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AGRUPAMENTO DE

ESCOLAS VALE TAMEL


Escola Básica e Secundária
Vale Tamel
www.aevt.pt

Objetivos para a 2ªficha de avaliação_9ºano

Compreender a importância do sistema digestivo para o equilíbrio do organismo humano


 Distinguir alimento de nutriente.
 Identificar as funções dos nutrientes.
 Indicar os nutrientes orgânicos e inorgânicos.
 Referir as principais características da dieta mediterrânica
 Identificar as etapas da nutrição (ingestão, digestão, absorção e eliminação)
 Relacionar a função do sistema digestivo com o metabolismo celular.
 Distinguir reacções anabólicas de reacções catabólicas
 Identificar os órgãos do tubo digestivo e as glândulas anexas (fazer legenda)
 Estabelecer a correspondência entre os órgãos do sistema digestivo e as glândulas anexas
e as funções por eles desempenhadas.
 Resumir as transformações físicas e químicas que ocorrem durante a digestão.(tabela
caderno)
 Justificar o papel das válvulas coniventes na eficiência do processo de absorção dos
nutrientes.
 Indicar o destino dos produtos resultantes da digestão.
 Referir o destino das substâncias não absorvidas.
 Descrever a importância do microbiota humano (microrganismos comensais).
 Caraterizar, sumariamente, três doenças do sistema digestivo.
 Identificar medidas que visem contribuir para o bom funcionamento do sistema digestivo.

Analisar a importância do sangue para o equilíbrio do organismo humano


 Identificar os constituintes do sangue, com base em esquemas e/ou em preparações
definitivas.
 Relacionar a estrutura e a função dos constituintes do sangue com o equilíbrio do
organismo humano.
 Formular hipóteses acerca das causas prováveis de desvios dos resultados de análises
sanguíneas relativamente aos valores de referência.
 Explicar o modo de atuação dos leucócitos, relacionando-o com o sistema imunitário.
 Prever compatibilidades e incompatibilidades sanguíneas.

*Estudar estes objetivos


*Resolver os exercícios da pág 88, 89, 95 e 102
*Estudar os apontamentos e as tabelas do caderno
*Resolver as fichas de trabalho que estão no teams

A professora,
Isabel Carneiro

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