Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
1) FUNDAMENTACIÓN:
Las actuales tendencias que se perciben respecto de las tecnologías de la
comunicación y la información son hacia una mayor interdependencia de los
sistemas informáticos, con el consiguiente desarrollo de nuevos sistemas, en los
que la generación de la información y la comunicación constituyen un proceso
único.
El impacto que provocan estas nuevas tecnologías sobre la sociedad representa
una verdadera revolución científica y tecnológica, cuyos alcances son
insospechados, debido al vertiginoso desarrollo que ha alcanzado en el siglo
XX. Ya no existen áreas de la actividad social que no se vean perturbadas por la
aplicación de estas tecnologías.
A través del presente proyecto se pretende brindar las herramientas
informáticas de un modo claro, preciso y conciso. Se desarrollarán estrategias
que permitan al estudiante, usuario actual de estas tecnologías, resolver
problemas de tratamiento informático.
La identificación y comprensión de los cambios que se están produciendo en
nuestra vida cotidiana y en las actividades sociales, culturales y económicas a
partir de la aplicación de las innovaciones tecnológicas en la información y la
comunicación, deberían permitir al estudiante convertirse en un usuario
inteligente de tales tecnologías y, por ende, en un ciudadano con un grado
adecuado de alfabetización tecnológica que lo desempeñe eficazmente en un
mundo tecnológico cada vez más complejo.
Si nos detenemos a pensar tan solo un instante en qué ámbito no se utilizan
aplicaciones informáticas hoy día, probablemente no encontremos ninguno. El
uso de herramientas informáticas o derivadas de ellas se tornó casi
imprescindible para el desarrollo de cualquier actividad.
Asimismo es de mi interés proporcionarles herramientas para el trabajo en el
aula, a tal efecto, propongo actividades prácticas que facilitan el análisis, la
comprensión y la incorporación de los contenidos conceptuales,
procedimentales y actitudinales.
2) OBJETIVOS
3) CONTENIDOS CONCEPTUALES
- Conceptualización: Software. Internet. Word.
- Identificar correctamente los conceptos de software, hardware.
1
4) CONTENIDOS PROCEDIMIENTALES
- Utilización de la computadora como una herramienta.
- Ingresar correctamente a los programas.
- Crear carpetas.
- Buscar información.
- Crear documentos
- Guardar documentos
5) CONTENIDOS ACTITUDINALES
- Responsabilidad por las tareas asignadas.
- Predisposición para el aprendizaje.
- Respeto hacia los docentes y los pares.
- Participación en el aula
6) ESTRATEGIAS DOCENTES
- Exposición.
- Diálogo.
- Explicación
7) RECURSOS MATERIALES
- Fotocopias.
- Pc.
- Cañón
8) CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
9) DESTINATARIOS
- Alumnos de 8vo 4ta división del C.E.P. N° 59 de Pcia. Roque Sáenz Peña
10) EVALUACIÓN
- Presentación de trabajos prácticos.
2
11) INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
- Ficha de seguimiento.
- Presentación de trabajos prácticos.
14) BIOGRAFÍA:
CLASE N° 1
FECHA: 12/08/08
TIEMPO: 80 minutos
T E M A Explorador de Windows
ACTIVIDAD INICIAL
Observar la presentación de DVD.
Inferir de los conocimientos previos que poseen los alumnos ¿Qué es una
computadora? ¿Qué utilidad le damos?
ACTIVIDAD DE DESARROLLO
Definición de la R.A.E.
Máquina electrónica, dotada de una memoria de gran capacidad y de
métodos de tratamiento de la información, capaz de resolver problemas
matemáticos y lógicos mediante la utilización automática de programas
informáticos.
3
Definición de Software: es un conjunto de programas que permiten que el
hardware se pueda utilizar. Se clasifican en software de sistema y de aplicación.
Con el explorador de Windows podemos administrar todos los recursos: el disco rígido,
la lectora de CD, la disquetera.
ACTIVIDAD FINAL:
1- Ingresar al programa: Explorador de Windows.
2- crear carpetas utilizando la barra de menú del explorador de Windows.
3- Nombrar la carpeta.
4- Copiar archivos.
5- Eliminar archivos.
6- Recibir la fotocopia y completar los conceptos según corresponda.
7- Puesta en común.
4
TEMA INTERNET
FECHA: 19/08/08
TIEMPO: 80 minutos
ACTIVIDAD INICIAL
Observar la presentación de DVD.
Inferir de los conocimientos previos que poseen los alumnos ¿Qué es INTERNET?
¿Qué utilidad le damos?
5
Para poder consultar las páginas necesitamos un programa denominado navegador ej
Internet Explorer.
ACTIVIDAD FINAL:
1- Ingresar al programa: Internet Explorer de Windows.
2- Ingresar al menú herramientas
3- Opciones de Internet
4- En Dirección escribir: GOOGLE
5- Cerrar el programa.
6- Ingresar al programa.
7- Buscar información sobre “Energía Renovable y Energía no renovable”
8- Guardar la información en las carpetas creadas en la clase anterior.
9- Puesta en común.