graduação em Letras, entrelaçando: a arte literária com as outras artes; a língua com a literatura; a leitura de releituras de textos literários.
Ampliar o repertório linguístico por meio da
construção de um diálogo universal entre as múltiplas linguagens e os seus elementos culturais estruturadores
Compreender a relação harmônica
existente entre as disciplinas componentes do currículo Literatura e outras artes
As artes são uma manifestação cultural
temas afins são discutidos na literatura,
na música, no cinema etc.: amor, desamores, guerra, paz, amizade, futebol, sociedade...
Composição/ a forma pode aproximar as
artes
as artes podem demonstrar o imaginário
coletivo Tema: futebol
campo aberto e extenso, usado para o
jogo com bola por crianças. No plano de fundo, natureza, intercalada com moradia, cemitério (à esquerda). Animais de grande porte circulam no campo. Início da popularização do futebol no Brasil
Futebol, 1935 Candido Portinari O anjo de pernas tortas Vinícius de Moraes
A um passe de Didi, Garrincha avança
Colado o couro aos pés, o olhar atento Dribla um, dribla dois, depois descansa Como a medir o lance do momento.
Vem-lhe o pressentimento; ele se lança
Mais rápido que o próprio pensamento, Dribla mais um, mais dois; a bola trança Feliz, entre seus pés – um pé de vento!
Num só transporte, a multidão contrita
Em ato de morte se levanta e grita Seu uníssono canto de esperança.
Garrincha, o anjo, escuta e atende: Gooooool!
É pura imagem: um G que chuta um O Dentro da meta, um L. É pura dança! O anjo de pernas tortas Vinícius de Moraes
Em jogo sinestésico, o poeta nos leva a
visualizar a partida, os incansáveis dribles de Garrincha, a multidão levantada e o gol. Gritamos junto com a torcida em um só “ato de morte”, vozes uníssonas em extrema tensão. Vemos o anjo: pura imagem e pura dança; o futebol de Garrincha colabora para o futebol-arte.
No Brasil, futebol + poesia + arte
poesia + futebol Tema: desigualdade social
O bicho - BANDEIRA, Manuel
Vi ontem um bicho Na imundice do pátio Catando comida entre os detritos. Quando achava alguma coisa; Não examinava nem cheirava: Engolia com voracidade. O bicho não era um cão, Não era um gato, Não era um rato. O bicho, meu Deus, era um homem.
auge da temática desigualdade social: a miséria
gradação – cão, gato, rato – o poeta coloca o homem abaixo da situação animal. metáfora: O bicho era um homem Tema: desigualdade social
Exceto pela linha horizontal de fundo, em que
consta o tom claro, referência ao sol, predominam as sombras e as cores escuras, inclusive na forma cadavérica das pessoas. A fome é visualizada nas costelas aparecendo
Imaginário: imagens construídos com base no inconsciente coletivo
Casa: lar, refúgio; desproteção, medo
País: lar, refúgio; desproteção, medo
A casa fantasma – Mario Quintana
A casa está morta? Não: a casa é um fantasma, um fantasma que sonha com a sua porta de pesada aldrava, com seus intermináveis corredores Tema: imaginário
imagem marcante de casa associada a amor e
proteção. A essa imagem associam-se ainda as imagens de brinquedo de montagem e a história infantil de João e Maria e a casa construída de doces.
Anúncio Parmalat Interatividade
No quadro de Tarsila do Amaral, temos:
A feira II, 1925
a) brasilidade e imaginário popular
b) religiosidade e espiritualidade c) dramaticidade e ansiedade d) brejeirice e volúpia e) Potência e força LITERATURA & PINTURA: RELAÇÃO COMPOSICIONAL
poesia constitui-se de: efeitos rítmicos,
aliterativos (aliteração), métricos, fonéticos, entre outros, dando musicalidade ao texto; imagem, portadora da aparência da matéria.
Inscrição, Cecília Meireles
Sou entre Flor e nuvem,
Estrela e mar. Por que havemos de ser unicamente [humanos, Limitados em chorar? Imagens
figuras flor, nuvem, estrela e mar
condensam várias imagens, de acordo com a vivência do leitor Flor pode significar beleza, sensibilidade, luminosidade, vida. Tal carga semântica se amplia na relação com outras figuras. A ideia de luminosidade se fortalece em estrela que, por sua vez, traz a significação de intangibilidade, distância e perenidade. As figuras podem levar a imagens previsíveis, mais próximas, como as encontradas no poema de Meireles. Imagens
As figuras podem também levar a
imagens inusitadas, como ocorre no poema Paisagem do Capibaribe, em que o autor associa a seca à estranha imagem de um cão sem plumas:
Aquele rio era como um cão sem plumas. Nada sabia da chuva azul, da fonte cor-de-rosa, da água do copo de água, da água de cântaro, dos peixes de água, da brisa na água. João Cabral de Melo Neto Imagem sem referencial
o próprio poema se faz imagem
Cassiano Ricardo Imagem
A imagem na arte apresenta-se de forma
variada:
como desreferencialização, ou seja, não
representa objeto (objeto) fora da arte. Assim, se aparece o vermelho em uma tela, é apenas a cor; como forma significativa, criada pela intenção, adquirindo sentido.
A imagem vai se formando como surgir das
palavras no poema. Imagem
O azul não é azul do céu, do mar ou dos
olhos; é azul simplesmente. Outro sentido que não a visão não está aparelhado para esta apreensão
Azul III, 1961
Joan Miró Imagem sem referencial
Telas se justapõem, compondo no
conjunto a tela maior. Isoladas, cada uma cria seu espaço, determinado pela cor figuras geométricas de tamanhos diferentes, em linhas retas, horizontais e verticais. Os ângulos retos expressam estabilidade.
Composição, 1929 Piet Mondrain o verbal e o visual
O poema organiza-se em torno de ave e nave,
uma dentro da outra, girando sobre um eixo em sentido horário. O segmento central contém elementos ambíguos, antitéticos: a beleza e a guerra. os que vão nascer, em oposição à lembrança da arena romana, circular e esférica, no interior da qual se dava o espetáculo da morte, dos gladiadores. Da arena, saudavam o imperador: “os que vão morrer te saúdam”. Interatividade
Dadas as considerações sobre literatura e
imagem, assinale a correta: I. No reino das palavras – da literatura – a imagem é desconsiderada. II. A literatura cria imagens por meio das palavras. III. A imagem criada pelas palavras podem ou não ter referência no mundo. a) I b) II c) III d) I e II e) II e III Literatura nas artes
Literatura influencia outras artes;
Textos literários são usados no cinema,
pintura, HQ etc.
lista infinita de obras literárias que foram
adaptadas para o cinema e apontaremos apenas três: Ensaio sobre a cegueira, de José Saramago, Portugal Um copo de cólera, Raduan Nassar, Brasil O amor nos tempos do cólera, Gabriel García Márquez, Colômbia Literatura nas artes
dificuldades em passar a linguagem
literária, escrita, para o cinema, arte cênica múltipla em sua linguagem (visual, sonora etc.), mas essencialmente visual.
é necessário reunir o máximo de
informação em um mínimo de tempo, deixar somente o essencial da ação, o que existe de mais significativo nas individualidades Transcodificação
literatura descreve um mundo, convida o
leitor a participar dele, a imaginar as cenas, é uma narrativa que se organiza mentalmente. O cinema coloca o espectador diante do mundo, com imagens concebidas que se organizam de acordo com uma continuidade transcodificação da literatura para o cinema tem dificuldade de representar visualmente significados verbais, da mesma forma que exprimir com palavras o que está expresso em linhas, formas e cores, como em uma pintura ou escultura Relação entre as artes
Ensaio sobre a cegueira, de José
Saramago, Portugal
transposição da obra para o cinema pelo
diretor Fernando Meirelles
Outras artes foram usadas no cinema:
Mark Rufallo, que protagoniza o Médico de Ensaio sobre a Cegueira, não conseguia seguir para a direção correta por ter um problema de surdez e se apoiou no ombro de outro ator. Meirelles lembrou-se do quadro “A parábola dos cegos” de Brueguel e recriou essa mesma imagem no filme Ensaio sobre a cegueira
Pieter Brueghel A parábola do cego 1568
Cena Ensaio sobre a cegueira
As artes na literatura
Canção da menina descalça
Menina do campo Nascida descalça Em berço macio De verde capim.
Menina do campo Vestida de rosa Brinca de roda No meu jardim.
Menina do campo Nascida descalça.
Da terra, flor. Do céu, querubim. DIAS, Iêda As artes na literatura
No poema, a autora associa a imagem da
menina do campo à ideia de despojamento, pureza, aconchego, ternura, acentuando a relação do poema com a pintura Menina com as espigas, de Renoir. Artes na literatura
a presença da outra arte na literatura
está na obra Era uma vez três.... em que Ana Maria Machado conta histórias a partir dos quadros de Alfredo Volpi (pintor italiano que veio ao Brasil). Na obra de há a força de formas e cores unida ao jogo de palavras, sons e ritmos. Volpi Ana Maria Interatividade
Na relação artes x literatura, consideram-
se: I. Há grande diálogo entre as artes visuais e a literatura. II. Verifica-se a diluição de limites rígidos entre as diferentes linguagens e consequente aproximação entre as artes. III. Poetas se conscientizaram da visualidade da escrita e da página. a) Apenas I está correta. b) Apenas II está correta. c) Apenas III está correta. d) Apenas I e II estão corretas. e) I, II e III estão corretas. Artes na literatura
Carlos Drummond de Andrade, no livro
Farewell, cria alguns poemas com tema de quadros famosos e dá os mesmos títulos aos textos poéticos
Retrato do Casal Arnolflini (Jan Van Eick)
A imagem reproduz-se até o sem-fim.
O casal sem filhos gera continuamente nos espelhos a imagem de perpétuo casamento.
Jan Van Eick
O casal Arnolflini 1434 Artes na literatura
Gioconda (Da Vinci)
O ardiloso sorriso. Alonga-se em silêncio para contemporâneos e pósteros ansiosos, em vão, por decifrá-lo. Não há decifração. Há o sorriso.
Leonardo da Vinci Retrato de Lisa Del Giocondo 1503-1506 Leitura e texto
Que estilo musical você mais ouve? Aquele que mais agrada sua sensibilidade auditiva? Entre os materiais usados em escultura, qual causa vontade irresistível de tocar a obra? Será a madeira, o ferro, a argila, areia...? Em cada ambiente, o livro exala um cheiro. Na biblioteca, no sebo, na livraria, nós sentimos cheiro de mofo, produto para conservação do livro, de recém-impresso etc. Em qual ambiente você se sente melhor devido ao cheiro? Leitura emocional
Já leu ou lê todos ou quase todos os
livros de um escritor? Lê (livro, história em quadrinho e outra arte) ou assiste (filme, novela, série) constantemente obra que tenha o mesmo tema? Comprou todos os CD do mesmo intérprete musical?
Metaesquema II 1958 Leitura racional
Qual é a questão de que o texto está
tratando?
Qual é a posição do autor sobre a
questão posta em discussão?
Quais são os argumentos utilizados pelo
autor para fundamentar a posição assumida?
Como é a linguagem constituída no
texto? Resumo
a literatura e outras artes, verificando
que elas podem ser relacionadas porque elas seguem a mesma temática. No nosso caso, os temas em comum destacados foram: cultura brasileira, em especial, o futebol; a desigualdade social; o imaginário.
a literatura e outras artes podem ser
aproximadas, não pelo tema, mas pela forma, ou seja, a preocupação não está em referenciar o mundo externo à arte, mas a ela própria; Resumo
a literatura se encontra em outras artes,
que a usam como motivo temático, como forma de diálogo, como forma de dar outra perspectiva a um ponto já trabalhado em obra;
por fim, a literatura usa outras artes para
sua própria criação. Pode recorrer a uma arte, por exemplo, exclusivamente visual (pintura, desenho etc.) para construir a sua visualidade literária Interatividade
Sobre a pintura, desconsideramos:
JOSÉ PANCETTI, Itapoã, 1956
a) A superfície parece estar em constante movimento, representado pelo mar. b) Predominam as linhas horizontais. c) É uma cena fácil de ser interpretada. d) As cores demonstram ambiente poluído e mal- conservado. e) A tela representa uma cena que evoca o imaginário comum. ATÉ A PRÓXIMA!
