Língua Inglesa – Activity 1D

Semana 5 – 22/03 a 28/03/2021

Orientações:
1) Leia com atenção essas orientações, o conteúdo e poste seus comentários conforme é solicitado no item 2.
(terminar a atividade durante esta semana).
2) Apresente seus comentários no campo “comentários da turma” ou por meio do “Google documentos” e
poste no Classroom.
3) Por gentileza, NÃO envie fotos das atividades (no caderno ou nas folhas impressas), somente quando forem
solicitadas. Todas as respostas devem ser postadas no “Classroom”!
4) Leia o “tutorial” para saber como escrever/usar o “Google Documentos”.
5) Siga seus horários de aula conforme postados nos grupos, para acompanharem suas atividades, lerem e
tirarem suas dúvidas.
6) Lembrando: estarei disponível para tirar suas dúvidas no dia e horário da aula.
7) Tenha, sempre, em mãos seu dicionário de Língua Inglesa ou use um dicionário “online”:
https://dictionary.cambridge.org/pt/dicionario/ingles/lead-in
https://www.collinsdictionary.com/pt/dictionary/english/lead-in

Atenção:

♦TODAS as atividades devem ser feitas no caderno (com perguntas e respostas), quando houver textos na questão,
escreva entre parênteses o nome do texto e a página em que ele se encontra.

♦As atividades registradas no caderno serão usadas para: correções, aulas virtuais (online), estudos para trabalhos e
avaliações.

Mantenham as atividades e os cadernos em dia!

Conteúdo: Escrita em Língua Inglesa - Estrutura Frasal

Para escrevermos em Língua Inglesa é normal que busquemos por padrões para ajudar-nos.
Eles realmente ajudam, mas o melhor mesmo é investir no aprendizado das normas associado a
um contato constante com a língua.

Pensando nisso, vamos começar a entender como funciona a montagem de frases em

Língua Inglesa de uma maneira que combine o conhecimento das regras com a expansão do
vocabulário.

Para compreender de maneira dinâmica como são formadas as frases no Inglês, vamos
primeiro categorizar os principais tipos de palavras que encontramos no idioma:
♦Tipos de palavras:

Nouns – substantivos
Assim como no português, os substantivos se referem a pessoas, como Sarah, Mark e Peter; ou a
coisas, como a horse, a book, a table, the United States.

Pronouns – pronomes
Os pronomes são utilizados para substituir os substantivos, como por
exemplo I, she, he, it, they, us, entre outros.

Verbs – verbos
Os verbos no inglês designam ações, como por exemplo to get, to know, to live, etc. Também
funcionam como complementos, como é o caso de do e does. E também há os modals,
como may, might, can, por exemplo. Além disso, ainda temos o verbo tobe, com am, is e were.

Prepositions – preposições
Conectam os elementos da frase, como por exemplo to, for, by, entre outros.

Adjectives – adjetivos
Os adjetivos funcionam para modificar o sujeito, como no português, como por
exemplo: pretty, ugly, beautiful e magic.

Adverbs – advérbios
Os advérbios funcionam como os adjetivos, só que modificando os verbos, como por
exemplo: quickly, fast e slowly.

♦Papéis na frase:
Essas categorias de palavra também são divididas de acordo com as funções que realizam na frase,
sendo as três principais:

Subject – sujeito
É quem realiza a ação da frase. Nessa função utilizamos os pronomes e os substantivos,
aprendidos no tópico anterior.

Verb – verbo
Como já dito anteriormente, é a ação acontecida na frase, que pode ser formada por um ou mais
verbos.

Complements – complementos
São as outras partes que completam a frase. Aqui podem ser colocados substantivos, pronomes,
advérbios, adjetivos, preposições e até mesmo verbos.

Portanto, a estrutura básica das frases (Estrutura frasal) no Inglês é formada pelos três.
Veja:
Subject + verb + complements (SVC – sujeito + verbo + complemento)
♦Exemplos

Frases afirmativas

Veja como é fácil:

She loves cats. – Ela ama gatos. (usamos o verbo to love)

Essa é o formato mais básico que podemos criar, em que

she é o subject,
loves é o verb e
cat funciona como um complement.

Veja mais um exemplo:

She is beautiful. – Ela é bonita.
Perceba que mantemos a estrutura, apenas usamos o verbo to be (is).

À medida que vamos expandindo o vocabulário e aprendemos mais palavras, é possível enriquecer
as frases, como por exemplo:

She loves black cats. – Ela gosta de gatos pretos.

Aqui demos uma característica ao gato, aumentando os complementos da frase. Esse

enriquecimento só é possível com muito estudo e prática, e virá naturalmente com o
aprendizado da língua.

Frases negativas

As frases negativas seguem a mesma estrutura, havendo também a adição de not, que pode vir
acompanhado ou não de um verbo auxiliar, como por exemplo:

She does not love cats. – Ela não ama gatos.

Nos casos com o verbo to be, não é necessário adicionar o auxiliar, como por exemplo:
I am not lazy. – Eu não sou preguiçoso.

Tal qual as afirmativas, aqui nós começamos a enriquecer as frases de acordo com o vocabulário,
mas sempre seguindo a estrutura básica.

Frases interrogativas

As estruturas das frases interrogativas com to be são marcadas pela inversão da forma afirmativa:
Verb + subject + complement (o verbo vai para o começo da frase)

Veja um exemplo da diferença:

I am right. – Eu estou certo.
Am I right? – Eu estou certo?
Com outros verbos, há a colocação de um verbo auxiliar, como por exemplo:

She loves cats. – Ela ama gatos.

Does she love cats? – Ela ama gatos?

Dica
Um detalhe no inglês é que, na maioria dos casos, é preciso haver um sujeito para formar a frase, o
que não ocorre no português. Vamos ao exemplo da frase abaixo:
Chove muito em dezembro.

No português, podemos tranquilamente organizar a sentença assim, o que nos leva a pensar que
podemos traduzir para rain a lot in December. Porém, no inglês, é preciso acrescentar o
pronome it:

It rains a lot in December.

Portanto, as frases em inglês pedem a demarcação do sujeito, e apenas em alguns casos isso não
acontece.

E aí, gostou? Fale para mim nos comentários!

Atividade:
1 - Poste seus comentários sobre o conteúdo acima no campo “comentários da turma” ou por meio de
Google Documentos anexando-o aqui nesta atividade.
2 - Escreva uma frase sobre você em Português e em Inglês usando o que acabou de aprender.
3 - Para isso, leita o tutorial “como criar e anexar um documento google”.

Teacher Adriana Alexandre

Uma ótima semana!