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Explora FQ 7.

º ano

Teste de Avaliação Físico-Química 7.º


ano
Escola: ______________________________________________ Ano letivo 2017-2018
Nome: ____________________________________ N.º: ____ Turma: ____ 2.º Período

1. Os rótulos das embalagens dão-nos informações úteis sobre as características dos produtos
comerciais. Considera o seguinte conjunto de materiais do quotidiano de A a E.

A – Água B – Azeite C – Álcool etílico D – Água E – Cloreto de


destilada comercial mineral sódio

1.1. Seleciona a opção que completa corretamente a seguinte frase.


O álcool etílico comercial a 96% é uma…
(A) … substância quimicamente pura.
(B) … mistura homogénea.
(C) … mistura heterogénea.
(D) … solução aquosa.

1.2. Seleciona a opção que completa corretamente a seguinte frase.


Se não existir um rótulo, é difícil saber se uma garrafa fechada contém água mineral ou
água destilada, pois ambas têm aparência semelhante…
(A) … e são ambas misturas homogéneas.
(B) … apesar de a água mineral ser uma substância e a água destilada uma mistura.
(C) … e são ambas misturas heterogéneas.
(D) … apesar de a água destilada ser uma substância e a água mineral uma mistura.

1.3. De entre cada par de palavras a negrito, assinala, com um círculo, aquela que completa
corretamente a seguinte frase.
O cloreto de sódio é uma substância/mistura designada quimicamente pura, no entanto a
maior parte dos materiais do quotidiano são substâncias/misturas.

1.4. Observa atentamente o pictograma de perigo presente no rótulo do álcool etílico comercial
e indica um cuidado a ter no seu manuseamento.
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1.5. Um grupo de alunos preparou as seguintes misturas:

1 – Álcool etílico comercial e água mineral 2 – Água mineral e azeite

Classifica as misturas 1 e 2 tendo em conta a miscibilidade dos seus componentes. Justifica.


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2. O dicromato de potássio pode ser utilizado, por exemplo, no alcoolímetro. Este aparelho é usado
com frequência pela Polícia quando pretende saber se a pessoa conduz sob efeito do álcool.
Supõe que num laboratório de uma empresa química foram preparados 0,100 dm 3 de uma
solução aquosa de dicromato de potássio com uma concentração de 0,350 g/dm 3.
2.1. Identifica o soluto e o solvente da solução aquosa de dicromato de potássio.
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2.2. Determina a massa de soluto necessária para preparar a solução.

2.3. Indica o significado dos seguintes pictogramas de perigo que existem no frasco de
dicromato de potássio.
A) B) C) D) E)

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2.4. Organiza as etapas seguintes por ordem cronológica de forma a preparar a solução de
dicromato de potássio.

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2.5. Identifica o seguinte material de laboratório necessário para preparar a solução de


dicromato de potássio.

A_______ B__________ C___________ D__________ E__________ F__________

2.6. Completa os espaços seguintes com as palavras maior ou menor.


A) Para preparar uma solução mais concentrada será necessário uma __________ massa
de soluto para o mesmo volume de solução.
B) Entre duas soluções com a mesma massa de soluto, aquela que apresentar _________
volume de solução será a solução mais diluída.

3. O soro fisiológico é uma solução salina (mistura de água com cloreto de sódio)
frequentemente utilizada no quotidiano, por exemplo, para a lavagem das lentes
de contacto ou irrigação nasal. Vulgarmente, as embalagens de 100 mL de soro
fisiológico possuem uma massa de 0,90 g de cloreto de sódio.

3.1. Determina a concentração do soro fisiológico em g/dm3.

3.2. O soro fisiológico para crianças é uma solução mais diluída, apresentando vulgarmente
uma concentração de 0,30 g/dm3. Determina o volume de uma solução de soro fisiológico
para crianças que tem dissolvido uma massa de 0,45 g de cloreto de sódio.

4. Classifica as seguintes situações de transformação física ou transformação química.


A – Pera a amadurecer ____________________________________________________________
B – Gelo a fundir _________________________________________________________________
C – Grelhar legumes ______________________________________________________________
D – Combustão da lenha ___________________________________________________________
E – Adoçar o chá com açúcar _______________________________________________________
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5. Estabelece a correspondência entre as transformações, na coluna I, e as ações que as provocam,


na coluna II.
Coluna I Coluna II
1– Acender um fósforo A – Ação da luz
2– Peça de metal a enferrujar B – Ação mecânica
3– Fotossíntese C – Por junção de substâncias
4– Eletrólise da água D – Ação da eletricidade
5– Cozer um bolo E – Ação do calor

1 – ______; 2 – ______; 3 – ______; 4 – ______; 5 – ______

6. Algumas lentes de óculos apresentam, entre outras substâncias, o cloreto de prata, que contribui
para que as lentes escureçam quando expostas à radiação solar.
6.1. Seleciona a opção que completa corretamente a seguinte frase.
A transformação química que acontece durante o escurecimento das lentes, quando
expostas à radiação solar, ocorre por…
(A) … junção de substâncias.
(B) … ação da eletricidade.
(C) … ação mecânica.
(D) … ação da luz.

6.2. É possível produzir cloreto de prata misturando soluções aquosas de nitrato de prata e
cloreto de potássio. Para além do cloreto de prata, sólido, ocorre a formação de uma
solução aquosa de nitrato de potássio.
6.2.1. Identifica os reagentes e os produtos da reação química.
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6.2.2. Representa o esquema de palavras da formação do cloreto de prata.

Cotações
1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 2.1. 2.2. 2.3. 2.4. 2.5. 2.6. 3.1. 3.2. 4. 5. 6.1. 6.2.1. 6.2.2. Total
5 5 6 5 6 6 7 5 6 6 4 7 7 5 5 5 4 6 100