I GRUPO - A REGENERAÇÃO: O DESENVOLVIMENTO DE INFRAESTRUTURAS E DINAMIZAÇÃO DA
ATIVIDADE PRODUTIVA
Doc. 1. CIRCULAÇÃO FERROVIÁRIA Doc. 2. MEIOS E VIAS DE COMUNICAÇÃO INTERNACIONAIS, 1860
DE MERCADORIAS EM PORTUGAL (MILHARES DE TONELADAS) Quando estiver aberta à circulação a via férrea que, passando por Madrid, nos há-de ligar a toda a Europa, o que se realizará ainda este ANO MERCADORIAS ano; quando a nossa linha do Sul e Sueste, que não tarda a chegar às S margens do Guadiana, se estender até Sevilha, unindo-nos depois com 1880 647 todas as cidades de Espanha, da França e da Itália, banhadas pelo 1885 937 Mediterrâneo, acontecimento que não tarda a chegar às margens do 1890 2271 Guadiana, se estender até Sevilha, unindo-nos depois com todas as cidades de Espanha, da França e da Itália, banhadas pelo Mediterrâneo, […]. O comércio britânico, que é o primeiro de entre todas as nações a apreciar e a saber praticar a economia do tempo e das despesas improdutivas, reconhecerá o muito que interessa em ter no porto de Lisboa abundante depósito de géneros coloniais para o abastecimento dos mercados do Mediterrâneo. […] Por conseguinte, o estabelecimento de docas e armazéns para abrigo seguro dos navios e para conveniente depósito das mercadorias, e fácil e económico desembarque das mesmas; o telégrafo eléctrico para a rapidez das ordens e os dois referidos caminhos de ferro para levar a qualquer ponto da Europa remessas urgentes hão-de trazer certamente a Lisboa esse movimento comercial que lhe antevemos determinado pela sua situação geográfica, auxiliada pelos progressos do século. Vilhena Barbosa, citado em F. Q. Aragão, Cem Anos de Caminho de Ferro na Literatura Portuguesa, Ed. Caminhos de Ferro Portugueses, Lisboa, 1956.
1. A partir do documento1, assinale com uma X os fatores que contribuíram para o aumento da circulação de produtos no mercado interno patente na tabela: (A) Desenvolvimento das vias férreas que facilitaram a circulação de bens e de pessoas. (B) Progressos técnicos e científicos que provocaram o aumento da produção. (C) A diminuição do consumo em consequência do aumento da emigração. (D) As remessas dos emigrantes contribuíram para dinamizar a procura interna. (E) As vias de comunicação ligavam o país de norte a sul e do litoral ao interior. (F) A aplicação de medidas protecionistas contribuiu para o desenvolvimento do comércio. (G) O desenvolvimento das vias de comunicação prejudicou o consumo interno. (H) O aumento da circulação de produtos prejudicou o comércio interno.
2. A partir do documento 2, explicite o papel das vias de transporte e comunicação no crescimento
industrial, durante a Regeneração. Doc. 3 - COMÉRCIO EXTERNO PORTUGUÊS (1896)
DOC. 4 – IMPORTAÇÃO DE MÁQUINAS AGRÍCOLAS
3. A partir do documento 3, assinale as
opções corretas sobre as características da economia portuguesa em 1896: (A) desequilíbrio entre as mercadorias importadas e as exportadas. (B) o défice da balança comercial revelava uma situação de dependência. (C) o valor das exportações era menor do que o das importações. (D) as colónias portuguesas abasteciam em grande escala o mercado interno. (E) as exportações de produtos alimentares e gado eram favoráveis na balança comercial. (F) a economia era pouco industrializada. (G) o mercado nacional era protegido pela proibição da importação de produtos estrangeiros. (H) a indústria portuguesa dependia da importação de matérias-primas e de tecnologia. (I) as importações eram maioritariamente de origem inglesa . (J) a economia beneficiava da abundância de matérias-primas, de tecnologia e de capitais. (K) os recursos coloniais tinham um peso determinante no abastecimento da indústria nacional. (L) a economia era marcadamente rural. (M) a economia era orientada por políticas livre-cambistas. (N) a indústria têxtil tinha pouco peso na economia nacional. (O) o défice da balança comercial contribuiu para o aumento da dívida pública. (P) a industrialização acelerou graças ao aumento das importações.
4. A partir do documento 4, identifique quatro fatores que contribuíram para o desenvolvimento da
agricultura em Portugal no final do século XIX.
II GRUPO - AS TRANSFORMAÇÕES DO REGIME POLÍTICO NA VIRAGEM DO SÉCULO: A
CONTESTAÇÃO DA MONARQUIA
Doc. 1 – Uma crise prolongada
Os efeitos da crise política do Ultimatum britânico de 1890 põem explicitamente em causa, pela primeira vez, a legitimidade do regime monárquico; abalam, pode dizer-se que definitivamente, a plácida rotina do rotativismo oligárquico e criam o Partido Republicano, após o ensaio insurreccional de 31 de janeiro de 1891, no Porto […]. Para boa parte da historiografia, seja do ponto de vista político-institucional, seja sob a perspectiva das profundas alterações domésticas suscitadas pela coincidente crise financeira e económica internacional, nesse acontecimento se filia o início do fim do constitucionalismo monárquico. […]. O aspeto mais imediatamente visível do apodrecimento do sistema liberal monárquico nesses últimos anos talvez fosse o da sua progressiva ingovernabilidade […]. Desde sempre repousando o seu sistema representativo, especialmente na província, nas redes de caciques e influentes locais – habituais “fazedores de eleição” – o constitucionalismo monárquico associara o caciquismo, a partir de 1851, com a “paz regeneradora”, o rotativismo. Ou seja, o monopólio de dois partidos e das respectivas clientelas no controlo, em regime de alternância, do Governo e dos lugares do Estado a nível central e regional. […] Depois, porque a reação geral dos governos monárquicos a partir da crise do Ultimatum – quando o derrube da Monarquia passou a constituir uma hipótese credível […]. A crise do sistema liberal monárquico, salvo as efémeras e contraditórias tentativas de João Franco e de alguns chefes dos curtos governos da «acalmação» pós regicídio, não suscitou nenhuma estratégia sustentada de reformismo, de abertura, integradora e democratizante, suscetível de esvaziar a «onda republicana” História da Primeira República Portuguesa, (coord.) Fernando Rosas; Maria Fernanda Rollo, Tinta da China Edições, Lisboa, 2009, p. 24.
1. A partir do documento1, faça corresponder os elementos da coluna A aos da coluna B:
COLUNA A COLUNAB (A) Ultimatum 1. regime de alternância no poder entre os dois principais partidos da regeneração. (B) 31 de janeiro de 2. assumiu o poder a convite do rei D. Carlos I e governou inicialmente de forma 1891 constitucional tornando-se, no entanto, ditatorial, com a suspensão das liberdades fundamentais e das regras constitucionais. (C) rotativismo 3. período vivido na política portuguesa a partir de 1908, durante o reinado de D. Manuel II. (D) caciquismo 4. período iniciado com o golpe do duque de Saldanha que visou estabelecer a a ordem e a pacificação da sociedade e da vida política portuguesa. (E) sistema liberal 5. assassinato do rei D. Carlos I e do príncipe herdeiro, no Terreiro do Paço, perpetrado monárquico por elementos ligados à carbonária. (F) “paz 6. acontecimento que foi originado pelo projeto do mapa cor de rosa e em que a regeneradora” Inglaterra impôs a Portugal a retirada dos territórios entre Angola e Moçambique, sob ameaça de ataque a Portugal. (G) João Franco 7. corresponde à dinâmica do Partido Republicano a partir dos anos 80 com recurso a diversas iniciativas no sentido de fortalecer o seu poder. (H) «acalmação» 8. regime em que o rei governa de acordo com os princípios constitucionais previstos na Carta Constitucional. (I) regicídio 9. prática ligada ao regime eleitoral que favorecia o voto em determinado partido, em consequência de pressões feitas pelos influentes locais. (J) onda 10. primeira tentativa falhada de substituição da monarquia por um novo regime político republicana republicano, que teve lugar no Porto.
2. Explicite, a partir do documento 1, três fatores que estão na origem da queda da monarquia.
GRUPO III - A SOLUÇÃO REPUBLICANA
DOC. 1 - REFORMA DA INSTRUÇÃO PRIMÁRIA (1911)
Portugal precisa de fazer cidadãos, essa matéria-prima de todas as pátrias […]. A República libertou a criança portuguesa, subtraindo-a à influência jesuítica, mas precisa agora de a emancipar definitivamente de todos os falsos dogmas […]. A instrução foi sempre um dos principais elementos da educação […] E eis porque a República deu tamanha atenção ao problema da instrução primária, e com tanto desvelo distingue […] o professor de instrução primária que é um obreiro da civilização. Preâmbulo do Decreto de 29 de Março de 1911.
Doc. 2 – O ANTICLERICALISMO REPUBLICANO
Doc. 3 - CONSTITUIÇÃO DA REPÚBLICA PORTUGUESA DE 1911
SECÇÃO I – DO PODER LEGISLATIVO Art. 7º - O poder legislativo é exercido pelo Congresso da República, formado por suas Câmaras, que se denominam Câmara dos Deputados e Senado. 3º - Ninguém pode ser senador com menos de 35 anos de idade e deputado com menos de 25. Art. 8º - A Câmara dos Deputados e o Senado são eleitos pelo sufrágio direto dos cidadãos eleitores. DA CÂMARA DOS DEPUTADOS Art.22º - Os deputados são eleitos por três anos […]. Art. 23º - É privativa da Câmara dos Deputados a iniciativa: a) sobre impostos; b) sobre organização das forças de terra e mar; c) sobre a discussão das propostas feitas pelo poder executivo; e) sobre a revisão da Constituição. Artº 46 º - O Presidente pode ser destituído pelas duas Câmaras reunidas em Congresso mediante resolução fundamentada e aprovada por dois terços dos seus membros e que claramente consigne a destituição, ou em virtude de condenação, ou por crime de responsabilidade.
DOC. 4 - A COMPOSIÇÃO DO CONGRESSO, 1912
DISTRIBUIÇÃO PARTIDÁRIA CÂMARA DOS SENADO DEPUTADOS Democráticos 60 26 Evolucionistas 34 11 Unionistas 25 15 Socialistas 3 - Integralistas Republicanos 1 - Independentes 19 12 1. Refira três motivos que levaram o governo provisório da 1.ª República a estabelecer como prioridade a reforma do ensino.
2. Desenvolva o seguinte tema:
O projeto republicano de transformação social e política: medidas e dificuldades
A sua resposta deve abordar, pela ordem que entender, três aspetos para cada um dos tópicos de desenvolvimento:
- as medidas sociais e educativas implementadas;
- os motivos de instabilidade durante os primeiros tempos da República regime republicano; - a organização do poder político. Deve integrar na resposta, para além dos seus conhecimentos, os dados disponíveis nos documentos 1 a 4.
GRUPO IV – A CONFIANÇA NO PROGRESSO E AS NOVAS CORRENTES ESTÉTICAS
Doc. 1 – A IMPORTÂNCIA DA CIÊNCIA
Nenhuma lei particular será mais que aproximação e probabilidade. Os sábios nunca desconheceram esta verdade: mas pensam, com razão ou sem ela, que toda a lei poderá ser substituída por outra mais aproximada e mais provável, que esta nova lei será também provisória, mas que o mesmo movimento poderá continuar indefinidamente, de modo que a ciência, progredindo possuirá leis cada vez mais possíveis, […], próximas da exatidão e da certeza. Henri Poincaré, Ciência e Hipótese. Doc. 2 – O IMPRESSIONISMO
Claude Monet, La Grenouillère, 1869.
1. Faça corresponder os elementos da coluna A aos da coluna B
COLUNA A COLUNA B (A) cientismo 1. designa a forma de expressão artística que assume particular destaque na arquitetura, na decoração e nas artes plásticas e caracteriza-se pela sinuosidade das formas e pelas temáticas naturalistas. (B) positivismo 2. experimentaram um grande desenvolvimento devido ao desenvolvimento da matemática, da física e da química. (C) ciências sociais 3. designa o movimento literário e artístico do século XIX que capta de modo objetivo e rigoroso a realidade. Opõe-se à emoção e à subjetividade do romantismo, rejeitando qualquer forma de artificialidade. (D) ciências exatas 4. período marcado por avanços excecionais no campo das ciências e das técnicas, de generalização do progresso e de abertura de novos campos do saber, do homem, da natureza e do universo. (E) ciências da vida 5. refere o processo lento e gradual da evolução das espécies na natureza através do processo de seleção natural. (F) século da ciência 6. designa o movimento literário e artístico do final do século XIX, que centra a sua atenção na interioridade da obra, nos seus signos e na subjetividade. (G) evolucionismo 7. têm como objeto o estudo das sociedades humanas em vários domínios, desde o comportamento humano, à história, à arqueologia e à psicologia. (H) realismo/naturalismo 8. Rejeita as formas de conhecimento baseadas na superstição, na religião e na metafísica, defendendo que todo o conhecimento científico é alcançado através da observação e da experiência. (I) simbolismo 9. abriram-se novos ramos de saber que iam desde o estudo da célula, à medicina experimental, à microbiologia e à genética. (J) arte nova 10. designa a crença na ciência, como chave do progresso e da felicidade, na medida em que considera os benefícios da humanidade como consequência da ciência. Assenta na ideia de que os métodos das ciências naturais são aplicáveis a todas as investigações, inclusivamente às ciências humanas e sociais.
2. A partir da imagem, apresente três características do impressionismo.
