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1) As redes de fast food têm nas suas caixas

registradoras teclas associadas a alguns produtos


que são muito pedidos. Basta apertar uma tecla e era dada por: , em que P1 e P2 são
indicar a quantidade daquele produto que o preço as notas das duas primeiras provas.
já sai calculado. Fabíola obteve 3 na primeira prova.

Produto X - Oba Sorve a) Qual seria a média de provas de Fabíola se a


Bolão Cola tão nota da segunda prova fosse igual a 6?
Preço 5 1,5 3 b) Considerando como satisfatórias para
(R$) aprovação as médias de provas com valores
maiores ou iguais a 6, qual deveria ser a nota
a) Qual o gasto da turma se, ao todo, foram mínima de Fabíola na segunda prova para não ser
pedidos 15 sanduíches X-Bolão. 11 refrigerantes reprovada?
Oba Cola e 10 sorvetes?
b) Escreva uma expressão algébrica que indica o 5) O número S do sapato que uma pessoa calça
valor gasto ao serem pedidos x sanduíches, y está relacionado com o comprimento p, em
refrigerantes e z sorvetes. centímetros, de seu pé pela fórmula:
2)Jorge quer construir um galinheiro aproveitando
um muro de seu quintal e alguns metros de tela que . Qual é o comprimento do pé de
possui. uma pessoa que calça sapatos de número 41?
a) Se Jorge tivesse 9m de tela, qual seria a área do
quintal ocupada pelo galinheiro? 6) Agora meça o comprimento do seu pé e confira
o número do seu sapato.

7) Uma estrada está marcada em cinco partes


iguais conforme a figura abaixo. Se o carro X está
na posição 170,3 e o Y está na posição 231,8 qual
será a localização do carro Z?

3) Sendo o perímetro da figura igual a 48cm,


determine:
8) Considere um retângulo de base (x + 5) e altura
a) o valor de x.
(2x).
b) o polinômio (a expressão) que representa a área
a) Escreva uma expressão algébrica que
em função de x
represente o seu perímetro.
b) Escreva uma expressão algébrica que
represente a sua área.

9) Observe as formas planas:

a)
Escreva seus perímetros na forma de polinômios
(um, dois, três ou mais termos)
4) Naquele bimestre, o professor de inglês de b) Se o perímetro da forma retangular é de 24 cm,
Fabíola iria avaliar os alunos baseado em qual é o valor de x?
participação em classe e na média das provas. c) Se a outra tem perímetro de 84 cm e a + 7cm,
Para calcular a média das provas, ele atribuiu peso qual é o valor de b?
1 à primeira e peso 2 à segunda. A média, então,
10) Se A = x² +1 e B = – 2x² + x + 2, determine o
valor de:
a) A + B 11) Calcule os seguintes produtos:
b) A – B
c) B – A a) – 2 a. (x + 4)
d) 3. A b) 2x. (3x + 4y – 2)
e) – 5. B c) (x + 5). (x² + 2x – 10)
f) – 2.A + 3.B d) (x + 1). (x² + 2x – 1)
e) (x + 7). (x + 3)

GABARITO

1.a) R$ 121,50 b) 5x + 1,5y + 3z


2.a) 9m²
3. a) 2 m b) 9x² + 8x + 64
4.a) 5 b) 7,5
5) 27,2cm
6) pessoal
7) 207,2
8. a) 6x + 10 b) 2x² + 10x
9.a) 6x e 4 a + 10b + 6 b) 4 cm c) 5 cm
10.a) –x² + x + 3 b) 3x² – x – 1 c) -3x² + x + 1 d) 3x² + 3
e) 10x² – 5x – 10 f) – 8x² + 3x + 4
11.a) – 2ax – 8ª b) 6x² + 8xy – 4x c) x³ + 7x² – 50
d) x³ + 3x² + x – 1 e) x² + 10x + 21

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