CURSO DE PEDAGOGIA

ATIVIDADES PARCIAIS A SEREM DESENVOLVIDAS

ATIVIDADE PARCIAL 2
Disciplina: Currículo e Ensino na Educação Básica– Unidade: Sede 2021/1
Semestre:
PED201N01-3ºA
Professor (a): João Rakson Angelim da Silva Período: 3º
Data: Valor da Atividade: 10,0
16/02/2021 Nota:
Aluno (a): Marco Henrique Mendes Torres

TAREFA 2: Questão para discussão

1. Reflita sobre a questão seguintes e responda sinceramente:
Questões 01 para reflexão (p. 42-44 do livro-texto)
Leitura complementar (texto I)
Segundo Zotti (2004 p.21) o sistema educacional de uma sociedade
baseada na escravatura só poderia atear e atenda uma parte da população
por isso os Jesuítas se especializaram no ensino secundário e superior
Inicialmente as escolas deveriam incluir os filhos dos indígenas e dos
colonos mas os Jesuítas viam distinção no ensino da catequese a na
instrução, visavam mais a cristianização dos índios do que a instrução dos
mesmos visando deixá-los mais amigáveis para instrui-los a trabalhar já
com os colonos a intenção era letraria mesmo, já com achegada do
Marques de Pombal ouve uma ruptura na organização metodológica e
curricular. Com uma reconstrução ineficaz dos métodos de ensino do
Marques. Sendo assim a reforma Pombalina representa a ausência da
sistematização e organização que leva o professor a refletir sobre o ensino
do indivíduo.
A Proclamação da Independência favoreceu algumas tentativas de
implantação de um sistema educacional com isso criou-se uma lei de
criação de escolas com uma proposta pedagógica eu impôs o uso do
método mútuo em todas as cidades.
Podemos ver que no nosso contexto histórico houve várias tentativas e
mudanças no contexto educacional visando a melhoria da educação, mas
num ponto de vista curricular essas reformas nunca alcançaram uma
finalidade.

Prof. João Rakson

 CURSO DE PEDAGOGIA
ATIVIDADES PARCIAIS A SEREM DESENVOLVIDAS

Em 1999 Freire entrou com uma proposta pedagógica para a educação de

jovens e adultos apresentando um reforço na transformação dos preceitos
educacionais e sociais.

Prof. João Rakson