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Acadêmico: Thalia Souza da Cruz (2781668)

Disciplina: Metodologia Científica (FIL13)


Avaliação: Avaliação II - Individual Semipresencial ( Cod.:668321) ( peso.:1,50)
Prova Objetiva: 28241307
1. Há certa diversidade nos trabalhos acadêmicos, pois para cada curso que é realizado, é necessário apresentar tais
trabalhos, até mesmo como forma de validar o conhecimento obtido, dando a ele um cunho científico e acadêmico. A
respeito do tipo de trabalho acadêmico "Dissertação", assinale a alternativa CORRETA:
a) As dissertações são destinadas aos cursos de pós-graduação lato sensu.

b) As dissertações devem apresentar a fundamentação teórica, que é uma parte importante da pesquisa.

c) Nas dissertações de doutorado, não há necessidade de fundamentação teórica.

d) As dissertações devem expressar somente a vivência do autor da pesquisa.

 
 
2. Pode-se dizer que a ciência move o mundo através de todo o conhecimento acumulado ao longo de 300 anos. Desta
forma, o conhecimento científico ultrapassa os limites impostos pelo senso comum, à medida que procura evidenciar as
causas e os efeitos de um determinado fenômeno. No entanto, isso só é possível, pois o método científico é rigoroso e
possui algumas aplicações práticas que o consolidam para a geração de conhecimento. Desta forma, analise as
afirmativas a seguir:

I- A originalidade, além da compreensão das coisas, bem como a funcionalidade para os tempos atuais, faz parte do
método histórico.
II- Dentro de uma análise, a avaliação de fatos isolados se torna, em particular ao método comparativo, muito
importante.
III- Permitir um amplo e profundo conhecimento sobre determinado assunto é típico de um método de estudo de caso.
IV- Muitos pesquisadores que se utilizam do estudo de caso desconhecem as principais características desse tipo de
pesquisa.

Agora, assinale a alternativa CORRETA:


a) As afirmativas I, III e IV estão corretas.
b) Somente a afirmativa IV está correta.
c) As afirmativas I, II e III estão corretas.
d) As afirmativas II e IV estão corretas.
3. Ao realizar um trabalho de pesquisa, o método é um processo racional que se segue para chegar a um fim, um modo
ordenado de proceder ou conjunto de procedimentos técnicos e científicos. Com relação aos métodos de pesquisa
histórico e comparativo, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:

(    ) No método histórico, é levado em conta o passado, pois é importante o resgate das raízes.
(    ) No método comparativo poderá haver somente a comparação entre empresas de ensino.
(    ) No método histórico não há a busca pela originalidade e compreensão da natureza e funcionalidade das coisas.
(    ) No método comparativo, uma das vantagens é que deixa de ser puramente descritivo e aspira à explicação dos
fatos.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:


a) F - V - V - F.
b) V - F - F - V.
c) V - V - F - F.
d) F - F - V - V.
4. O ?estudo de caso? também é um método científico usual e pretende aprofundar o conhecimento de um ou mais objetos,
detalhadamente. Sobre as funções do estudo de caso, assinale a alternativa CORRETA:
a) Tem capacidade apenas para lidar com uma pequena e restrita variedade de informações.
b) Costuma utilizar fontes como fatos históricos, depoimentos e teorias ainda não comprovadas.
c) Utiliza entrevistas, documentos, evidências, artefatos, aprofundando os conhecimentos.
d) Tende a selecionar um leque amplo de objetos pesquisados para universalizar o conteúdo.
5. Como observamos em nossos estudos, a capa é o primeiro elemento de um trabalho acadêmico utilizado nas
universidades. A ela pertencem certos elementos indispensáveis. Nesse contexto, analise as afirmativas a seguir:

I- Pertencem à capa os seguintes elementos: nome da instituição; título; subtítulo (se houver); nome do(s) autor(es);
cidade; data.
II- Fazem parte da capa os seguintes elementos: nome dos acadêmicos; título; comentário e resumo; nome do(s)
autor(es); data.
III- Para a capa de um trabalho acadêmico são necessários somente os seguintes elementos: nome da instituição;
resumo; nome do(s) autor(es); data.
IV- Pertencem à capa os seguintes elementos: nome da instituição; subtítulo (se houver); nome do(s) autor(es);
dedicatória.

Agora, assinale a alternativa CORRETA:


a) As afirmativas I, II e III estão corretas.
b) As afirmativas I e IV estão corretas.
c) Somente a afirmativa I está correta.
d) As afirmativas II e III estão corretas.
6. Atualmente, é muito comum falarmos na palavra gestão. Hoje, esse conceito, que deriva das teorias da administração
moderna, é empregada nas mais diversas áreas, como gestão de recursos humanos, ambiental e nos negócios. Contudo,
na prática, a boa gestão se faz através de decisões baseadas em indicadores estatísticos. Assim como nas nossas
pesquisas, o método estatístico é um poderoso aliado. Sobre o exposto, analise as afirmativas a seguir:

I- Normalmente, é baseado em hipóteses (perguntas de pesquisa), que serão confirmadas verificações em campo e
análise de dados.
II- Para trabalharmos com a estatística, normalmente precisamos de amostras do objeto a ser estudado.
III- O método estatístico funciona somente se obtermos todos os indivíduos de uma população a qual queremos
compreender.
IV- O método estatístico é o ideal para estudo do comportamento humano, devido à sua alta previsibilidade.

Agora, assinale a alternativa CORRETA:


a) As afirmativas II e IV estão corretas.
b) As afirmativas II e III estão corretas.
c) As afirmativas I e II estão corretas.
d) As afirmativas I e IV estão corretas.
7. Os artigos científicos se subdividem em três tipos (analítico, classificatório e argumentativo) e possuem características
informativas para divulgar algum assunto específico, ou seja, levar ao interesse público algum conhecimento. Relativo
aos modelos de artigos científicos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:

(    ) Descrever algum assunto específico e abordar aspectos importantes são características do modelo analítico de
artigo científico.
(    ) São características do modelo classificatório de artigo científico: classificar, ordenar e explicar os aspectos
divididos de algum tema.
(    ) Abordar um tema específico e depois apresentar argumentos contrários ao apresentado faz parte do modelo
argumentativo de artigo científico.
(    ) Apresentar um tema e sugerir ao leitor uma tomada de opinião faz parte do modelo classificatório de artigo
científico.

Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:


a) F - V - F - F.
b) V - F - F - V.
c) F - F - V - V.
d) V - V - V - F.
8. Luckesi (1989, p. 13) afirma que:

É, então, na perspectiva de participar e interferir que a universidade é, urgentemente, chamada a abandonar seu papel
tradicional de receptora e transmissora de uma cultura técnico-científica, importada, com o rótulo de "desinteressada", e
assumir a luta pela conquista de uma cultura, um saber comprometido com os interesses nacionais. Ela é chamada a
assumir a formação de uma personalidade brasileira em diálogo, de igual para igual, com os demais centros do saber e
da cultura, sem perder de vista que nós temos de reelaborar o "saber da humanidade em função de nossos problemas
específicos, o primeiro dos quais é a busca de nossa identidade e autonomia culturais". Fazendo uso das afirmações de
Luckesi e dos conhecimentos construídos na disciplina de Metodologia Científica, classifique V para as sentenças
verdadeiras e F para as falsas:

(    ) Cabe à universidade, bem como às demais instâncias de ensino, formar cidadãos críticos, reflexivos e conscientes
de seu papel em um mundo globalizado.
(    ) O Brasil apresenta graves problemas educacionais e de exclusão social, por isso, antes que surjam soluções para
eles, não é recomendável que se estimule a pesquisa nas universidades.
(    ) As universidades brasileiras, para que atingem a excelência, devem primar pelos conhecimentos "universais", sem
fazer adaptações para a realidade local, a qual desvirtua o objetivo da ciência.
(    ) O ato de pesquisar deve ser constantemente promovido e utilizado nas universidades, bem como nas demais
instâncias de ensino, uma vez que sua prática estimula a construção dos conhecimentos necessários ao homem e à
sociedade em que ele se insere.

Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

FONTE: LUCKESI, C. Fazer Universidade: uma proposta metodológica. O conhecimento: elucidações conceituais e
procedimentos metodológicos. 5. ed. São Paulo: Cortez, 1989.
a) V - F - V - F.
b) F - F - V - V.
c) F - V - F - V.
d) V - F - F - V.
9. Com relação à estrutura geral do trabalho acadêmico, podemos destacar a "introdução". Nesta parte é necessário
restringir o conteúdo; comentar os objetivos da pesquisa e apresentar aspectos da metodologia utilizada. Com relação a
outros aspectos da introdução, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:

(    ) O objetivo principal da introdução é apresentar logo os resultados e aplicações práticas da pesquisa.
(    ) Além da apresentação geral do tema, a introdução deve apresentar a estrutura geral do trabalho.
(    ) A introdução de um trabalho acadêmico precisa reunir aspectos do resumo e das indicações bibliográficas.
(    ) O único objetivo da introdução é facilitar ao leitor um conhecimento rápido, a fim de nunca precisar ler todo o
artigo desnecessariamente.

Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:


a) V - F - F - V.
b) V - V - V - F.
c) F - V - F - F.
d) F - F - V - V.
10. O conhecimento vulgar ou senso comum é desenvolvido principalmente por intermédio dos sentidos e não tem
pretensão de ser profundo, organizado e infalível. Ele está mais ligado à tradição popular do que à pesquisa e ao método
científico. Sendo assim, quais são as características básicas do senso comum?
a) Superficial, subjetivo, sensitivo e assistemático.
b) Profundo, objetivo, racional e organizado.
c) Especializado, subjetivo, sensitivo e baseado em leis.
d) Superficial, objetivo, provado em laboratório e prático.

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