Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
Neide Zanelatto
neidezanelatto@uol.com.br
Tânia Houck
taniahouck@uol.com.br
Treinamento de Habilidades Sociais
• Um pouco de história...
• Algumas definições
• O programa de Treinamento de Habilidades Sociais
• Aplicabilidade do THS
• THS no tratamento de dependentes de substâncias
• Habilidades interpessoais e intrapessoais
• Conclusões
Treinamento de Habilidades Sociais
• Comportamental:
Tipo de habilidade, característica do
comportamento e não da pessoa.
• Pessoal:
Variáveis cognitivas, característica da pessoa
e da situação.
• Situacional:
Importância do contexto cultural do
indivíduo.
Três consequências básicas
• Eficácia no objetivo
• Eficácia na relação
• Eficácia no auto-respeito
THS: objetivo principal
• Treinamento em Habilidades
• Redução da Ansiedade
• Reestruturação Cognitiva
• Treinamento de Solução de Problemas
Aplicabilidade e efetividade do THS
• Na clínica:
Transtornos Afetivos
Transtornos de Ansiedade
Transtornos por Uso de Substâncias
Esquizofrenia
Timidez e Isolamento Social
Problemas Conjugais
Problemas Familiares
• Na educação:
Ensino especial ou no regular
• Nas organizações
Habilitação dos indivíduos para o trabalho em equipes
Eficácia dos grupos de THS
• Comunicação
- iniciar conversas
- praticar a comunicação não-verbal
- assertividade (recusar pedidos e drogas, dizer não)
- fazer e receber elogios e críticas
- falar e ouvir sobre sentimentos
• Resolução de problemas
- lidar com relacionamentos próximos e íntimos
- aprimorar a rede de suporte social
- aumentar as atividades prazerosas
- fazer um planejamento para emergências
- enfrentar problemas persistentes.
Habilidades Intrapessoais
• Objetivo:
- apresentação da abordagem aos pacientes
- formação do grupo
- formalização do contrato
• Introdução à assertividade
• Estilos de resposta: passivo, passivo-
agressivo, agressivo e assertivo
• Passos para a prática da assertividade
• Exercício escrito
• Lição de casa
Sessão 3: Falar e ouvir sobre
sentimentos
• Justificativa
• Fazer elogios
• Receber elogios
• Fazer críticas
• Receber críticas
• Receber críticas relacionadas ao consumo
• Diretrizes de habilidades
• Lição de casa
Sessão 5: Aumento de atividades
prazerosas
• Rotina: prazeres & deveres
• Estilo de vida “sóbrio”
• Planejamento para inserção de atividades
prazerosas no dia a dia
• Diretrizes de habilidades: menu de
atividades prazerosas, plano de atividades,
estratégias (obstáculos) para colocar o
plano em prática
• Lição de casa
Sessão 6: Rede de suporte social
• Justificativa
• Modelo de prevenção da recaída
• Antecipar situações de perigo
• Escolher opções de baixo risco diante de
situações de perigo
• Usar histórias fictícias para treino
• Usar quadro da última recaída
• Lição de casa
Sessão 8: Habilidades para resolução
de problemas
• Justificativa
• Passos para solução de problemas
• Lição de casa
Sessão 9: planejamento para
emergências
• Encaminhamentos
CONCLUSÕES