ESCOLA MUNICIPAL JOÃO BISPO DOS SANTOS

DATA:____/____/2021 Turma : 9 º Ano ( )

C. Curricular : Artes Professora: Luciana Santos

ALUNO (A): _____________________________________________________

ATIVIDADE DOMICILIAR DE ARTES

• PARA RESPONDER A ATIVIDADE UTILIZE O LIVRO DE ARTES (POR TODA

PARTE), DO 9º ANO, NAS PÁGINAS 95,96,97.

1º) Como surgiu o butô?

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2º) Quem foi o principal dançarino de butô, responsável por escrever, dançar e difundir essa
dança por todo o planeta?
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3º) E no Brasil, quem foram os responsáveis por desenvolver e promover essa dança?
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4º) Como surgiu o funk no Brasil?
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5º) Qual a diferença entre o funk brasileiro e o funk surgido nos Estados Unidos na década de
1960?
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6º) Sem alternativas de lazer e cultura os moradores das favelas e comunidades carentes
cariocas criaram localmente formas próprias de diversão. Comente.
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7º) Marque as alternativas corretas:
a) Novos recursos permitiram que apenas a voz dos DJs fosse ouvida . Nos bailes funk
passaram-se a ouvir e a dançar, então, a voz, os anseios e os passos específicos dos
jovens das comunidades.
b) A figura dos DJs ( abreviatura de disc jockeys) foi fundamental para a transformação da
linguagem desse estilo. Eles faziam a seleção das músicas e as tocavam nos aparelhos
de som dos bailes.
c) Alguns DJs começaram a compor letras de música em língua portuguesa e a cantá-las
sobre as músicas de funk estrangeiro, isto é, enquanto a música era tocada no baile, o
DJ cantava a mesma melodia da música, mas com a letra que havia escrito.
d) Os compositores assumiram a identidade de MCs, e cresceu a importância dos bailes
para a vida cultural e lazer nos morros.
e) O funk carioca, inicialmente, adquiriu um aspecto violento e masculino. Havia muitas
brigas e agressividade nos bailes, mas mesmo assim eles acabaram se tornando
famosos fora da realidade de origem.

8º) Em que culminou esse processo de transformação do funk brasileiro ? Comente.

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