Língua Portuguesa

Plano Nacional de Leitura
Guião de Leitura - 6ºAno

Ano: _________ N.º: __________ Turma: ________ Data: ___/___/__________
Avaliação: ________________________ Professor(a): ____________________

Já tinhas ouvido falar deste nome – Ulisses? ______________________________________ Se sim. o quê e em que circunstâncias? ___________________________________________ ____________________________________________________________________________ _ 3. Já adivinhaste qual a obra que vais ler? ___________________________Se sim. Quem escreveu a história de Ulisses.Língua Portuguesa Parte I Exercícios de pré-leitura a das maiores aventuras da História da humanidade! uma viagem de encantar que nos proporcionará aprendizagens únicas. regista o seu título (lembra-te como se escrevem títulos de obras: ___________________________ ____________________________________________________________________________ _ . um dos mais corajosos heróis da História. adaptando-a para crianças? ____________________________________________________________________________ _ 2. Aproveita-a! 1.

Lê-o com atenção. 6. escrevendo por cima dados literárias nacionais. Sublinha os erros. Tem uma vasta obra poética. ara adultos. estando representada apenas os em antologias correctos: os Ensino Básico e Secundário. Já alguma vez viste uma foto de Maria Alberta Menéres? __________. tendo sido Directora do Departamento de Programas Infantis e Juvenis da SIC de 1974 a 1986. . Publicou menos de 6 ão Camões. As fotos que se seguem são de 3 escritoras portuguesas famosas. Este texto biográfico apresenta vários erros (13).Língua Portuguesa 4. compara com a biografia que está na contracapa do livro e corrige-o. Vila Franca do Campo. Faz um círculo à volta da foto de Maria Alberta Menéres. Se quiseres saber informações objectivas sobre a vida de alguém que tipo de texto lerias? a) Notícia b)  Biografia c)  Diário d)  Conto 5.

8. 4. 6. a) Qual o título da obra? _________________________________________________________________________ _ b) Quem desenhou as ilustrações do livro? _________________________________________________________________________ _ c) Qual é a editora do livro? _________________________________________________________________________ _ d) Que tipo de informação se encontra na lombada? . 3.Língua Portuguesa 1. 2. Observa o livro. 5. 7.

o quê? _____________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _ iii) A história está dividida ______________________________________ em capítulos? . i) O texto está escrito em prosa ou em verso? _________________________________________________________________________ _ ii) Há alguma coisa nesta obra que te lembre a poesia? _________________________________________________________________________ _ Se sim.Língua Portuguesa _________________________________________________________________________ _ e) Observa a contracapa e responde. i) Quem foi Homero? ______________________________________________________________________ _ ii) Qual a obra da autoria de Homero que é aí referida? ______________________________________________________________________ _ iii) Quem foi Ulisses? ______________________________________________________________________ _ f) Folheia o livro e responde.

Em que época viveram esses poetas cantores? ____________________________________________________________________________ _ 3.Língua Portuguesa iv) O que pensas acerca das ilustrações do texto. Homero 1. ____________________________________________________________________________ _ ____________________________________________________________________________ _ . Homero e sobre o país onde vivia. que a professora mostrou. Como se chamavam os poetas cantores que andavam de terra em terra cantando as aventuras dos heróis? ____________________________________________________________________________ _ ____________________________________________________________________________ _ 2. Indica quais foram os poemas que Homero escreveu. particularmente no que respeita à quantidade e à qualidades destas? ______________________________________________________________________ _ ______________________________________________________________________ _ Parte II Exercícios de pré-leitura Depois de teres prestado muita atenção a um texto biográfico sobre o poeta Grego. responde correctamente a este questionário.

____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 7.Língua Portuguesa 4. . E tu achas que Homero existiu mesmo? ____________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ A Grécia Antiga 1. ____________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 6. Enumera as regiões que faziam parte da Grécia Antiga. Localiza a Grécia (actual) no mapa. ____________________________________________________________________________ _ ____________________________________________________________________________ _ 5. Será que o poeta Homero existiu mesmo? Justifica a tua resposta. Descreve como é que Homero é representado. Explica as várias teorias dos estudiosos acerca de Homero. ____________________________________________________________________________ _ ____________________________________________________________________________ _ 2.

IX a. Homero Na Grécia Antiga.Língua Portuguesa 3. autor de dois poemas sobre a guerra de Tróia: Ilíada e Odisseia. Descreve a Grécia (por palavras tuas). Menciona as actividades a que os gregos se dedicavam. poetas cantores andavam de terra em terra cantando as aventuras de heróis e de figuras lendárias. ____________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 5. ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ _ 4. Qual é a personagem que simboliza a força dos gregos? Porquê? ________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ cantavam. Esses poetas eram os aedos. Homero teria simplesmente reunido os poemas que outros aedos . Indica o motivo que levaram os gregos a tornarem-se marinheiros. Para outros estudiosos. ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ __ 6. Muitos estudiosos pensam que Homero foi um desses aedos do séc. Como que é Maria Alberta Menéres caracteriza os gregos? ____________________________________________________________________________ 7..C.

Tal como disse Maria Alberta Meneres. DE ÍTACA FICHA 1 “Ulisses vivia numa ilha grega que se chamava Ítaca…” . promoveram o cultivo da vinha. Tudo isto graças à serenidade das águas. viraram-se. Dadas as características do seu território. os rios são poucos e o caudal é insignificante. com grande intensidade. os gregos viram-se forçados a empreender grandes esforços. salienta-se Ulisses.  Grécia Asiática – litoral da Ásia Menor. com bastantes ilhas. A GRÉCIA ANTIGA A Grécia.Língua Portuguesa Homero é muitas vezes representado como um velho cego. As montanhas são abundantes. da oliveira. O seu clima é mediterrânico. Para tal. à abundância de portos de abrigo e de navegação e à limpidez da atmosfera. no sentido de vencerem a pobreza do solo montanhoso. “os gregos eram um povo de marinheiros destemidos”. o herói da história. na procura de mundos desconhecidos. o navegador grego. na antiguidade. o aventureiro de fé e de coragem. bem como as histórias da guerra de Tróia que chegaram até nós. para a vida marítima. Como símbolo de toda esta força. A Grécia é um país que se situa mesmo junto ao mar. assim como a criação de gado caprino (cabra). REI 1. quente e seco no Verão e suave no Inverno. apresentava uma morfologia e uma geografia diferentes das actuais e encontrava-se dividida em três regiões:  Grécia Europeia – grande península a Ocidente do mar Egeu. a exploração de cereais. Mas há quem ponha em causa a existência de um poeta com o nome de Homero. ULISSES.  Grécia Insular – ilhas do mar Jónico e do mar Egeu. Como estavam muito próximos do mar (Jónio e Egeu). fazendo do comércio marítimo e da pesca o seu dia-a-dia. supondo que ele é apenas um mito.

«…o mar só o mar o mar o só mar. Para ele. Recorda os graus dos adjectivos. Paris raptou a lindíssima Helena. parte para Tróia. Ulisses fingiu-se doido. Transcreve os adjectivos que utilizaste. ____________________.» 3.  Ulisses era: ___________________. Ítaca era a mais linda ilha. GRAU Ulisses vivia muito feliz. 3. 2. Muito contrariado. _______________________. procura elaborar o seu retrato. Por que terá a autora escolhido esta forma de nos apresentar o mar? . Ulisses era rei dessa pequena ilha.1.Língua Portuguesa 1. RETRATO FÍSICO ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ RETRATO PSICOLÓGICO ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ 2.1.1. A partir de elementos fornecidos pelo texto. Os amigos foram mais manhosos do que ele.

raptou Helena. Refere a que recurso expressivo recorre e justifica o seu emprego. Selecciona a opção correcta. raptou Telémaco. vivia com Penélope e Telémaco.   doido . Ítaca era igual a Tróia. era rei de uma ilha grega.  não havia terra igual a Ítaca. todas as terras eram iguais.  Ulisses  Ulisses  Todos o amavam porque  Para Ulisses  Páris  Ulisses fingiu estar era rei de uma ilha turca. porque não gostava de Helena. _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ __ 4.2.  divertia-se e conversava com o  povo. mulher de  Ulisses.  porque não gostava de Tróia. vivia com Penélope.    raptou Penélope.   porque não gostava de guerras. rainha grega.    vivia com Helena.Língua Portuguesa _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ __ 3. usava coroa e manto reais. era rei de toda a Grécia.    era um rei muito solene.

TRÓIA FICHA 1. Nos seus barcos os gregos embarcaram para Tróia pensando alegremente que iam ter uma vitória fácil e em breve regressariam ao lar. Foi então que Ulisses pensou.    ficou em Ítaca. O que pretendia Ulisses conseguir? _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ . Ao longo desses anos.Língua Portuguesa  Os amigos  Ulisses A GUERRA 2 DE  acreditaram e ficaram tristes. “E lá foi.1. que sentimentos foram invadindo o coração dos gregos? sofrimento  saudade  solidão alegria   esperança  entusiasmo  3. não acreditaram e prepararam. No entanto.  não se importaram. as coisas não se passaram exactamente como pensavam. pensou e teve uma ideia. partiu para Tróia. O que sucedeu? _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ___ 2. lhe uma armadilha. Que ideia foi essa? _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ___ 4. refugiou-se noutra ilha.” 1.

Perante os preparativos de partida dos gregos. e qual não foi o seu espanto quando viram ali mesmo. os troianos sugeriram várias soluções. (…) um cavalo de pau!” 6. Qual foi a escolhida e porquê? ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____ 7.1.Língua Portuguesa _______________________________________________________________________________ ___ 5. “Abriram muito devagarinho as portas da muralha. Para melhor compreenderes este capítulo. Perante o grande cavalo de pau. parado. procura no dicionário o significado de:  Monoteísta: ___________________________________________________________________  Politeísta: _____________________________________________________________________  Homenagem: __________________________________________________________________  Festejos: _______________________________________________________________________  Sacrifício: ______________________________________________________________________  Astúcia: _______________________________________________________________________ . o que pensaram os troianos? _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ___ 6.

____ Ulisses inicia a viagem de regresso a Ítaca. ____ Cansados. Como termina então a guerra de Tróia? Ordena as frases que se seguem e ficarás a saber. pelo mar fora. ____ Os troianos levaram o cavalo para dentro das muralhas. os troianos são facilmente derrotados. indica: Introdução Desenvolviment o Conclusão NA FICHA 3 TERRA DOS CICLOPES 1.” .Língua Portuguesa  Destemidos: ___________________________________________________________________ 8. ____ Ulisses e os seus companheiros saíram de dentro do cavalo. durante dias. ____ Helena foi libertada. vencendo vento e vento através de onda e onda. ____ Abriram as portas das muralhas aos restantes guerreiros gregos. 9. Considerando a Guerra de Tróia como uma narrativa completa. a sua vitória sobre os gregos. ____ Festejaram. “Lá iam a caminho de Ítaca.

Iniciada a exploração da ilha. “Agora pergunto-vos eu: E os ciclopes. Procura responder a esta pergunta. _________________________ _________________________ 2. existem?” 4. “Precisamente no momento em que começavam a sair.  descobre os marinheiros . Onde se refugiaram? _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ __ 4.1. fazendo as devidas correspondências e. _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ __ 2. “…o navio estava a ser arrastado por uma estranha corrente…” 2. os carneiros… e o Polifemo.1. com a ajuda de um dicionário ou de uma enciclopédia.” 5. de seguida.2. _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ __ 5. Para obteres o resumo do que se passou no interior da gruta. eis que começaram a entrar as ovelhas.1. Para que ilha foram Ulisses e os seus companheiros arrastados? Descreve esse lugar. as cabras.Língua Portuguesa 1. numerando-as de 1 a 5. o que os fez parar apavorados? _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ __ 3.   cccPolifemo Alguns marinheiros   são devorados pelo gigante.1 Retira deste episódio dois vocábulos da família de palavras de mar. forma cinco frases. ordena-as.

Ulisses ilhas vinho . Quem é que Polifemo chamou em sua ajuda? _______________________________________________________________________________ _ 7. 6. Do diálogo entre Polifemo e os seus irmãos. Classifica morfologicamente a palavra por ele escolhida para se identificar.  decidem cegar o único olho do Ciclope. transcreve expressões que correspondem às seguintes intenções de comunicação:  fazer um pedido: ___________________________________________________  dar uma informação: _________________________________________________  exprimir descontentamento: ___________________________________________  tranquilizar: _________________________________________________________  pedir uma informação: _______________________________________________ 8.  oferece-lhe vinho.1. Preenche os espaços em branco com a ajuda dos vocábulos do quadro.1. Classe: _____________________ Subclasse: ______________________ 7. Ulisses não se quis identificar.Língua Portuguesa  Ulisses e os seus  companheiros  Ulisses   O Ciclope   é ferido por eles. A que nome falso recorreu ele? ______________________________________________________________________________ 6. Ficarás com o Polifemo marinheiros ovelhas resumo deste olho caverna apavorados episódio.

como sair dali? ____________________ tem mais uma ideia: atar os companheiros às barrigas das ____________________ de Polifemo. Ao descobri-los. escondem-se. agarrado à lã do carneiro mais lanzudo do rebanho. Com a ajuda dos restantes ____________________. Mas. E. ____________________.Língua Portuguesa Levados pela corrente. furioso. Ao avistarem Polifemo. Ulisses espeta um tronco de árvore no único ____________________ de Polifemo. cegando-o. Ulisses oferece-lhe o____________________ que trazia e deixa que ele adormeça. agarra em alguns deles e engole-os inteiros. Terrível destino: era onde o gigante vivia. todos os marinheiros saem. . Ulisses e os companheiros chegam a uma das ____________________ da Ciclópia. numa gruta. quando o gigante tira o rochedo da entrada da ____________________ para as ovelhas saírem. E Ulisses? Também conseguiu salvar-se. escondidos. ____________________.

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