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ACORDESPARA---- _ contrabaixo

Irmõos Vitale SIA Indústria e Comércio


© Copyright 2007 by Irmãos Vitale S.A. Indústria e Comércio. Todos os direitos
autorais reservados poro todos os países. Ali rights reserved.

parceira de tantas horas, notas e


sonhos
Dedico a minha esposa, Marivone Lobo,

Agradeço a Adriano Giffoni, Bruno Rejan, Cláudio Machado, Ebinho Cardoso, lan
Guest, Jorge Pescara, Maurilênio de F.Mendes e Rodrigo Bággio (em especial), pelas
sugestões e correções; a José Carlas (Free Note), Denis Moreira e Nilton Wood pela
força e companheirismo.
A meu pai. Carlos Eduardo Pereira e a minha mõe. Celina Andrade Pereira, pelo
incentivo à arte musical.

A Jesus Cristo, maestro de minha vida e amigo.


Apresentação08
Notação musical10
Como interpretar os frets12
Transposição : 13
Sobre o autor , 07 Alguns motivos para o estudo de acordes no contrabaixo 09 Roteiro
de estudo 09 Postura 12 Dobras e notas omitidas 14

Recursos de afinação14
Estrutura dos acordes 15

Acordes (Desenhos fixos) 17


Acordes (Desenhos com cordas soltas)19
Exercícios 31

• Apresentação

Executar acordes no contrabaixo não é tarefa sim pies. É preciso ter técnica, clareza de
som e bom gosto. Nem sempre esses acordes serão bem- vindos dentro deuma música,
principalmente num contexto que envolva outros instrumentos harmônicos (guitarra,
violão, piano). É necessário atenção ao arranjo e perceber se a música pede acordes ·no
contrabaixo. Este manual contém estudos que proporcionarão uma nova perspectiva na
hora de se confeccionar arranjos, com por e im provisar nas quatro cordas.

Trabalho com acordes desde 1991 , quando desenvolvi junto com minha esposa,
Marivone Lobo, o CD "Baixo & Voz". Sempre me perguntam por que escolhi' fazer este
trabalho no contrabaixo de quatro cordas e não no de seis, que possui duas a mais: um
dó, abaixo da corda sol e uma mais Qfave, o si, acima da corda mi, possibilitando desta
maneira mais sons para os acordes. Contrabaixos de seis cordas possuem sonoridades
interessantes (na fita demo do "Baixo & Voz", gravei um segundo contrabaixo.com seis
cordas na música

Sempre Presente), mas a sonoridade, o timbre das quatro cordas sempre me chamaram
mais atenção.
A "economia" deve ser uma característica constante quando são utilizados acordes no
contrabaixo de quatro cordas. Acordes com cinco sons, por exemplo, precisam que
alguma nota seja omitida.
No CD foram gravados 24 exercícios, nas 24 tonalidades (12 maiores e 12 menores),
seguindo o ciclo das quintas, cujo objetivo é demonstrar possibilidades de utilização dos
acordes em todos os tons e em conjunto com técnicas como slep, teooina, pa/m mutina,
entre outras. Cada faixa é repetida uma vez e a faixa seguinte é sempre um p/ayback (só
bateria e percussão) para o estudo interpretativo.

Os acordes com gráficos fixos (84 modelos) escritos em dó, se feitos em todas as
tonalidades mais os desenhos com cordas soltas (315 contando todas as tonalidades),
geram 1.323 acordes. Bons estudos!

I Alguns motivos para o estudo de acordes no contrabaixo a) Evita a monotonia de estar


sempre na fundamental do acorde. b) Abre um mundo de sonoridades possíveis em um
contexto de arranjo.

c) Amplia a compreensão sobre outros instrumentos que lidam com acordes (guitarra,
violão, piano) .

d) Permite um trabalho "solo" mais rico (ouça músicas como Sonora do segundo CD
solo de Arthur Mala).

e) Colabora para o estudo teórico sobre temas como campo harmônico, funções,
análises etc ..

f) Desenvolve a percepção, pois auxilia a escolher notas mais apropriadas para


determinado trecho e até mesmo extrair músicas "de ouvido".

g) Proporciona um som mais claro: para se trabalhar com três ou mais notas ao mesmo
tempo é necessário atenção a esse fundamento, que naturalmente é transportado para
outras técnicas e execuções.

h) É um estilo de execução ainda pouco explorado pela maioria dos contrabaixistas.

I Roteiro de estudo
1. Verifique a fórmula de compasso. 2. Verifique a tonalidade.

3. Observe quantos compassos contém o exercício e a sua forma (repetições, retornos


etc.).
4. Escute uma vez o exercício sem tocar; apenas acompanhe visualmente os acordes e
notas nos compassos. Preste atenção também nos contratempos e síncopas.

5. Faça uma leitura simples no instrumento e toque somente a fundamental (ou


inversão) de cada acorde, relacionada á cifra.

6. Leia a partitura (cuidado com a diçitaçãol). Acompanhe o contrabaixo da gravação.


Na dúvida sobre a melhor posição, observe a tablatura.

7. Execute a partitura acom panhado pelo pteybeck.

8. Interprete o exercício á sua maneira sobre op/aybaek, visando diferentes dinâmicas,


ornamentos, técnicas (tapping, s/aps etci, variando a rítmica e os modelos de acordes.

I Postura

Por estar lidando com um instrumento que pode facilmente deixar os acordes com o
som "embolado" , o mais indicado é que a mão direita trabalhe perto da ponte e em form
a de concha (Fiq. 1).

Os dedos da mão direita são indicados pelas letras que iniciam seus nomes. Os dedos da
mão esquerda são representados por números (Fig. 2).

I Como interpretar os frets

Cifra --~ Corda não tocada • X

Capotraste ~ c J
'
o 4 Corda solta \J 4 Digitação mão esquerda a) Neste material a digitação dos acordes
foi escrita de forma convencional. No entanto, eles podem, se necessário, ser alterados.
b) Em várias montagens, em vez de 2ª, 4ª e 6ª, está escrito 9ª, 11ª e 13ª.

c) Os acordes com "outros formatos" (p. 19) são estruturas muito utilizadas, porém com
formações diferenciadas. Por exemplo, "Cpower", muito usado no rock, pode ser
considerado um acorde com a 3ª omitida (geralmente com 1ª, 5ª e 8ª), o que impede sua
classificação tradicional; chama-se "acorde híbrido" por ser utilizado tanto em um
contexto harmônicO maior como menor.

o) Quando não há cifra em algum compasso, lê-se o acorde do compasso anterior.

e) Otermo "add" significa "adicionada", usado em tríades com uma tensão. f) O


capotraste indica o início do braço. Neste caso, o número da casa não é escrito.

g) Um acorde diminuto pode gerar outros três acordes diminutos, considerados


inversões uns dos outros. Isso ocorre porque a escala cromática (que contém todos os
doze sons tradicionais da música ocidental) pode ser dividida em terças menores
consecutivas, gerando uma subdivisão exata de si mesma. Desta maneira, então, três
ciclos são formados, cada um com quatro acordes, no total de doze acordes diminutos.
Não é necessária a barra de inversão para acordes diminutos.

CO - Ebo- Gb" - AO

Assim como os diminutos, os acordes aumentados também têm suas inversões exatas e,
por isso, não são necessárias as barras de inversão. Neste caso, se a escala crom ática for
dividida em terças maiores consecutivas, uma nova subdivisão será formada com quatro
ciclos, cada um com três acordes, no total de doze acordes aumentados.

Acordes com baixo pedal podem aparecer com inversões diferentes das três usuais (3ª,
5ª e 7ª). Ex.: A DIA ElA DIA a facilidade para leitura é maior se a seqüência for escrita
assim.

ITronsposição
A parte gráfica (os frets) está dividida em dois segmentos: "desenhos fixos", escritos em
dó, e "desenhos com cordas soltas", a partir de dó, seguindo cromaticamente até si. No
caso dos "desenhos fixos", a idéia é que seja uma referência para a transposição, isto é,
os modelos escritos não mudam seu desenho ao mudar de tom; é necessário apenas
mover o acorde até a próxima fundamental ou inversão. Para ocorrer a transposição dos
modelos dados para outras regiões, observe:

1. Localize a nota mais grave (fundam entalou inversão) no braço (p.1).

2. Desloque o modelo acima (agudo) ou abaixo (grave), de forma a evitar a troca de


cordas e mudança na digitação, como no exemplo abaixo:

C(#5) E(#5) •

4. A nomenclatura das notas deve obedecer a nova tonalidade. Ex.: transpondo-se para a
tonalidade de "F", escreve-se "Bb" e não "A#".

5. Para acordes invertidos, mudam-se as duas notas, ou seja, o acorde e seu baixo
invertido. Ex.: "C/E" transportado dois tons á frente será então" E/G#" .

I Dobras e notas omitidas

Um acorde no contrabaixo será, muitas vezes, mais bem trabalhado se houver dobras ou
notas omitidas. Pode-se dobrar ou omitir a fundamental (exceto nas inversões) e a
quinta justa. Exemplos:

C7M C6

5ª omitida e fundamental dobrada5ª omitida

I Recursosde afinação

A afinação padrão (sol, ré, lá e rnl) pode ser alterada para facilitar a montagem de
acordes. A corda sol pode ser afinada em lá, a mi se tornar si, dó ou ré, entre outras.
Intervalos como a 13ª são praticamente impossíveis de alcançar na afinação tradicional,
mas com afinações alternativas tornam-se viáveis.

Exemplo:
Um recurso utilizado para a mudança mais rápida é a "braçadeira", que consiste em
prender determinada casa para, a partir desta, mudar o início do braço. Ex.: se a
colocarmos na casa três, a afinação das cordas soltas passará a ser: sib, fá, dó e sol.

I Estrutura dos acordes

Um acorde é formado basicamente por três ou quatro sons separados na maioria das
vezes por intervalos de 3ª maior ou menor. Para uma divisão detalhada dos acordes,
separa-se como demonstrado no quadro abaixo:

. PRONÚNCIA TENSÕES FORMAÇÃOESTRUTURA CIFRA OPCIONAIS


DISPONíVEIS BÁSICA(as mais usadas) T MAIOR X - "Dó" maior add9 135

R MENOR Xm X- Menor add9 1 b3 5 í

A AUMENTADA X(#5) X+ ou Xaug Com quinta 9 #1 1 3 #5aumentada

E DIMINUTA Xm(b5) Menor com 1 b3 b5- quinta diminuta

5 Com quarta

SUS4 Xsus4 Xsus suspensa ou a 9 145 opcional "sus"

MAIOR X7M Xmaj7 ou Xõl Com sétima 9 #1 maior 1 357

Menor com

Xm(7M) Xm(maj7) Menor com

X+7M, Xaug7 Com sétima

T Menor com

É MEIO- sétima e quinta


T DIMINUTA Xm7(b5) X0 ou X07 diminuta ou a 9 1 b13 1 b3 b5 b7

R opcional "meio- A diminuta"


Com sétima e quinta diminuta

décima primeira aumentada"

Com sétima e quinta

sétima e décima terceira menor"

Observações imcortantes:

Quando trabalhamos com 9ª, 11ª e 13ª, essas notas (chamadas tensões) são
complementares/enriquecedoras do som do acorde. Quando alteradas, recebem a
denominação:

b9: nona menor #9: nona aumentada #1: décima primeira aumentada b13: décima
terceira menor 15
Acordes Acordes
cx

Cm/G
C7M x x x

C(add9)

Cm/Eb x

Cm x

C(#5) x

8 J>

Cm(add9)

Csus4 x

5 J<l

C7M(6) 4

C7M(9)

C/B x

Cm7 x
Cm/B

C7 x
C6 x

/- -
C7(b13)

C7M(#5)

C7(b9)

C7(13)

Cm7(9) itI

C7(9)

C7sus4 x

C6(9)

Cm7/Eb

C7(#9)

C7sus4(b9)

Cm6 x

Cm(7M) x

Cm7/G

Cm7(b5)

C7(1)

C7sus4(9) litI I

Cm/Bb !<PJ .1
C7(#1)

C Outros formatos c x x

C(add9) x

cxo
Cm x o

C7M o
C(add9) o

Cm/Eb o

C7M/E o

C/E o o

Cm x x

Cm(b5) x

C(add9)/E o

C7sus4 o

Cpower x

C(add9)/Eb o

Cm7 o

Csus4 x o

C7 o

Cm(7M) O

6 itf

C Sextos

C6 o

C6/Eo o

C# OU Db

C#m/E o x

Tríodes o x
C# OU Db

C#m7/E o
Tétrodes o

C#ou Db

C#m6/E o

Sextos

C#m(b5) x c

C#m(7M)/E o

Cm6 o

C#m7(b5) o

D Tríades

D/F#x o c

DIA xoo

D# OU Eb

Eb x o

Tríades

Eb(add9) o

Eb(#5) x O

6 <f

Eb7M o

Eb7M(#1) o

<fJ

Eb7 o

Eb6 Eb6(9) o o
Dm/F x o

Eb7(#1) o

Dm/A x o

3 xoo

E Tríades

Eo

Em o o
oo

E Tétrades
E7M o o x o x o x I o x ~ o x o

Em/B x o o x o x

E(add9) o o x

E(#5) o

Esus4 o t:>, '<; ox p

Em(add9) o o

E7M(6) o

Em(b5) o o

c lr 8

oo
oo

Em7 o o ox
5 'I o o

Em7(1) o o o o o o

Em/D o o I

Em/D# o

Em(7M) o

E7 o o o

oo

oo
E Sextas

E6 o o o
E7sus4(b9) o o o

E7(b13) o

E7sus4(9) o

E7(#9) o

E7sus4 o

E6(9) o o o o o

7
~~..u
u
E7(9) o o o

1 <l

Em6 o o

F(add9)o o 'I

------. F j Tétrades
F7M o

Ern6(9) o o o Em6/B o
FIA x o

F7M(9)o o

Fm(add9) o

eJxo

Fm(add9)/E o o

Frn/E o

F7sus4J9) 'I..p('

F7 o

FIE o

F6(9) 0

F#(#5) o

Fm6(9) o

1 C>

F#m{b5) o
F#m7 o

F#7sus4~b9)
F#m(7M) o

F#/E o

F# OU Gb Sextas

F#m6 o

F#m(1)

F#m/E 0

G Tríades

G00 G(add9) O

Gm(add9) O
~ <t

<t 7
G/D x o

<t 5

Gm(add9)/D o

Gm/F 0

G(add9)/B o

5 <l

Gsus4 0

G(add9)/D o

Gm/Bb x o o

G/F# 0

G/F 0

Gm/F# 0

Gm7/D o

Gm 0

G7MlB 0

G7M/D o

G Sextas

G6/B o

Gm(7M~D

G7/D o

G# ou Ab Tétrades Ab7M

Axo
xo

A Tétrades
A7M x o

Ab7M/C o x o

Am(b5) x o

Ab7M/Eb o

A(add9) x o

~ Amx o

A7M/E o

Abm(7M)

AlE o x x o

9 <p

Asus4 x o o

Ab7M(#5) o o o x

Am/E ox x o o x

Am7 x o

A~add9)/E

A(#5) x o

Am(7M) xo

A7 x o

ooo

Sextos
A6 x o

Am6/E o
"P x o

A7sus4 x o o

Bb Bb(add9) o x o

Am7/E o

A7/E o o x o

Am(7M)/E o

Am6 x o

A7/C# o xooo o o

A6/E o

A# ou Bb Tétrades

Bb7M x o

Bb7M(6) o

Bb/A xo

A# OU Bb Sextas

Bm o x

Bm(add9) o
Bm7 Bm(7M)x o x o <:

Bm6 x o
Bbm6 c

Bm(b5) o x

Bbm/A xo

Bb7 x

Exercícios Exercícios

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Am P I M I

Bm Am G
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Obs: A contagem inicial da gravação é apenas nos tempos 3 e 4.

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