Programação

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preocupa com seu aprendizado. Empresa Certificada ISO 9001:2015.
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FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA – GESTÃO, CONTROLE E

ACOMPANHAMENTO DOS RECURSOS DA EDUCAÇÃO: FUNDEB, PNATE, PDDE,
PNAE, SEDUC

Informe: conheça outros treinamentos voltados aos servidores públicos municipais

acessando: www.assessoriapublica.com.br

Objetivo: Discutir a política de financiamento da educação básica pública, capacitando gestores e

servidores para realizarem uma gestão eficiente dos recursos educacionais, otimizando o gasto
público, a partir do entendimento do arcabouço legal que regulamenta a distribuição e a vinculação
de receitas. A partir disto, os cursistas conseguirão analisar indicadores e elementos que interferem
na arrecadação.

Programa:

1. Introdução

1.1 Financiamento da educação: breve histórico

1.2 Financiamento da educação: normatização
1.2.1 Lei de Diretrizes e Bases da Educação 9.394 de 1996
1.2.1.1 Despesas financiáveis com recursos da educação artigo 70;
1.2.1.2 Despesas não financiáveis com recursos da educação artigo 71.

1.2.2 Financiamento da educação pública na Constituição Federal de 1988

1.3 Financiamento e Qualidade da Educação Pública
1.4 Financiamento e gestão: desafios para a educação Brasil

2. Panorama Geral das Transferências Estaduais e Federais para os Municípios 

3. FUNDEB
3.1 Nova legislação – Emenda Constitucional 108/2020 e Lei nº 14113/2020
3.2 Portaria Interministerial 4, de 30 de dezembro de 2020.
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3.3 Complementação dos recursos do Fundeb:

3.3.1 Mínimo de 15% dos valores da complementação da união para despesas de capital;
3.3.2 Aplicação de 50% da complementação da união-VAAT, para aplicação em educação
infantil.

3.4. Condições mínimas e critérios para repasse de valores do Fundeb a entidades do III Setor.

3.5. Da transferência e gestão dos recursos.

3.6. Da utilização dos recursos do Fundeb:

3.6.1 Despesas financiáveis com recursos do Fundeb, Artigo 25;

3. 6.2 Máximo de 10% dos valores repassados podem ser gastos no 1º quadrimestre do exercício
imediatamente subsequente.

3.7. Aplicação do mínimo de 70% na remuneração de profissionais da educação básica em efetivo

exercício

3.8 Aplicação máxima dos 30% - outras despesas.

3.9 Despesas vedadas com recursos do Fundeb, Artigo 29.

3.10 Do acompanhamento, da avaliação, do monitoramento, do controle social, da comprovação e da

fiscalização dos recursos.

3.11 Dos Conselhos de Acompanhamento e de Controle Social:

3.11.1 Composição do Conselho de Acompanhamento e Controle Social do Fundeb no âmbito

municipal;
3.11. 2 Membros que poderão integrar o conselho de acompanhamento, caso existam no
município;
3.11.3 Impedimentos para integrar o conselho de acompanhamento e controle social;
3.11.4 Prazo para implantação do novo conselho.

4. Transferências
4.1 Transferências Obrigatórias Destinadas à Educação – Salário Educação e PDDE (Básico e
ações agregadas)

4.2 Transferências Obrigatórias Destinadas à Educação – PNATE e PNAE

4.3Transferências Discricionárias – PAR, Proinfância e Educação Conectada

5. Pós-Curso.

Pós-Curso: Na Organização Paulista em Gestão Pública o processo de aprendizado não termina com
o final das aulas. Os participantes têm assistência direta com a empresa, contando com uma equipe
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especializada e o consultor responsável pelo treinamento ministrado, via e-mail, período válido em
até um ano após o encerramento das aulas.
Assim todos os participantes poderão solucionar dúvidas e discutir questões que surgirem na prática e
que estejam relacionadas aos temas abordados em sala de aula, garantindo assim o aprendizado, e
oferecendo todo o respaldo necessário para o servidor público. Obs.: O Pós-Curso somente será
válido após o pagamento da inscrição.

NOTA:  Para melhor acompanhamento do treinamento é aconselhável que o participante leve

Notebook ou quaisquer equipamentos com acesso ao sistema via Internet e também seu login e senha
de acesso para melhor acompanhamento, caso queira discutir determinados casos no local do
treinamento, o (a) Palestrante poderá atendê-lo individualmente ao final do treinamento.

Público Alvo: Gestores Públicos (prefeitos), servidores e técnicos responsáveis pela gestão dos
recursos da educação pública municipal.

Orientadora: Cláudia Miranda Martins, mestre em Economia Doméstica pela Universidade

Federal de Viçosa, especialista em Gestão Escolar, pedagoga, bacharel em Direito. Atuou durante 8
anos como Dirigente Municipal de Educação, como Consultora do MEC/SEB/COEDI, professora do
curso PRADIME ofertado pelo MEC em parceria com a Universidade Federal de Viçosa e analista
educacional da 33ª SRE/MG. Também atuou como secretária de governo por 4 anos. Atualmente,
presta assessoria e consultoria em diversas prefeituras no âmbito da gestão pública, auxiliando no
planejamento estratégico, execução das políticas e prestações de contas.