COLÉGIO CRISTO REDENTOR 2020 Ano: 2° Turma:

“U”

Professor(a): Disciplina:
Aluno (a):

Atividades

Cap. 1 – Energia térmica, calor e temperatura

1. Na Mecânica, que, como você estudou no 1o ano, é uma área da Física clássica,
estudam-se vários fenômenos cujos efeitos podem ser observados macroscopicamente,
ou seja, podem ser visualizados ou constatados por meio de medidas. São exemplos
desses fenômenos a aceleração de um veículo, as forças exercidas em uma caixa que se
desloca em uma rampa e a energia potencial de uma massa de água. Além disso, os
fenômenos físicos estão presentes no mundo microscópico, cujos efeitos são percebidos
com o auxílio de aparelhos específicos, como o microscópio e os aceleradores de
partículas. Veremos na Termodinâmica, outra área da Física clássica, que o estudo das
interações entre moléculas, átomos e partículas subatômicas nos permite compreender o
derretimento de geleiras, o funcionamento de máquinas a vapor, o aparecimento de
rachaduras por causa da variação térmica, a troca de calor entre corpos, entre outras
situações presentes ou não em nosso cotidiano. Dessa forma, o entendimento do mundo
microscópico é importante para a análise de fenômenos macroscópicos.

A. Observe as imagens das lâmpadas (figura 1 da página 339) e responda: Qual delas
apresenta regiões mais aquecidas? Por que em uma delas a temperatura não é
homogênea?

R: A 2. Por que acontece com ele.

B. Por que o consumo de energia elétrica é menor para a lâmpada fluorescente?

R: Por que a lâmpada floresta, gasta mais energia pela brilhosidade.

C. Ao utilizar fornos a lenha para preparar alimentos como a pizza, qual forma de
transmissão de calor ocorre no interior do forno entre o alimento e a lenha acesa?
R: Sim.Por um processo.

2. Quais conceitos físicos poderiam ser utilizados para a compreensão das causas e
consequências dessas mudanças climáticas? E quais conceitos poderiam servir de
subsídios para possíveis propostas de soluções?

R: alguns importantes. Há várias possibilidades.