos mencionado en otras entradas, la
importancia de darles un norte claro a todos los colaboradores.
3. Relaciones líder-miembros: El grado en que los miembros del grupo se sienten
satisfecho con el líder. Esta, se considera la variable más importante y lo considero
lógico por todos nos desempeñamos de mejor manera cuando tenemos un líder con
actitud, que podamos confiar en él y lo más importante que tengamos una buena
relación.
2. MODELO RUTA-META
Fue desarrollada por Robert House y es una teoría de las más destacadas. Esta afirma que
un buen líder ayuda a sus seguidores a que alcancen las metas, les brinda la dirección y el
apoyo que necesiten. Es decir, les muestra el norte, pero además les da las herramientas
necesarias.
Identifico 4 comportamientos en los líderes:
1. Líder directivo: Programa el trabajo y presenta como deben hacerlo.
2. Líder solitario: Manifiesta el interés por las necesidades de los empleados.
3. Líder participativo: Recibe las sugerencias de los empleados.
4. Líder orientado hacia los logros: Fija metas desafiantes y espera su mejor
desempeño.
3. MODELO DEL LÍDER Y DE LA PARTICIPACIÓN
Creado por Vroom y Yetton. Este presenta una secuencia de reglas para determinar la
forma y la cantidad de participación que un líder debería de aplicar al tomar decisiones de
acuerdo con distintos tipos de circunstancias.
Este modelo tiene una limitación por ser complicado para utilizar.
4. TEORIA DEL LIDERAZGO SITUACIONAL
Desarrollado por Hersey y Blanchard. El enfoque principal de esta teoría, son los
colaboradores, ya que establece que el líder debe adaptar su estilo de liderazgo a sus
seguidores, para que en su estilo se vean reflejados los colaboradores. El estilo se adapta
según el desarrollo que tenga el equipo de trabajo.

TEORÍA INTEGRAL DEL LIDERAZGO

Se encarga de analizar las otras teorías para poder dar una respuesta acerca de los líderes.
Esta teoría trata de combinar las teorías de rasgos, comportamiento y contingencia
Teoría Integral
Se mantienen en constantes cambios, la relación que tiene el líder con sus seguidores puede
ser bueno o malo Tiene mayor influencia con el equipo de trabajo busca siempre crear un
ambiente de trabajo productivo. Lógicamente busca combinar las teorías de rasgos, del
comportamiento y por contingencia para explicar las relaciones exitosas entre un líder y sus
seguidores. Esta teoría trata de combinar las teorías de rasgos, comportamiento y
contingencia. Dentro de sus esta que tiene mayor influencia con el equipo de trabajo busca
siempre crear un ambiente de trabajo productivo. La Desventaja es que mantienen en
constantes cambios, la relación que tiene el líder con sus seguidores puede ser bueno o
malo su Características es de que se encarga de analizar las otras teorías para poder dar una
respuesta acerca de los líderes.

CONCLUSION

El liderazgo es una función esencial que depende fuertemente de la comunicación y de la

motivación. El liderazgo, la comunicación y la motivación, utilizados de manera efectiva,
permiten a un administrador obtener una participación activa y consciente en la
consecución de los objetivos institucionales.

https://es.scribd.com/document/390515880/Paradigmas-de-La-Teoria-
Integral-de-Liderazgo
http://lidergrupos.blogspot.com/2016/06/teoria-del-comportamiento.html
http://monicateoria.blogspot.com/2012/09/teorias-de-las-contingencias-
del.html
https://www.aiteco.com/modelo-de-contingencia-de-fiedler/
http://rogermendezbenavides.blogspot.com/2009/10/teoria-del-liderazgo-
de-contingencias.html