CURSO DE HUMANIDADES:

BUDAPEST 56: UNA PERSPECTIVA “GLOCAL” DE GUERRA FRIA

EL CONTRASTE DE UNA LINEA

Marcel Valerio Guerra

NIU: 100059362

Marzo 2011, Madrid.

 1. Division 2. El muro desde otra perspectiva

1. División: En este trabajo pretendo abordar el tema de la separación de poderes. Voy a tomar en cuenta lo aprendido
durante el curso, también el material docente. En este trabajo voy remarcar que es mi opinión personal, también son los
aspectos que en mi ponencia son fundamentales para explicar la historia de la guerra fría. En efecto, quiero enfatizar el
fundamento y significado del término glocal “think global and act locally”. Durante la historia moderna el muro de Berlín
demostró ser una barrera existencial a dos universos distintos, dos mundos que aunque solo estaban separados por un
muro, realmente estaban representando una gran diferencia económica, social e ideológica. Esta diferencia se puede
observar desde una perspectiva intrínseca, aunque ideológicamente es evidente que algunos países del este Europeo han
tenido una transición lenta comparado a naciones vecinas del oeste. El grafico número uno es simplemente una
representación real de la separación de la ciudad. Es difícil de imaginar la profunda segregación social que existía durante
la época, el muro es simplemente una forma de señalizar el efecto que puede llegar a tener una guerra ideológica.

2. El mundo desde otra perspectiva: Una de las cosa que mas me llamo la atencion de algunos de los argumentos
explicados en clases fue la analogia de la ‘aplicación a la historia de los arcos temporales’. Desde que observe el ejemplo
de Atlanta, estuve analizando esa misma situacion pero desde el punto de visto de la guerra fria. En general, llegue a la
conclusion de que en este caso un arco tambien puede llegar a explicar un ‘conocimiento complejo’ en este sentido. En el
grafico numero dos, he decido realizar un arco con una division vertical que cruza justo al medio. Esta division representa
el muro de Berlin, donde como ya explique antes, existia un contraste enorme en un espacio no tan grande. En realidad, el
area por debajo del arco es donde se personifica y constituye la historia, en un mundo divido por dos realidades
completamente diferenciadas.
 3. Un balance no equitativo 4. Think global, act glocally

3.Un balance no equitativo: Despues de la segunda guerra mundial, el mundo estaba divido de manera no equitativa. Por
un lado, teniamos a Estados Unidos, que basado en la politica exterior de algunos de sus politicos, estaba situado por
encima de la mayoria de los paises y anteriores potencias mundiales. El plan Marshal, pretendia la recuperacion
economica de los paises europeos bajo los conceptos (intereses) americanos. En realidad, los economista no saben en que
proporcion o medida la recuperacion fue basada estricatamente bajo los fundamentos del plan. Lo que si hay que tener en
cuenta, es que el plan sirvio de base para la primer alienacion de integracion europea. El plan sirvio para restaurar
principalmente la infrastrucutura devastada durante la guerra. Por otro lado, el plan tambien tomo en cuenta el otro lado de
la ecuacion (del muro), pero estos lo rechazaron.

4. Think global, act locally: En mi opinion, el tema de la ideologia es fundamental para intentar identificar algunos de los
problemas de estructuras economicas y sociales que son completamente distintas. El hecho de que en la actualidad
estamos ante un mundo globalizado, ayuda a entender mejor los periodos extremos a los cuales las potencias estaban
enfrentados durante la guerra fria y el periodo de pos guerra. Creo que la parte del oeste europea, actuo bajo las doctrinas
de lo que representa el termino glocal. Al final, esto culmino con la integracion de los paises europeos. En la actualidad
muchos paises representados por la antigua union sovieta estan ya integrados al sistema estructurado de la union. Lo cual
remarca el hecho de que pensando globalmente y actuando localmente muchos de estos paises han tenido mejoras
sustanciales en aspectos sociales, economicos y politicos. En terminos economicos, el hecho de liberalizar el capital
(humano tambien) ha permitido desarollar ventajas comparativas, ademas de beneficiar la especializacion del trabajo.
5. Derechos humanos 6. Un arma de destrucción

5. Derechos humanos: Para mí, uno de los temas más importantes que abordamos en clase fue el derecho universal de la
libertad. Tomando en cuenta algún ejemplo, como el de la guerra civil estadounidense, me di cuenta que en realidad uno
de los problemas esenciales de la guerra fría (el caso de Budapest) fue la abolición de los derechos humanos. El Este
europeo, contralado por la antigua U.S.S.R fue sometido a periodos de represión, control autoritario y violación al derecho
universal de pensar y sufragio. Al final, la línea (muro) que separaba el continente también separaba los derechos de las
personas. Esto es lo que pretendo representar con el grafico número cinco. Por un lado, tenemos los derechos y por el otro
el perfil humano, pero en ningún caso de los casos las dos palabras están juntas. Están separadas por un abismo y las
personas que pretendan pasar al otro lado, caerían en el abismo.

6. Un arma de destrucción: Para terminar, otro de los aspectos que me llamo la atención fue el caso de la arma de
destrucción Ak47. Es una de las herramientas que ha causado más muertes en la historia de la humanidad, la repercusión
que ha tenido a lo largo de la historia es completamente irracional. En distintos países y distintas momentos de la historia
esta arma ha creado destrucción, pobreza y tristeza en distintas medidas.