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al
A democ racia pressupõe que os cidadãos, e não só seus representantes políticos,
tenham a capacidade de entender alternativas e, com tal base, expressar opiniões e,
em cada caso, tomar decisões bem fundamentadas. Nesse sentido, o objetivo de
educação em CTS no âmb ito educativo e de formação pública é a alfabetização para
propiciar a formação de amplos seg mentos sociais de acordo com a nova imagem da
ciência e da tecnologia que emerge ao ter em conta seu contexto social. Os
enfoques em CTS também pretendem que a alfabetização contribua para motivar os
estudantes na busca de informação relevante e importante sobre as ciências e as
tecnologias da vida moderna, com a perspectiva de que possam analisá -la e avaliá
-la, refletir sobre essa informação, definir os valores imp licados nela e tomar
decisões a respeito, reconhecendo que sua própria decisão final está inerentemente
baseada em valores (C utcliffe, 1990).

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