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Ministério da Educação

Universidade Tecnológica Federal do Paraná


PR
UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ
Campus Pato Branco
Engenharia Elétrica

Análise de Sistemas Elétricos de Potência 1 - Prof. Ósis E. S. Leal


Estudo Dirigido
Teoria de linhas de transmissão
Fator multiplicador para entrega em atraso 𝑁(1 − 𝑒 −𝑡 )
Onde: N – Nota do aluno t – Tempo em dias de atraso

O trabalho de ser realizado individualmente

Linha de transmissão
Dados dos condutores
Condutores fase:
𝑅𝑒𝑥𝑡𝑒𝑟𝑛𝑜 = 1,47955 cm
𝑅𝑑𝑐 = 0,0863 Ω/km
Distância entre condutores da mesma
fase: 45,7 cm

Cabos Pára-raios:
𝑅𝑒𝑥𝑡𝑒𝑟𝑛𝑜 = 0,4572 cm
𝑅𝑑𝑐 = 11,79 Ω/km

1) Assumindo uma linha NÃO transposta, condutores NÃO agrupáveis e solo condutor perfeito
calcule:

a. A resistividade interna dos condutores fase e cabo para raios (cabos de blindagem).
b. A matriz de indutância externa.
c. A matriz de capacitância externa.
d. A matriz de impedância longitudinal nas frequências de 60Hz, 1kHz e 1MHz.
e. A matriz de admitância transversal nas frequências de 60Hz, 1kHz e 1MHz.
f. A matriz de impedância característica e de surto.
g. Velocidade de propagação em cada um dos condutores.
h. A matriz de impedância longitudinal reduzida, nas frequências de 60Hz, 1kHz e
1MHz, ou seja, eliminando as linhas e colunas relacionadas aos cabos para-raios.
i. A matriz de admitância transversal reduzida nas frequências de 60Hz, 1kHz e 1MHz.
j. A matriz de impedância característica e de surto reduzida.

2) Repita a questão 1, da letra b a j (exceto letra g), considerando que os condutores possam ser
agrupados.
3) Assumindo que a linha seja perfeitamente transposta, faça o que se pede.

a. Repita a questão 2 (exceto letra g) apresentando os parâmetros de cada trecho de


linha.
b. A partir dos dados calculados na questão 3(a) calcule as matrizes equivalentes de
impedância longitudinal e admitância transversal reduzida considerando que a matriz
equivalente da linha seja a média entre as matrizes de cada trecho.
c. Repita a questão 3(b) utilizando as equações apresentadas em sala de aula para as
matrizes de capacitância e indutâncias externa e interna das linhas.

4) Considerando um solo cuja resistividade seja de 100 Ω.m, 1000 Ω.m e 10.000 Ω.m repita a
questão 1, da letra d até g.

a. Assumindo que o solo possa ser representado pelas equações de Deri et al.
b. Assumindo que o solo possa ser representado pelas equações de Carson.
c. Discuta as diferenças entre os resultados obtidos na letra a e b.
d. Discuta as diferenças entre os resultados obtidos na questão 4, letra b, e na questão 1.

5) Utilizando as equações de Carson e considerando linha perfeitamente transposta, solo cuja


resistividade seja de 100Ω.m, 1000 Ω.m e 10.000 Ω.m e que cada condutor FASE possa ser
representado por um condutor equivalente cujo o raio (raio médio geométrico) é dado
conforme discutido em sala de aula, repita a questão 1, da letra f até j.

6) Repita a questão 5, porém utilizando o método matricial de redução de linhas e colunas para
agrupar os condutores de uma mesma fase.

7) Discuta as diferenças entre os resultados obtidos nas questões 5 e 6.

8) Modelo de linha de transmissão. Assumindo linha perfeitamente transposta, parâmetros


calculados em 60 Hz, solo cuja resistividade seja de 1000 Ω.m, condutores agrupáveis e
matrizes reduzidas faz o que se pede:

a. Calcule os parâmetros dos modelos de linha π nominal e π equivalente.


b. Calcule a SIL da linha
c. Calcule os indicadores de desempenho da linha assumindo o modelo π nominal.

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