Aula 3

Metodologia Cientı́fica
Prof. Alan Ricardo da Silva
Universidade de Brası́lia
1o /2019
Alan Ricardo da Silva - alansilva@unb.br ENC 365084 - Metodologia Cientı́fica 1-27

Pesquisa Cientı́fica
Definição
Pesquisa cientı́fica pode ser definida como o procedimento racional e

sistemático que tem como objetivo proporcionar respostas aos
problemas que são propostos. Esses problemas podem estar
relacionados ao conhecimento em si mesmo (pesquisa pura) ou à
aplicação prática desse conhecimento (pesquisa aplicada).
Como uma atividade racional e sistemática, a pesquisa exige que as

ações a serem desenvolvidas ao longo de seu processo sejam
efetivamente planejadas. Esse planejamento é concretizado por
meio da elaboração de um projeto, que é o documento que explicita
todas essas ações.

Definição
Pesquisa cientı́fica pode ser definida como o procedimento racional e

sistemático que tem como objetivo proporcionar respostas aos
problemas que são propostos. Esses problemas podem estar
relacionados ao conhecimento em si mesmo (pesquisa pura) ou à
aplicação prática desse conhecimento (pesquisa aplicada).
Como uma atividade racional e sistemática, a pesquisa exige que as

ações a serem desenvolvidas ao longo de seu processo sejam
efetivamente planejadas. Esse planejamento é concretizado por
meio da elaboração de um projeto, que é o documento que explicita
todas essas ações.

Problema
Problema cientı́fico:
Pode ser definido como um assunto controverso, ainda não

satisfatoriamente respondido em qualquer campo do conhecimento,
e que pode ser objeto de pesquisas cientı́ficas ou discussões
acadêmicas.
Um problema é de natureza cientı́fica quando envolve proposições

que podem ser testadas mediante verificação empı́rica. Ou seja,
envolvem variáveis suscetı́veis de observação.

Problema
Problema cientı́fico:
Pode ser definido como um assunto controverso, ainda não

satisfatoriamente respondido em qualquer campo do conhecimento,
e que pode ser objeto de pesquisas cientı́ficas ou discussões
acadêmicas.
Um problema é de natureza cientı́fica quando envolve proposições

que podem ser testadas mediante verificação empı́rica. Ou seja,
envolvem variáveis suscetı́veis de observação.

Problema
O que não é problema cientı́fico:

Problemas formulados visando respostas sobre “como fazer algo
de maneira eficiente”: essa forma de proposição de um
problema não possibilita sua investigação segundo os métodos
próprios da ciência. Referidos como “problemas de engenharia”.
Problemas que indagam se uma coisa é boa ou má, ou se é
melhor ou pior de que outra, ou se algo deve ou não ser feito,
porque sua correção ou incorreção não é passı́vel de verificação
empı́rica. Referidos como “problemas de valor”.

Problema
Como formular um problema cientı́fico:
O problema dever ser formulado como pergunta: é a maneira mais

fácil e direta de formular um problema, além de facilitar sua
identificação por parte de quem consulta o projeto ou o relatório da
pesquisa.
Em geral, o processo de pesquisa é iniciado pela escolha de um

tema (por si só não constitui um problema), e ao formular perguntas
sobre o tema passa-se a problematiza-lo, gerando, então, um ou
mais problemas.
O problema deve ser claro e preciso: para ser solucionável, o

problema deve ser formulado de maneira clara, precisa, com todos
os termos bem definidos (evitar termos da linguagem cotidiana que
podem ser bastante ambı́guos).
Recomenda-se fazer uma definição operacional dos conceitos

empregados, que é aquela que indica como o fenômeno é medido.
Problema
Como formular um problema cientı́fico:
O problema deve ser empı́rico: não deve conduzir a considerações

subjetivas. Na sua formulação, portanto, é preciso que ele se refira
diretamente a fatos empı́ricos e não a percepções pessoais.
O problema deve ser suscetı́vel de solução: ao formular o problema,

o pesquisador precisa certificar-se de que existem
meios/instrumentos adequados para a sua solução.
O problema deve ser delimitado a uma dimensão viável: essa

delimitação está ligada à disponibilidade de meios para a
investigação.

Hipótese
A Hipótese é entendida como uma suposição ou explicação

provisória do problema.
Em sua forma mais simples, consiste numa expressão verbal que

pode ser definida como verdadeira ou falsa, e que deve ser
submetida a teste.
Se em decorrência do teste a hipótese for reconhecida como

verdadeira, passa a ser reconhecida como resposta ao problema.
As hipóteses podem ser entendidas como afirmações, muitas vezes

derivadas do senso comum, mas que conduzem à verificação
empı́rica.

Hipótese
As hipóteses podem:
ser casuı́sticas - se referir a algo que ocorre em determinado
caso;
descrever um fenômeno;
especificar relações entre dois ou mais fenômenos (variáveis).

Hipótese
Relação entre variáveis na formulação das hipóteses:
O que o pesquisador geralmente busca é o estabelecimento de

relações assimétricas entre as variáveis. Essas relações indicam que
os fenômenos não são independentes entre si (relações simétricas)
e não se relacionam mutuamente (relações recı́procas), mas que um
exerce influência sobre o outro.

Hipótese
Principais fontes das hipóteses:
Observação: é o procedimento fundamental na construção de

hipóteses. Por si só, essas hipóteses tem poucas probabilidades de
conduzir a um conhecimento suficientemente geral e explicativo.
Resultados de outras pesquisas: conduzem a conhecimentos

mais amplos do que os decorrentes da simples observação. Auxiliam
na demonstração de que uma relação verificada em um determinado
lugar se repete regularmente.
Teorias: as hipóteses derivadas de teorias são as mais

interessantes no sentido de que proporcionam ligação clara com o
conjunto mais amplo de conhecimentos das ciências.
Intuição: as intuições, por sua própria natureza, não deixam claro as

razões que as determinam, tornando difı́cil avaliar a priori a qualidade
das hipóteses derivadas de simples palpites ou de intuições.

Hipótese
Caracterı́sticas de testabilidade da hipótese:
Deve ser conceitualmente clara: os conceitos contidos na hipótese,
particularmente os referentes a variáveis, precisam estar claramente
definidos.
Deve ser especı́fica: deve especificar o que de fato se pretende
verificar (deve-se evitar expressar a hipótese em termos tão gerais, e
com objetivo tão pretensioso, que não podem ser verificadas).
Deve ter referências empı́ricas: deve envolver conceitos que podem
ser verificados pela observação.
Deve ser parcimoniosa: uma hipótese simples é sempre preferı́vel a
uma mais complexa.
Deve estar relacionada com as técnicas disponı́veis: é necessário
que haja técnicas adequadas para a coleta dos dados exigidos para
o seu teste.
Deve estar relacionada com uma teoria: as hipóteses elaboradas
sem qualquer vinculação às teorias existentes não possibilitam a
generalização de seus resultados.
Hipótese
As hipóteses são necessárias em todas as pesquisas?

Rigorosamente, todo procedimento de coleta de dados depende da
formulação prévia de uma hipótese.
Ocorre que em muitas pesquisas as hipóteses não são explı́citas.
Nesses casos, entretanto, é possı́vel determinar as hipóteses
subjacentes, mediante a análise dos instrumentos adotados para a
coleta dos dados.
Geralmente, naqueles estudos em que o objetivo é o de descrever
determinado fenômeno ou as caracterı́sticas de um grupo, as
hipóteses não são enunciadas formalmente.
Nas pesquisas que tem como objetivo verificar relações de
associação ou dependência entre variáveis, o enunciado claro e
preciso das hipóteses constitui requisito fundamental.

Classificação das pesquisas
Segundo a área do conhecimento - CNPq
Engenharias
Engenharia Civil
Infra-Estrutura de Transportes
Aeroportos; Projeto e Construção
Ferrovias; Projetos e Construção
Portos e Vias Nevegáveis; Projeto e Construção
Rodovias; Projeto e Construção

Engenharias
Engenharia Civil
Planejamento de Transportes
Planejamento e Organização do Sistema de Transporte
Economia dos Transportes
Veı́culos e Equipamentos de Controle
Vias de Transporte
Veı́culos de Transportes
Estação de Transporte
Equipamentos Auxiliares e Controles

Engenharias
Engenharia Civil
Operações de Transportes
Engenharia de Tráfego
Capacidade de Vias de Transporte
Operação de Sistemas de Transporte

Segundo sua finalidade
Pesquisa básica pura: destinada à ampliação do conhecimento, sem

preocupação direta com seus possı́veis benefı́cios
Pesquisa básica estratégica: voltada à aquisição de novos

conhecimentos direcionados à solução de problemas práticos.
Pesquisa aplicada: voltada à ampliação do conhecimento com vistas

à aplicação em uma situação especı́fica.
Desenvolvimento experimental: trabalho sistemático que utiliza

conhecimentos derivados da pesquisa ou experiência prática para a
produção de novos materiais, equipamentos, instalação ou melhoria
de novos sistemas e serviços, etc.


Segundo seus objetivos mais gerais
Pesquisa exploratória
Visa proporcionar maior familiaridade do pesquisador com o

problema a ser tratado, visando: (i) torná-lo mais explı́cito ou (ii)
construir hipóteses.
A maioria das pesquisas acadêmicas assume, inicialmente, o caráter

de pesquisa exploratória.
Pesquisa descritiva
Visa: (i) descrever as caracterı́sticas de determinada população ou

(ii) identificar possı́veis relações entre variáveis.
Algumas pesquisas descritivas aproximam-se das exploratórias

(quando proporcionam nova visão do problema) e outras das
explicativas (quando tentam determinar a natureza das relações
entre variáveis).
Pesquisa explicativa
Visa identificar fatores que determinam ou contribuem para a

ocorrência de fenômenos.
É a que mais amplia o conhecimento da realidade (busca explicar o

porquê das ocorrências)


Segundo seu delineamento (design)
O delineamento da pesquisa se refere ao seu planejamento amplo,
envolvendo os fundamentos metodológicos, a definição dos
objetivos, o ambiente da pesquisa e a determinação das técnicas de
coleta e análise de dados.
Consiste no planejamento da pesquisa em termos da definição e
forma de aplicação dos métodos a serem empregados para permitir
a realização da investigação e o teste das hipóteses estabelecidas.
O delineamento da pesquisa inclui:
definição das etapas a serem realizadas para a consecução dos

objetivos estabelecidos;
especificação do procedimento para a coleta dos dados (elemento mais
importante para a identificação de um delineamento);
forma prevista para o tratamento dos dados;
caracterização do ambiente em que os dados serão coletados: e
apresentação das formas de controle das variáveis consideradas.
Tipos de delineamento:
Pesquisa bibliográfica
Pesquisa documental
Pesquisa experimental
Levantamento de campo (survey )
Estudo de caso
Outros

Pesquisa bibliográfica: elaborada com base em material já publicado,

elaborado por autores com o propósito especı́fico de ser lido por
públicos especı́ficos.
Desenvolvida a partir de livros e artigos cientı́ficos. Ou seja, se utiliza

das contribuições de diversos autores sobre o assunto da pesquisa.
Permite a cobertura de um número de fenômenos muito maior do

que aquele que é possı́vel investigar diretamente.
É importante e realizada na maioria dos estudos (na fase inicial),

mas é indispensável nos estudos históricos.

Pesquisa documental: utiliza diferentes tipos de documentos,

elaborados com finalidades diversas. Mas há fontes que ora são
consideradas bibliográficas, ora documentais.
Utiliza materiais que ainda não receberam um tratamento analı́tico

(por exemplo, cartas, contratos, diários, filmes, gravações,
fotografias, etc.) ou que podem ser reelaborados para permitir que os
objetivos da pesquisa sejam atendidos (por exemplo, relatórios de
pesquisa, relatórios de empresas, tabelas estatı́sticas, etc.).
Pesquisa experimental: consiste em determinar um objeto de estudo,

selecionar as variáveis capazes de influenciá-lo e definir as formas de
controle e de observação dos efeitos que a variável produz no objeto.
O pesquisador é um agente ativo, e não um observador passivo.

A pesquisa experimental pode ser classificada em:

pesquisa genuinamente experimental;
pesquisa pré-experimental (a rigor, não é pesquisa experimental
porque estuda um único grupo, sem controle anterior ao
experimento e sem permitir a realização de comparações); e
pesquisa quase-experimental (embora não apresente
distribuição aleatória dos sujeitos nem grupos de controle, é
desenvolvida com rigor metodológico e permite a análise de
relações causa-efeito).

Pesquisa experimental: deve apresentar as seguintes propriedades:

Manipulacão - pelo menos uma das caracterı́sticas dos
elementos estudados é manipulado pelo pesquisador;
Controle - o pesquisador precisa introduzir um ou mais controles
na situação experimental, sobretudo criando um grupo de
controle;
Distribuição aleatória - a escolha dos elementos para participar
dos grupos experimental e de controle deve ser feita
aleatoriamente.

Levantamento de campo (survey ): interrogação direta das pessoas

cujo comportamento se deseja conhecer.
Procura obter resultados representativos de uma população alvo e

com precisão estatı́stica.
Pode ser feito por censo ou por amostragem.

Estudo de caso: consiste no estudo profundo e exaustivo de um ou

poucos objetos, de maneira que permita seu amplo e detalhado
conhecimento.
É definido como um estudo empı́rico que investiga um fenômeno

atual dentro do seu contexto, quando os limites entre o fenômeno e o
contexto não são claramente definidos e, para tanto, considera várias
fontes de evidência.
É difı́cil de ser executado, sobretudo por pesquisadores

inexperientes. Ele pode ser realizado tanto em pesquisas
exploratórias quanto descritivas e explicativas.

Limitações do estudo de caso:

como os procedimentos metodológicos adotados não são
rı́gidos, a qualidade dos resultados pode ser afetada;
dificuldades de generalização (é preciso lembrar, entretanto, que
o propósito desse tipo de estudo não é produzir resultados para
uma população alvo, mas sim expandir ou generalizar
proposições teóricas);
demandam, em geral, muito tempo para ser realizados.

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Pesquisa cientı́fica pode ser definida como o procedimento racional e

Como uma atividade racional e sistemática, a pesquisa exige que as

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Pesquisa cientı́fica pode ser definida como o procedimento racional e

Como uma atividade racional e sistemática, a pesquisa exige que as

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Pode ser definido como um assunto controverso, ainda não

Um problema é de natureza cientı́fica quando envolve proposições

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Pode ser definido como um assunto controverso, ainda não

Um problema é de natureza cientı́fica quando envolve proposições

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O que não é problema cientı́fico:

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O problema dever ser formulado como pergunta: é a maneira mais

Em geral, o processo de pesquisa é iniciado pela escolha de um

O problema deve ser claro e preciso: para ser solucionável, o

Recomenda-se fazer uma definição operacional dos conceitos

Como formular um problema cientı́fico:

O problema deve ser empı́rico: não deve conduzir a considerações

O problema deve ser suscetı́vel de solução: ao formular o problema,

O problema deve ser delimitado a uma dimensão viável: essa

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A Hipótese é entendida como uma suposição ou explicação

Em sua forma mais simples, consiste numa expressão verbal que

Se em decorrência do teste a hipótese for reconhecida como

As hipóteses podem ser entendidas como afirmações, muitas vezes

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Relação entre variáveis na formulação das hipóteses:

O que o pesquisador geralmente busca é o estabelecimento de

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Principais fontes das hipóteses:

Observação: é o procedimento fundamental na construção de

Resultados de outras pesquisas: conduzem a conhecimentos

Teorias: as hipóteses derivadas de teorias são as mais

Intuição: as intuições, por sua própria natureza, não deixam claro as

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As hipóteses são necessárias em todas as pesquisas?

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Segundo a área do conhecimento - CNPq

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Segundo a área do conhecimento - CNPq

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Classificação das pesquisas

Segundo a área do conhecimento - CNPq

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Classificação das pesquisas

Segundo sua finalidade

Pesquisa básica pura: destinada à ampliação do conhecimento, sem

Pesquisa básica estratégica: voltada à aquisição de novos

Pesquisa aplicada: voltada à ampliação do conhecimento com vistas

Desenvolvimento experimental: trabalho sistemático que utiliza

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Classificação das pesquisas

Visa proporcionar maior familiaridade do pesquisador com o

A maioria das pesquisas acadêmicas assume, inicialmente, o caráter

Visa: (i) descrever as caracterı́sticas de determinada população ou