Série: 1° ano (Noturno)

Componente Curricular: Educação Física

H/aula: 02 aula
Habilidades: Esportes e a Cultura de Paz. Utilizar diferentes fontes de informações para pesquisar sobre elementos
da Cultura Corporal.
APC – Educação Física
Apresentação da aula: Esta aula tem uma abordagem sobre o tema Esportes e a Cultura de Paz, que tem como
objetivo instigar a curiosidade do aluno em reconhecer características do esporte. Ler o texto proposto pela
professora, copiar e responder as questões no caderno.

“Esporte e Cultura da Paz”, vem preencher um espaço interessante. Os Profissionais tecem de início
considerações que servem de alerta à parcela significativa da sociedade que se utiliza do senso comum
ao manifestar e propalar que o Esporte proporciona uma série de mudanças culturais e de saúde. Fica
explícito que ninguém nasce sabendo ou praticando esporte. Ele tem que ser aprendido, ensinado,
orientado, dinamizado e treinado. Alertam também que o agente criador, dinamizador e transformador é
sempre o Ser Humano. Contudo, destacam que é a orientação devida e adequada que proporciona os
benefícios imputados ao Esporte. Mesmo ao destacar que o Esporte pode contribuir para a construção de
um mundo melhor, mais pacífico e saudável, afirmam que é indispensável que o mesmo seja
competentemente orientado para tal. Deve ficar evidenciado, claro e explícito para a sociedade que o
Esporte precisa ser compreendido como meio, ferramenta e não como um fim em si mesmo. Para que os
benefícios propagados como decorrentes do Esporte sejam de fato alcançados, deve o mesmo ser
orientado, ensinado, treinado, dinamizado e conduzido por Profissionais de Educação Física formados em
Curso Superior de Educação Física. Considera-se que a grande mudança no Esporte e na Educação
Física deu-se com a chegada do “Direito de todos” à sua prática. Anteriormente, quando se pensava em
Educação Física, era a mesma comprometida com o ambiente escolar. A Educação Física e o Esporte,
nesta nova referência, deixam aquela perspectiva de intervenção única na idade escolar, passando a
compreender todas as idades. Considerando também que a Educação Física e o Esporte relacionam-se
com as questões humanas, entendemos que essa nova amplitude chegou em boa hora. A Educação
Física e o 27 Esporte constituem-se em meio efetivo para a conquista de um estilo de vida ativo, e esse
preceito relaciona a conquista do direito ao estilo de vida para todas as pessoas. Desse modo,
representam um direito, que exercido continua e permanentemente, poderá propiciar um estilo de vida
ativo às pessoas, conduzindo-as às possibilidades de Qualidade de Vida.

Atividade - Após ter lido o texto descreva o que você entendeu sobre Esporte, Cultura e Paz.

Material de apoio disponível no site: http://www.confef.org.br/revistasWeb/n19/11_ESPORTE_E_CULTURA_DA_PAZ.pdf