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Segundo Simulado

27 de maio de 2017
Este caderno possui 40 questões objetivas e
uma proposta de redação.
( ) manhã ( ) tarde
ALUNO: ________________________________

CARTÃO RESPOSTA CARTÃO RESPOSTA


Questão 1 A B C D E Questão 21 A B C D E
Questão 2 A B C D E Questão 22 A B C D E
Questão 3 A B C D E Questão 23 A B C D E
Questão 4 A B C D E Questão 24 A B C D E
Questão 5 A B C D E Questão 25 A B C D E
Questão 6 A B C D E Questão 26 A B C D E
Questão 7 A B C D E Questão 27 A B C D E
Questão 8 A B C D E Questão 28 A B C D E
Questão 9 A B C D E Questão 29 A B C D E
Questão 10 A B C D E Questão 30 A B C D E
Questão 11 A B C D E Questão 31 A B C D E
Questão 12 A B C D E Questão 32 A B C D E
Questão 13 A B C D E Questão 33 A B C D E
Questão 14 A B C D E Questão 34 A B C D E
Questão 15 A B C D E Questão 35 A B C D E
Questão 16 A B C D E Questão 36 A B C D E
Questão 17 A B C D E Questão 37 A B C D E
Questão 18 A B C D E Questão 38 A B C D E
Questão 19 A B C D E Questão 39 A B C D E
Questão 20 A B C D E Questão 40 A B C D E
de (01) a (08) referem-se ao texto a seguir.
O rolezinho da juventude nas ruas do consumo e do protesto

por Renato Souza de Almeida

Desde as jornadas de
junho de 2013 ruas milhares de brasileiros os chamados

apati juvenil.

cultural. Sa

tempos.

Com a chegada
do asfalto, vieram tam
se justificam se for para os jovens
das ruas culturai

periferias. Muita gente vai ao shopping tentar encontrar um vazio deixado pelo

acontece. Tampouco
a livre nos dizeres dos
Racionais MC
os pobres podem circular pelo shopping, contanto que njam pertencer a outra
classe social. Mesmo que circulem no shopping sem recursos para consumir, eles devem desejar consumir.
Da mesma forma, os negros podem circular pelo shopping tranquilamente, desde que njam ser brancos
nas vestimentas, nos cabelos, no comportamento etc.
Os rolezinhos em shoppings abastadas
de rua realizados de f

paulistana. E um dos segredos da su


ou na sua batida envolvente, mas na forma como ressignificou as ruas para esses jovens.
pode-se fazer qualquer coi
fazer nada... E, se o fica
um momento de
afirmação dessa mesma identidade
Nesse sentido, estar no shopping no local que a sociedade estabeleceu para substituir a rua

lhes nega: Se quando o jovem vai ao shopping namorar ou


consumir com alguns amigos ele deve fingir com os rolezinhos ele afirma
dos shopping centers. Ou seja, os rolezinhos

intitulados shopping center


consumista, por parte dos mais

consumidores, mas produtores. Produzem um novo jeito de circu

[...]

em: < http://www.diplomatique.org.br>. Acesso em: 29 ago. 2014 - Artigo publicado em 03 fev.
2014 (fragmento de texto)

Questão 01

frente a problemas sociais.


b) denun culturais nos grandes centros.
cultural que representa a juventude atual.
capaz de explicitar o preconceito entre classes.
e) descrever como o movimento pretende afirmar a sua classe social.

Questão 02
de
rolezinhos tem a finalidade de
juvenil sobre a sociedade.
da sociedade sobre os adolescentes.
sobre o comportamento de jovens.
de algumas pessoas a respeito da apatia juvenil.
e) descrever como os jovens de hoje não são adeptos às questões políticas.

Questão 03
como
um simples gesto de sair e circular de forma livre tem ocupado um papel central nas principa
tempos.
tem sentido equivalente ao emprego do termo
a)
b)
c)
d)
e) "como"

Questão 04
De acordo com do evidencia a(o)
a) interesse da juventude por atividades de consumo.
por causa do poder de compra.

ticos.
e) influência da criminalidade sobre a juventude.

Questão 05
entre o rolezinho e o funk aponta para uma
da cultura urbana.
b) afirmação da identidade dos jovens.
aos grupos sociais de periferia.
da juventude na sociedade.
e) banalizado da cultural juvenil.

Questão 06
No trecho, pobres podem circular pelo shopping, contanto que njam pertencer a outra classe social
em destaque tem sentido de
a) causa.

e) confirmação.

Questão 07
produzem uma nova GRAMÁTICA que existe para

Nessa passagem, a palavra em destaque remete ao


as normas do bem escrever.
do falante nativo.

d) sistema de regra falada.


e) sistema que rege os padrões comportamentais da sociedade.

Questão 08
Observe o fragmento a seguir:

ainda maior,
justificados
se sentir movido a dizer coisas como claro, mas... O
que vem depois do
para ele parecer menos injusto.

com o
se evidenciaria um discurso

c) impreciso.

e) absurdo.

Questão 09
Observe o trecho a seguir:

as frases acima exemplificam uma maneira como isso pode acontecer: do mundo
justo.

Nessa frase, o classificado sintaticamente como


a) adjunto adverbial.
b) agente da passiva.
c) objeto indireto.
d) aposto.
e) objeto direto.

Questão 10
Observe o trecho a seguir:

Por exemplo, embora os estupros raramente tenham qualquer coisa a ver com o comportamento ou

voltadas para as mulhe para os homens


e trazem a absurda mensagem de a ser violentada

Na passagem, o conectivo de sentido, por


a) ainda que.
b) entretanto.
c) no entanto.
d) contanto que.
e) mas.

Questão 11
(Adaptado CEFET 2016/2017)
Qual o número mínimo de passos idênticos, de ¾ de metro cada, suficientes para caminhar em linha reta
por 13,5m?

a) 13.
b) 18.
c) 40,5.
d) 54.
e) 58,5.

Questão 12
(Adaptado CEFET 2016/2017)
50 20
Alex, Beatriz e Camila foram convidados a fazerem afirmações sobre o número N = 2 + 4 .

i. Alex afirmou que N é múltiplo de 8;


25 10
ii. Beatriz afirmou que metade de N é 2 + 4 ;
iii. Camila afirmou que N é par.

Quais das afirmações feitas pelos participantes são verdadeiras?


a) Nenhuma é verdadeira.
b) Apenas i e ii são verdadeiras.
c) Apenas i e iii são verdadeiras.
d) Apenas ii e iii são verdadeiras.
e) Todas são verdadeiras.

Questão 13
(Adaptado CEFET 2015/2016)
Qual das alternativas abaixo indica uma afirmação verdadeira?

a) Todo múltiplo de 7 é um número ímpar.


b) Todo número ímpar é múltiplo de 3.
c) Todo número ímpar é múltiplo de 7.
d) Todo número par é múltiplo de 8.
e) Todo múltiplo de 8 é um número par.

Questão 14
(Adaptado CEFET 2014/2015)
Sejam A e B os números abaixo representados.

A = 12 2.5 + 2 e B= . (11 - 2) 6

Qual das alternativas abaixo indica o mmc entre A e B?

a) 48.
b) 24.
c) 12.
d) 6.
e) 0.

Questão 15
(Adaptado CEFET 2013/2014)

O valor da expressão + 0,333... + 0,3 é:

a) 1
b) 29/30
c) 0,999...
d) 0,99
e) 0,93

Questão 16
Para pavimentar (colocar piso) seu quintal, cuja forma é a do pentágono ABCDE (figura), o Sr. Nonô
comprou placas de granito com 1m². Se não houve desperdício nos cortes e
foram aproveitados todos os pedaços, o número mínimo de placas que Sr.
Nonô comprou é:

a) 11
b) 12
c) 15
d) 16
e) 17
Questão 17

Uma bandeira de formato retangular é dividida em 4 partes também retangulares, como mostra a figura. Se
as regiões II e III têm perímetros iguais, respectivamente, a 14cm e 18cm, pode-se afirmar que o perímetro
da bandeira, em cm, é igual a
a) 20
b) 24
c) 26
d) 28
e) 32

Questão 18
Imagine que se tenha três casas de um condomínio como na figura abaixo e que seus donos desejem
colocar segurança particular numa quarta pequena casa a ser construída de forma que ela deva ficar numa
posição equidistante das ruas que interligam as casas duas a duas. A posição que deve ser escolhida
corresponde a que ponto notável do triângulo formado por essas ruas?

a) Ponto de encontro das medianas.


b) Ponto de encontro das bissetrizes externas.
c) Ponto de encontro das bissetrizes internas.
d) Ponto de encontro das alturas.
e) Ponto de encontro das mediatrizes.

Questão 19
Considerando que na figura ao lado, o quadrado ABDE e o triângulo isósceles BCD
(BC=CD) têm o mesmo perímetro e que o polígono ABCDE tem 72cm de perímetro, qual
é a medida de BC?

a) 15,5 cm
b) 16 cm
c) 17,4 cm
d) 18 cm
e) 20 cm

Questão 20
Em uma parede retangular de 12m de comprimento coloca-se um portão quadrado, deixando-se 3m à
esquerda e 6m à direita, a área da parede ao redor do portão é de 39m² (figura). Qual é a altura da parede?

a) 3m
b) 3,9m
c) 4m
d) 5m
e) 5,5m

Questão 21
O Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) permite avaliar as condições de qualidade de vida e de
desenvolvimento de um país, de uma região ou de uma cidade, a partir de seus indicadores de renda,
longevidade e educação. Cada indicador varia de 0 (nenhum desenvolvimento) a 1 (desenvolvimento
máximo). A tabela apresenta os valores de IDH de três municípios brasileiros, X, Y e Z, medidos nos anos
de 1991 e 2000.
Mudanças desses indicadores de IDH podem ser obtidas com a implantação de políticas públicas tais como:
I. Expansão dos empregos com melhoria de renda média.
II. Ações de promoção de saúde e de prevenção de doenças.
III. Ampliação de escolas de ensino básico e de educação de jovens e adultos.
Os resultados apresentados em 2000 são compatíveis com a implementação bem sucedida em todos esses
três municípios, ao longo da década de noventa, das políticas:

a) I, II e III.
b) I e II, apenas.
c) I e III, apenas.
d) II e III, apenas.
e) Nenhuma das políticas.

Questão 22
A distribuição da População Economicamente Ativa (PEA) no Brasil variou muito ao longo do século XX. O
gráfico representa a distribuição por setores de atividades (em %) da PEA brasileira em diferentes décadas.

As transformações socioeconômicas ocorridas ao longo do século XX no Brasil, mudaram a distribuição dos


postos de trabalho do setor:

a) Agropecuário para o industrial, em virtude da queda acentuada na produção agrícola.


b) Industrial para o agropecuário, como consequência do aumento do subemprego nos centros urbanos.
c) Comercial e de serviços para o industrial, como consequência do desemprego nas lojas.
d) Agropecuário para o industrial e para o de comércio e serviços, por conta da urbanização e do avanço
tecnológico.
e) Comercial para o industrial, em função da hipertrofia existente no terceiro setor.

Questão 23
Na imagem abaixo, visualiza-se a região da Baixada Santista, com as diversas cidades que compõem esse
espaço do litoral paulista. A capacidade de maior ou menor polarização de uma cidade depende não
apenas do número de seus habitantes mas, principalmente, do dinamismo econômico da área onde se
localiza e do equipamento urbano que possui. Quando seus limites se confundem com os de cidades
vizinhas, denomina-se:
a) Favelização.
b) Conurbação.
c) Megalópole.
d) Verticalização.
e) Segregação.

Questão 24
A partir da análise do mapa abaixo e com base em seus conhecimentos sobre o assunto, é correto afirmar
que a cidade de São Paulo:

a) É considerada uma metrópole regional, pois funciona como importante polo do país, sobretudo, do que
diz respeito às atividades relacionadas ao turismo de lazer.
b) É considerada um centro regional, pois, assim como Brasília, ocupa lugar de destaque no setor de
administração pública, por abrigar a maior parte dos órgãos da administração federal.
c) É a grande metrópole global do país, pois conta com uma estrutura sofisticada de serviços hoteleiros e
hospitalares, que atrai pessoas do mundo inteiro e abriga a maior bolsa de valores em operação na
América do Sul.
d) É considerada uma metrópole nacional por polarizar apenas os municípios vizinhos de seu estado.
e) É considerada um centro regional, pois possui a maior condição socioecônomica do país, sobretudo
relacionada ao comércio.

Questão 25
O envelhecimento da população é um forte processo constatado em vários países do mundo inclusive no
Brasil. Como causas do envelhecimento populacional, podemos apontar:
a) Redução dos índices de natalidade e aumento da expectativa de vida.
b) Aumento dos índices de natalidade e menor expectativa de vida.
c) Menor expectativa de vida e redução dos índices de natalidade.
d) Menor expectativa de vida e maior crescimento vegetativo.
e) Maior taxa de mortalidade infantil e menor crescimento vegetativo.

Questão 26
(CEFET/1990) Assinale a alternativa diretamente relacionada com a crise e a desagregação do
sistema feudal:
a) condenação do modo de produção feudal pela Igreja Católica Apostólica Romana.
b) declínio do comércio a longa distância, florescimento da pequena indústria e enfraquecimento do poder
central dos monarcas.
c) equilíbrio entre o ritmo da produção e do consumo.
d) exigências senhoriais sobrecarregando os camponeses e levando a uma série de revoltas no campo.
e) predomínio do modo assalariado de trabalho acarretando, em curto prazo, mudanças profundas na
Europa Oriental.

Questão 27
(CEFET/2008) Com relação ao Absolutismo, seria correto afirmar:
a) foi implementado em todos os países da América Latina, após o processo de independência das antigas
colônias.
b) a base da organização social dos Estados que adotaram o absolutismo era o predomínio do poder da
Igreja sobre o soberano.
c) a burguesia e o campesinato se constituíam na base de sustentação política do soberano no
Absolutismo.
d) o Liberalismo Econômico foi o princípio que orientou a organização econômica dos Estados Absolutistas.
e) no Absolutismo o poder estava centralizado na mão do Rei e todos deveriam obedecê-lo.

Questão 28
(CEFET/2002) "Evidenciando a íntima relação entre Estado e economia, o mercantilismo
caracterizou-se por ser uma política de controle e incentivo, por meio do qual o Estado buscava
garantir o seu desenvolvimento comercial e financeiro, fortalecendo ao mesmo tempo o próprio
poder. Não chegou a constituir uma doutrina, um sistema de idéias, um conjunto coerente de
práticas e ações; foi, na verdade, um conjunto de medidas variadas, adotadas por diversos
Estados modernos, visando a obtenção dos recursos e riquezas necessários à manutenção do
poder absoluto. Cada Estado procurou as medidas que mais se ajustavam às suas peculiaridades;
alguns se concentraram na exploração colonial, na obtenção de metais preciosos, outros nas
atividades marítimas e comerciais, e outros, ainda, optaram por incentivar a produção
manufatureira."
Pelo texto acima, fica claro que o mercantilismo foi impulsionado:
a) por um desejo de romper com as barreiras alfandegárias impostas pelo estado nacional absolutista.
b) por uma procura obsessiva por metais preciosos, necessários à manutenção do modelo medieval de
administração, baseado na descentralização política.
c) pela necessidade de centralização do poder político pelo rei, que enriquece a nação e consolida seu
poder.
d) pelo surgimento de uma Revolução Industrial que promoveu o enriquecimento da burguesia
manufatureira, responsável pelo sustento econômico do estado absolutista.
e) pelo desejo de lucros da burguesia comercial que buscava sua ascensão social através da compra de
terras e títulos de nobreza, dominam do, assim, o rei absolutista.

Questão 29
(CEFET/2007) A recuperação do legado cultural da Antiguidade Ocidental Clássica, a valorização do
indivíduo e o laicismo são elementos que podem ser associados:
a) ao Renascimento cultural europeu.
b) aos movimentos liberais europeus e americanos.
c) à Reforma Religiosa do século XVI.
d) aos movimentos heréticos medievais, que desafiaram os dogmas da Igreja.
e) ao calvinismo e sua revolucionária idéia de salvação.

Questão 30
(CEFET/2013) As reformas religiosas do século XVI ocorreram em diferentes lugares e com algumas
características próprias. Houve tanto um movimento com várias tendências protestantes quanto um
movimento católico. É possível fazer a seguinte relação entre as seguintes lideranças religiosas e os
movimentos dos quais participaram.
I) Calvino
II) Henrique VII
III) Inácio de Loyola
IV) Lutero

( ) Reformador alemão que acreditava na salvação pela fé.


( ) Acreditava na teoria da predestinação
( ) Rei que estabeleceu a Igreja Anglicana
( ) Padre que criou a Companhia de Jesus (jesuítas)

a) I, II, III e IV.


b) I, III, II e IV.
c) IV, I, III e II.
d) IV, I, II e III.
e) I, IV, II e III.

Questão 31
(Cefet MG 2011) A ilustração abaixo refere-se à composição celular de seres vivos.

Disponível em: <http://www.mundovestibular.com.br/articles/16/1/ESTRUTURA-


CELULAR/Paacutegina1.html >.
Acesso em 05 out. 2010.

Analisando essa figura, é correto afirmar que as células de plantas e de animais apresentam, em comum,

a) centríolos.
b) cloroplastos.
c) parede celular.
d) membrana plasmática.
e) Vacúolo

Questão 32
(PUC -PR) Os seres vivos são, atualmente, divididos em cinco reinos. Essa divisão baseia-se,
principalmente, no tipo de nutrição e na organização celular dos organismos. Assinale a alternativa que
mostra corretamente como são considerados os organismos pertencentes ao reino Animalia.

a) multicelulares, procarióticos e heterótrofos;


b) unicelulares, eucarióticos e heterótrofos;
c) multicelulares, eucarióticos e autótrofos;
d) multicelulares, eucarióticos e heterótrofos;
e) unicelulares, procarióticos e autótrofos.

Questão 33
(FUVEST 2009) Analise as afirmações abaixo referentes aos seres vivos.

I. Relacionam-se e modificam o meio.


II. Reproduzem-se sexualmente.
III. Respondem aos estímulos do meio.
IV. Usam gás carbônico na produção de matéria orgânica.

São características comuns a todos os seres vivos:

a) I e II, apenas.
b) I, II e III, apenas.
c) I e III, apenas.
d) II e IV, apenas.
e) I, II, III e IV.

Questão 34
(UFU-MG) A química está presente em nosso cotidiano sob as mais variadas maneiras. Ela está presente
nos medicamentos, nos processamentos e conservação de alimentos, no preparo de uma refeição, nos
fertilizantes agrícolas etc. A alternativa que apresenta um fenômeno químico é:
a) fusão de banha (gordura).
b) fragmentação de uma pedra de cloreto de sódio (sal de cozinha).
c) dissolução de açúcar em água.
d) queima de um cigarro.
e) evaporação de gasolina.

Questão 35
(UFMG) A alternativa que não envolve reação química é:

a) Caramelização do açúcar.
b) Combustão da lenha.
c) Dissolução em água de um comprimido efervescente.
d) Explosão da dinamite.
e) Precipitação da chuva.

Questão 36
(UFSM Com relação aos processos de mudança de estado físico de uma substância, pode-se
afirmar que são endotérmicos (absorvem calor):

Questão 37
Para cumprir uma missão de resgate em alto mar, um navio precisou navegar, com velocidade constante de
25 nós, por 1800 km até o local onde estavam as vítimas. Sendo assim, é correto afirmar que o navio
chegou ao local do resgate em:
Dado: 1 nó = 1,8 km/h

a) 24 h
b) 40 h
c) 36 h
d) 30 h
e) 48 h
Questão 38
Numa corrida de revezamento, dois atletas, por um pequeno intervalo de tempo, andam juntos para a troca
do bastão. Nesse intervalo de tempo,

I. num referencial fixo na pista, os atletas têm velocidades iguais.


II. num referencial fixo em um dos atletas, a velocidade do outro é nula.
III. o movimento real e verdadeiro dos atletas é aquele que se refere a um referencial inercial fixo nas
estrelas distantes.

Está(ão) correta(s):

a) apenas I e II.
b) apenas II.
c) apenas III.
d) apenas I.
e) I, II e III.

Questão 39
Leia com atenção a tira da Turma da Mônica mostrada a seguir e analise as afirmativas que se seguem,
considerando os princípios da Mecânica Clássica.

I. Cascão encontra-se em movimento em relação ao skate e também em relação ao amigo Cebolinha.


II. Cascão encontra-se em repouso em relação ao skate, mas em movimento em relação ao amigo
Cebolinha.
III. Em relação a um referencial fixo fora da Terra, Cascão jamais pode estar em repouso.

Estão corretas:

a) apenas I
b) I e II
c) I e III
d) II e III
e) I, II e III

Questão 40
Um automóvel desenvolvia 40 m/s quando precisou ser freado durante 10 s, diminuindo sua velocidade
2
para 10 m/s. Qual foi o valor de sua desaceleração escalar média nesse estágio, em m/s ?
to defende a ideia de que:

a) 1.
b) 5.
c) 4.
d) 2.
e) 3.
INSTRUÇÕES:
Leia, com atenção, o tema proposto.
Escreva sua Redação no espaço reservado ao rascunho.
Transcreva seu texto na Folha de Redação, usando caneta de tinta azul ou preta.
No mínimo 20 e no máximo 25 linhas.

Será anulada a Redação:


redigida fora do tema proposto;
apresentada em forma de verso;
escrita a lápis ou de forma ilegível;
redação com menos de 8 linhas.

Tema: A linguagem da internet pode ser uma ameaça para o desenvolvimento linguístico dos seus
usuários?
Observações: Seu texto deve ser escrito na norma culta da língua portuguesa.
Deve ter uma estrutura dissertativa-argumentativa.
Não deve estar redigido sob a forma de poema (versos) ou narração.
A redação deve ter no mínimo 20 e no máximo 25 linhas escritas.
De preferência, dê um título à sua redação.

TEXTO I
na escola, começa a ter uma avaliação
catastrófica dos professores. Perde a capacidade de entender o que lê fora do ambiente da rede. Sem
entender, não tem condições de julgar, e sem posição crítica fica incapacitado de reflexões profundas sobre
a realidade que o cerca. Os pais imaginam que o filho está mentalmente perturbado ou tomando drogas,

Época)

TEXTO II
totalmente diferente nos e-mails e nas mensagens rápidas.
Está surgindo um novo idioma, completamente diferente. Um canal de tevê a cabo tem legendas nesse
idioma e é difícil prestar atenção, seguir aquele negócio do jeito que o pessoal fala. O que potencialmente

Acima estão os fragmentos dos textos que compõem esta prova. Eles servem de base para a
argumentação que deve ser feita a respeito do tema.
SEGUNDO SIMULADO - RASCUNHO

ALUNO: _________________________________________________ Data: __________

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SEGUNDO SIMULADO - OFICIAL

ALUNO: _________________________________________________ Data: __________

NOTA: __________

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