SECRETARIADEESTADODEEDUCAÇÃODEMINASGERAIS

PLANO DE ESTUDO TUTORADO

COMPONENTE CURRICULAR: FÍSICA
ANO DE ESCOLARIDADE: 3ºANO–EM
NOME DAESCOLA:
ESTUDANTE:
TURMA: TURNO:
MÊS: TOTAL DE SEMANAS:4
NÚMERODE AULAS POR SEMANA: 2 NÚMERODEAULAS POR MÊS: 8

SEMANAS 1e 2

UNIDADE(S)TEMÁTICA(S):
Eixo TemáticoVI –Tema 15:Eletricidade.

OBJETO(S)DECONHECIMENTO:
46. Circuitoselétricos.

HABILIDADE(S):
46.1.Compreender os diversos tipos de circuitos elétricos e suas aplicações.

CONTEÚDOSRELACIONADOS:
2. Representar circuitos elétricos emsérie, emparalelo e mistos, através de diagramas.
3.Saber determinar a resistência equivalente numa associação de resistores em série, paralelo e
mista simples.

INTERDISCIPLINARIDADE:
Matemática.

ORIENTAÇÕES PEDAGÓGICAS

ASSOCIAÇÃODE RESISTORES: SéRIE E PARALELO

A associação deresistores tem como principal objetivo limitar a tensão ou a corrente em determi-
nados pontos do circuito. Os resistores podem ser associados em série, em paralelo ou associação
mista, para cada tipo de associação umaresistência equivalente(Req)pode ser definida para facilitar a
compreensão docircuito.
Em uma associação de resistores em série os dispositivos
são ligados emsequência, sendo a corrente elétrica a mesmaem
casa resistor, mas a tensão nos terminais de cada resistor é dife-
rente e depende do valor da resistência.
Figura1–Associação deresistores
emsérie.

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 Aresistência equivalentedeumaassociação emsériepodeserdeterminadacomaseguinteexpressão:

Req –Resistência equivalente[Ω];

R1–Resistor 1[Ω];
R2 –Resistor 2[Ω];
Rn –Resistor n,quantos dispositivos mais houver no circuito [Ω];
Emumaassociação de resistores emparalelo,acorrente é diferen-
te emcada dispositivo e depende do valor da resistência, masa tensão
nos terminais de cada resistor tem o mesmovalor.
A resistência equivalente de umcircuito paralelo pode ser determi-
nada da seguintemaneira:

Figura 2 –Associação de resistores

emparalelo.

Quando a resistência equivalente é de apenas dois resistores associados, a equação pode ser
simplificada:

ATIVIDADES

1— A diferença de potencial entre os extremos de umaasso-

ciação em série de dois resistores de resistências 10Ωe
100Ωé 220V.Ovalordaresistência equivalente é:
a) 55Ω
b) 110Ω
c) 15Ω
d) 220Ω
e) 1100Ω

2— Um circuito elétrico é formado por 4 resistores de 1,5kΩ de resistência, ligados em paralelo.

Determinea resistência elétrica equivalente desse circuito, (k=quilo —10³).

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 3— Determine a resistência equivalente no circuito série a seguir:

4— Muitos smartphones e tablets não precisam mais de teclas, umavezque todos os comandos po-
demser dados ao se pressionar a própria tela. Inicialmente essa tecnologia foi proporcionada por
meio das telas resistivas, formadas basicamente por duas camadas de material condutor trans-
parente que não se encostam até que alguém as pressione, modificando a resistência total do
circuito de acordo com o ponto onde ocorre o toque. A imagem é uma simplificação do circuito
formado pelas placas, em que A e B representam pontos onde o circuito pode ser fechado por
meio dotoque.

Qualé aresistência equivalente nocircuito provocadaporumtoquequefecha o circuito nopontoA?

a) 1,3kΩ d) 6,7kΩ
b) 4,0kΩ e) 12,0kΩ
c) 6,0kΩ

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 SEMANAS 3 e 4

UNIDADE(S)TEMÁTICA(S):
Eixo TemáticoVI –Tema 15:Eletricidade.

OBJETO(S)DECONHECIMENTO:
46. Circuitoselétricos.

HABILIDADE(S):
46.1.Compreender os diversos tipos de circuitos elétricos e suas aplicações.

CONTEÚDOSRELACIONADOS:
2. Representar circuitos elétricos emsérie, emparalelo e mistos, através de diagramas.
3.Saber determinar a resistência equivalente numa associação de resistores em série, paralelo e mista
simples.

INTERDISCIPLINARIDADE:
Matemática.

ORIENTAÇÕES PEDAGÓGICAS

ASSOCIAÇÃOMISTADERESISTORES
Quando associações de resistores em série e em paralelo
são utilizadas no mesmo circuito, chamamos a associação re-
sultante de associação mista.Nesse tipo de associação, o cir-
cuito deve ser analisado por partes.
A corrente do circuito ou o valor da tensão pode ser deter-
minado utilizando a lei de Ohm(relação linear entre V e i )e a
Figura 3–Associação mista deresistores.
resistência equivalente do circuito.
V =Req  i
V—Tensão,tambémpodeser representa-
do pela letra , [V —volt].
Req —Resistência equivalente [Ω —ohm];
i —Corrente (total)[A —ampère].
Um circuito em que a corrente total que
passa pelo resistor de 2 Ωé 2,5 A, a resistên-
cia equivalente do circuito, a tensão total da Figura 4 –Resistência equivalente de umcircuitomisto.
fonte e a variação de tensão emcada resistor
é determinada a seguir:

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 ATIVIDADES
1— Um circuito tem 3 resistores idênticos, dois deles colocados em paralelo entre si, e ligados em
série com o terceiroresistor e comumafonte de 12V.A corrente que passa pela fonte é de 5,0mA.
Qualé a resistência de cada resistor, emkΩ?
a) 0,60
b) 0,80
c) 1,2
d) 1,6
e) 2,4

2 —Entre os pontos A e B, é aplicada uma diferença de poten-

cial de 30 V (tensão). A intensidade da corrente elétrica no
resistor de10Ωé:
a)1,0A
b)1,5A
c)2,0A
d)2,5A
e)3,0A

3 - Uma corrente de 0,10 A passa pelo resistor de 25 Ω, conforme indicado na figura abaixo. Qual é a
corrente que passa pelo resistor de 80Ω?

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