Professor: Vinicius Zanardi L.

Portuguesa

Adjetivo Períodos compostos

Posição do adjetivo. Antes ou depois do coordenação
substantivo? A ordem pode alterar o sentido.  composto
subordinação
Exemplo: Período
 Ele é um professor simples. (= sem luxo)
 Ele é um simples professor. (= oração
simples
insignificante) absoluta
Diferentemente do que ocorre na matemática,
na língua portuguesa a ordem dos fatores altera Orações coordenadas
o produto. Não vem introduzidas por conjunção
I) Adjetivos Objetivos que dá a característica ao assindéticas Trabalhei, estudei, brinquei.
substantivo, porém sem dar uma opinião, que está
visível a todos. São introduzidas por conjunções
II) Adjetivos Subjetivos também dão sindéticas O homem cantou e dançou.

características aos substantivos, porém é algo

muito pessoal que as pessoas podem ou não Classificação das orações coordenadas sindéticas
descordar. 1. Aditivas (soma, aproximação, correlação).
1) Ele é um amigo velho.  e;
________________________________________  nem;
Ele é um velho amigo.  também;
________________________________________  bem como;
(amigo idoso/ amizade antiga)  não só...mas também;
2) Ele é um oficial alto.  não só...como também;
________________________________________  tanto…como;
Ele é um alto oficial.  não só…mas ainda;
________________________________________  não só...bem como;
(de estatura alta /importante)  assim...como;
3) Ela é uma mulher pobre. Não só trabalha, mas também estuda.
________________________________________ Não trabalha nem estuda.
Ela é uma pobre mulher.
02. adversativas (oposição, contraste, compensação,
________________________________________
ressalva):
(sem recursos financeiros/ infeliz, digna de pena)
4) O diretor é um grande homem. Trabalha muito, mas ganha pouco.
________________________________________ • mas;
O diretor é um homem grande. • porém;
________________________________________
(notável/ de tamanho grande) • contudo;
• todavia;
Bizurando: • entretanto;
A mudança de sentido causada pela ordem não é • no entanto;
exclusiva dos adjetivos. Com as conjunções
adversativas, ocorre algo parecido: • não obstante;
a) O carro é caro, mas é bonito •e;
b) O carro é bonito, mas é caro. • antes;
• ainda assim;
03. alternativa (alternância, exclusão,
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escolha): c) Estude, ou será reprovado.
____________________________________
 ou; d) Não tenho dinheiro, portanto não posso pagar.
 ou...ou;
 já…já; ____________________________________
 ora...ora; Orações subordinadas
 quer...quer;
 seja...seja; substantiva
 nem…nem; conjunção
Ora estuda, ora trabalha. oração adverbial
Quer esteja feliz, quer esteja triste, mantém subordinada
sempre o bom humor. pronome
adjetiva
04. conclusivas relativo
Orações subordinadas substantivas
 logo; São introduzidas por conjunções integrantes que e se.
 pois; Exercem funções sintáticas próprias dos substantivos,
 portanto; completando o sentido da oração principal.
 assim;
 por isso; Classificação das orações substantivas
 por consequência; 1. Subjetivas – correspondem ao sujeito da oração
 por conseguinte; principal.
 consequentemente;
É fundamental que participes.
 de modo que;
2. Objetiva direta – Corresponde ao objeto
 desse modo;
 então; direto da oração principal.
Ele recomenda que estejamos bem preparados.
Davi não dormiu de noite, por isso deve
estar com sono. 3. Objetiva indireta – Corresponde ao objeto indireto
da oração principal.
05. Explicativas (esclarecimento, explicação, Oponho-me a que retornes.
justificativa): 4. Completiva nominal – Corresponde ao
complemento nominal da oração principal.
 que; Estou certo de que a vitória será nossa.
 porque;
 porquanto; 5. Predicativa – Corresponde ao predicativo da
 pois; oração principal.
 na verdade; O importante foi que você apareceu.
 isto é;
 ou seja; 6. Apositiva – Corresponde ao aposto de um nome da
 a saber; oração principal.
Só lhe desejo isto: que seja feliz.
Entre que é tarde!
1-Informe o valor semântico das orações destacadas: 1. Informe o valor semântico das orações destacadas:
a) Ainda não fiz o almoço, nem arrumei a casa. a) Foi anunciado que ele é o vencedor.
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b) Fique quieto, pois quero ouvir o professor. b) Conta-se que ele sumiu.
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c)O garoto perguntou qual era o telefone da moça.
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d) Ela não gosta de que a chamem de senhora.
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e) Tenho a impressão de que ele não gostou da cena.
____________________________________
f) Tenho medo de que o mundo acabe.
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g) Pediram aos alunos uma coisa: comparecessem ao
desfile.
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h) A dúvida era se seriam necessárias mais aulas.
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Oração subordinada adverbial
01. Causais (causa motivo, razão):
porque, visto que, pois, que (=porque), porquanto,
uma vez que (com o verbo no indicativo = porque),
como (= porque), visto como (= porque), se (= já
que), na medida em que e etc.
Gabriel tirou boas notas porque estudou.
02. Comparativas - (comparação)
Como (= igual a), tal, qual, tal qual, feito (=como),
quanto (= como), que (depois de mais, menos, maior,
menor melhor, pior) etc.
A menina era como um anjo.
03. Concessivas (concessão, oposição - é a admissão
de um argumento contrário, mas incapaz de impedir a
realização do fato expresso na oração principal):
Embora, ainda que, mesmo que, posto que, por mais
que, se bem que, apesar que, por muito que,
conquanto, por menos que, sem que (= embora não),
nem que ( ainda que), em que (= embora), dado que
( ainda que), que (ainda que) etc.
Embora chovesse, foram à praia.
04. Consecutivas (consequência, resultado, efeito).
Que (após as palavras "tão", "tanto", "tamanho", "tal",
presentes ou subentendidas), de sorte que, de forma
que, de maneira que, e (= consequência disso) etc.
L.Portuguesa
Gritou tanto, que ficou rouco.
05. Proporcionais (proporção, concomitância,
simultaneidade).
À medida que, à proporção que, quanto mais...,
quanto menos... menos, quanto melhor... melhor etc.
À medida que estuda mais aprende.
06.Finais (finalidade, objetivo):
Para que, a fim de que, que (= para que), porque (=
para que), de modo que etc.
Orou porque a paz voltasse.
07.Condicionais - (condição, possibilidade, hipótese):
Caso, se (=caso), contanto que, desde que (verbo no
subjuntivo = caso), sem que (= caso não), uma vez
que (verbo no subjuntivo = caso), salvo se, exceto se,
a não ser que, a menos que etc.
Contanto que faça sol, irei à praia.
08. Conformativas (acordo, conformidade de
um fato com outro, concordância)
Conforme, como (= conforme), segundo, consoante,
que (= conforme)
Segundo me disseste, todos viajaram.
09. Temporais (tempo)
Entrou antes que anoitecesse.
Logo que chegou, sentou-se.
2-Informe o valor semântico das orações destacadas:
a) Se ele cumprir sua parte no acordo, poderemos
seguir .
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b) Farei o que acho correto mesmo que seja contra.
________________________________________
c) É tão desgastante correr atrás como ficar
esperando.
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d) Mal cheguei a casa, eles começaram a brigar.
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e) Foi de táxi, porque estava atrasado.
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f) Agiu daquela forma porque o inimigo se
Professor: Vinicius Zanardi
assustasse.
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g) Faço bolos segundo minha mãe me ensinou.
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h) Ela melhora sua forma física, à medida que
treina.
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i) Ela desistiu de ser perfeita de modo que acabou
sendo feliz.
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j) Todo o trabalho de ser concluído até dezembro,
na medida em que vamos estar de férias nesse
período.
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l) À medida que convivemos com pessoas,
tornamo-nos mais maduros.
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Orações subordinadas adjetivas
As orações subordinadas adjetivas se dividem em
duas:
1. Explicativas são aquelas que apenas
indicam uma característica inerente ao termo que
se refere. Vem obrigatoriamente separadas por
vírgulas.
Os homens, que são mortais, falham.
2. Restritivas são aquelas que restringem,
limitam ou especificam o termo a que se referem.
Não se separam por vírgulas.
Conheço alguns homens que escrevem cartas de
amor.
Simulado
1) “Segundo dados do Relatório Mundial 2019,
divulgados recentemente pela ONG Human Rights
Watch, 64 mil homicídios aconteceram no Brasil
em 2017”.
No trecho, a palavra “segundo” pode ser
substituída por:
a) ainda que;
b) conforme;
c) conquanto;
L.Portuguesa
d) mesmo com;
e) apesar de.
2) A palavra “saímos” é acentuada por:
a) terminar em “s”;
b) conter vogal tônica “i” em hiato;
c) marcar ocorrência de paroxítona;
d) apresentar um vocábulo dissílabo;
e) indicar ditongo crescente.
3) Observando os trechos a seguir, assinale aquele
que apresenta uma correta análise sintática da
oração adverbial sublinhada.
a) “Mas, segundo os especialistas que estudam o
humor a sério, trata-se do maior segredo para viver
bem. (Adverbial Conformativa)
b) “Mas, mesmo sendo o resultado de uma
combinação de ingredientes, pode ser ajudado com
uma visão otimista do mundo...” (Adverbial
Consecutiva)
c) “Para se tornar um membro dos Doutores da
Alegria, o ator passa num curioso teste de
autoconhecimento:...” (Adverbial Causal)
d) “Mas, mesmo que não houvesse tantos
benefícios no bom humor, os efeitos do mau humor
sobre o corpo...” (Adverbial Condicional)
4) A conjunção em destaque na frase “Não se trata
de apologia da solidão, mas de encarar um dado da
realidade contemporânea...” possui a função
semântica de:
a) Retificação
b) Compensação
c) Complementação
d) Separação
e) Acréscimo
5) O item em que o QUE destacado pertence à
classe diferente da dos demais é:
a) “...revela QUE o Brasil é um país mergulhado
na sujeira...”;
b) “...a falta de educação da população QUE joga
lixo...”;
c) “as milhares de crianças QUE trabalham...”;
d) “...o QUE segundo a COMLURB...”;
e) “...os restos de comida ou objetos QUE podem
ser reaproveitados...”.
6) “Mas já em 2004 a Organização Mundial de
Saúde reconhecia ser tragédia do mundo real...”.
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O vocábulo sublinhado indica que o fato de a OMS
reconhecer a tragédia:
a) trouxe muita surpresa.
b) ocorreu tarde demais.
c) divulgou mundialmente o problema.
d) ampliou o número de transplantes.
e) aconteceu relativamente cedo.
7) Assinale a alternativa que indique a frase em
que a troca de posição do adjetivo sublinhado
provoca alteração de sentido.
a) “que promovessem medidas urgentes” / que
promovessem urgentes medidas.
b) “dando a atenção devida” / dando a devida
atenção.
c) “Estudo recente mostrou a deterioração” /
Recente estudo
mostrou a deterioração.
d) “86% dos doadores indianos” / 86% dos
indianos doadores.
e) “abominável tráfico humano” / tráfico humano
abominável.
8) Os adjetivos podem ser fruto da observação do
enunciador (adjetivos objetivos) como da sua
opinião sobre algo (adjetivos subjetivos).
Assinale a alternativa em que o adjetivo sublinhado
pertence ao segundo grupo.
a) “órgãos humanos”.
b) “Falo do crescente comércio...”.
c) “doadores vivos”.
d) “cena global”.
e) “país maravilhoso”.
9) Em: E ainda evitamos que nossos filhos
tenham contato com pessoas que não
conhecemos sem a nossa presença ou de alguém
de nossa confiança.
A palavra QUE é empregada, no trecho,
respectivamente, como:
a) preposição/ substantivo;
b) conjunção/ pronome;
c) pronome/ advérbio;
d) interjeição/ conjunção;
e) substantivo/ advérbio.
10) Há um caso típico de palavra formada por
composição em
a) aguardente.
b) pesca.
c) amanhecer.
L.Portuguesa
d) perigosamente.
e) repatriar.
11) Há um caso típico de palavra formada por
composição em
a) aguardente.
b) pesca.
c) amanhecer.
d) perigosamente.
e) repatriar.
12) São formadas por derivação prefixal, sufixal e
parassintética, respectivamente, a sequência
a) abdicar, pernoite, descer.
b) superpor, forense, amanhecer.
c) suavisar, dispneia, ensurdecer.
d) embainhar, sinfonia, bondosamente.
e) abotoar, ponteiro, intravenoso.
13) “Não era um craque, mas sua perda desfalcaria
o time”.
No trecho, a segunda oração é, na gramática
normativa, uma oração:
a) subordinada substantiva.
b) coordenada assindética.
c) subordinada adjetiva.
d) coordenada sindética.
e) subordinada adverbial.
14) Assinale a alternativa em que o comentário
entre parênteses está adequado ao trecho
presentado.
a) “Inimaginável responder de forma mal educada
aos mais velhos, professores ou autoridades...” (O
conectivo sublinhado estabelece uma relação de
inclusão entre os termos.)
b) “Confiávamos nos adultos porque todos eram
pais, mães ou familiares da nossa rua...” (O
conectivo sublinhado foi empregado para
estabelecer uma relação de explicação entre as
orações.)
c) “Trabalhador digno e cumpridor dos deveres
virou otário”. (O verbo da oração é transitivo e
exige um complemento ligado a ele diretamente.)
d) “Filhas querendo uma cirurgia como presente
por passarem de ano.” (O conectivo sublinhado
estabelece uma relação de comparação entre
cirurgia e presente.)