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Bloco de Cubos

Outros materiais associados:


 ábaco para seriação
 ábaco aberto
 malha quadriculada
 material Cuisenaire.
 geoplano retangular As construções utilizando cubos permitem diversas explorações,
 quadro valor posição dentre elas a contagem direta, a contagem por estimativa e o cálculo do
 moedas e cédulas do volume. A composição e a decomposição de sólidos geométricos
Real. constituem-se num bom exercício para desenvolver a percepção
espacial.
 organizadores para
Utilizando o cubo como unidade, podemos representar e comparar
contagem
quantidades, estabelecer bases para sistemas de numeração.
 triedro transparente
Aplicações
 Desenvolvimento de habilidades motoras
Quando aplicar o material:  Desenvolvimento da percepção espacial
 Elaboração de estimativas
Em qualquer etapa escolar  Contagem e registro
 Operações concretas
 Elaboração de cálculo

Conceitos associados
 Seqüência de números: números quadrados.
 Operações fundamentais: adição, subtração, multiplicação,
divisão, potenciação e radiciação.
 Possibilidades e probabilidade
 Polinômios e produtos notáveis
 Cálculo do volume e da capacidade
Atividades utilizando os blocos de cubos
Atividade 1 - Composição de figuras geométricas Atividade exploratória que pode ser aplicada em qualquer
tridimensionais. etapa de escolarização.
Esta atividade pode ser realizada no momento que o
professor julgar propício.
Procedimentos:
a) Distribua um conjunto completo para grupos com até 4
componentes; Pentacubo é qualquer uma das peças que
b) Proponha a construção de um paralelepípedo retângulo podemos construir utilizando 5 cubos.
com dimensões: 3x4x5 unidades; O objetivo não é construir as 29 peças possíveis, mas
pesquisar as possíveis formas que podemos obter com 5
blocos de cubos.
O ponto de partida da pesquisa pode ser fazer uma analogia
com as peças do pentaminó: os chamados pentacubos
planos.

c) Observe que com esta prática podemos calcular o volume


do sólido construído.

Atividade 2 – Resolvendo problema com o auxílio dos blocos


de cubo
Procedimentos:
a) Distribua um conjunto completo para grupos com até 4 Procedimentos:
componentes; a) distribua uma caixa com os blocos de cubos para cada
b) Enuncie o seguinte problema: Um bolo foi confeccionado equipe de 4 alunos;
na forma de cubo, montado a partir de 27 pequenos cubos. b) a regra do jogo é formar peças com cinco cubos que
Terminado, foi colocado sobre uma bandeja e recebeu uma devem ser unidos face a face;
cobertura de chocolate. Responda agora as seguintes c) a atividade pode ser desenvolvida na forma de jogo;
perguntas: d) devido a dificuldade de fixação, as peças não planas são
 Dos cubos que compõe o bolo quantos: as mais difíceis de ser construídas. Os pentacubos planos
o Têm três faces cobertas com chocolate? são mais fáceis construir.
o Têm duas faces cobertas com chocolate?
o Têm uma face coberta por chocolate?
o Não têm faces cobertas com chocolate?
c) Proponha que eles usem os blocos de cubos para elaborar
a resposta.

Atividade 4 - Construindo peças à partir de um desenho

Resolução:
 4 cubos com 3 faces com cobertura;
 12 cubos com 2 faces com cobertura;
 9 cubos com 1 face com cobertura;
 2 cubos sem faces com cobertura; Procedimentos:
a) Distribua um conjunto completo para grupos com até 4
Atividade 3 - Os pentacubos componentes;
b) Solicite ao grupo que construa uma peça de acordo com
esta ilustração;
c) Coloque em questão as soluções encontradas de acordo
com as informações que podem ser retiradas desta figura.
d) Outra atividade que pode ser executada é dar uma
ilustração e pedir o desenho projetivo (desenho em três
vistas: planta, elevação e vista lateral).

Faça suas anotações: