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C7

Especialista en
Colegio de Patrimonio y Turismo Cultural

Patrimonio y Turismo Cultural


[Modalidad Distancia]

Programa de Formación a Distancia avalado por la ANCED


(Asociación Nacional de Centros de e-learning y Distancia)

Instituto Superior de Arte I Art


C7. Colegio de Patrimonio y Turismo Cultural I Art

Especialista en
Patrimonio y Turismo Cultural
[Modalidad Distancia]*
En la actualidad, y a diferencia de lo que ocurría en nuestro país a lo largo de las décadas precedentes, el importante caudal turístico está tratando de
ser reorientado progresivamente hacia campos más enriquecedores y productivos que trasciendan lo puramente lúdico o vacacional. Esto hace que tanto
la oferta como la demanda del sector turístico se esté dirigiendo hacia el mundo de la Cultura. Según el Instituto de Estudios Turísticos del Ministerio de
Industria, Turismo y Comercio, en el mes de marzo de 2008 España recibió 4,4 millones de turistas internacionales, lo que supuso un 7,4% más que en
el mismo periodo del año 2007. Además, según este mismo organismo, de los 58,2 millones de visitantes internacionales que eligieron España como
destino en el año 2007 (el segundo puesto en el ranking mundial, únicamente detrás de Francia, el 80% lo hicieron por ocio y vacaciones, y el 12,8%
estrictamente por motivos culturales. Junto a ello, hay que señalar también el turismo interno, cuantificado en 111,8 millones de desplazamientos, entre
los que el porcentaje de los dedicados a la Cultura es todavía más elevado. Estos datos ponen de manifiesto lo creciente del sector, y por tanto, la
necesidad de responder a las expectativas, en muchos casos de índole cultural, de los turistas.
El “Especialista en Patrimonio y Turismo Cultural” es una respuesta a esta necesidad. Como en otros muchos sectores, el aumento de las necesidades
del mercado laboral no está siendo acompañado de una suficiente y completa oferta formativa. Esta cuestión se hace más importante aún en campos
como este, necesitado de unos conocimientos interdisciplinares teóricos y prácticos que capaciten a los alumnos para poder gestionar de manera
adecuada la realidad actual del turismo cultural.
Desde los conceptos básicos de Patrimonio hasta la gestión de una empresa de este ámbito, pasando por la elaboración de una ruta, el desarrollo de un
destino turístico y su promoción a través del marketing o la correcta rehabilitación del Patrimonio y la legislación que le afecta, este Curso Superior se ocupa
de las materias imprescindibles para llevar a cabo esta labor profesional.

PLAN DE ESTUDIOS**

Nº FASE 1: DOCENCIA UNIDADES DIDÁCTICAS

D7.1. Patrimonio y Turismo Cultural. 32

D7.2. Consultoría Cultural y Metodología de Proyectos Culturales 24

D7.3. Nuevas Tecnologías aplicadas al Arte y al Patrimonio Cultural. 24

D4.5. La Didáctica de los Museos y del Patrimonio. 24

D7.4. Marketing para Patrimonio y Turismo Cultural. 16

D2.5. Régimen Jurídico del Patrimonio Histórico Español. Bienes Inmuebles y Bienes Muebles. 16

FASE 2: TRABAJO DE INVESTIGACIÓN

La Fase 2 consiste en la realización de un “Trabajo de Investigación”, elemento fundamental del Curso Superior que tiene como objetivo
consolidar lo aprendido en los distintos monográficos y profundizar en el conocimiento de alguna de las disciplinas estudiadas. Los mejores “Trabajos de
Investigación” serán publicados en la Web del I|Art en forma de e-book, permitiendo así a los alumnos más comprometidos darse a conocer en el sector.

* Para el correcto seguimiento del programa es imprescindible disponer de ordenador, de una conexión a Internet, y de los programas informáticos correspondientes, ya que toda
la documentación se pondrá a disposición de los alumnos en el área privada de www.iart.es
** La información completa de cada uno de estos cursos aparece detallada en nuestro Catálogo de Monográficos y sus Programas en www.iart.es

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Especialista en Patrimonio y Turismo Cultural I Art
[Modalidad Distancia]

Objetivos Equipo Docente


Los objetivos generales del Curso Superior “Especialista en Patrimonio
y Turismo Cultural” [Modalidad Distancia] son: Filosofía Docente del I|Art
• Contribuir a la formación de los gestores del Patrimonio del futuro. El Cuadro Docente del Instituto Superior de Arte · I|Art está compuesto
• Proporcionar a los licenciados en Humanidades los conocimientos por más de ciento setenta profesores, seleccionados y permanentemente
necesarios para su desarrollo laboral en este ámbito de la Cultura. actualizados en base a los siguientes perfiles:
• Mostrar a los titulados procedentes del mundo empresarial otros • Profesionales de la docencia.
ámbitos de desarrollo y aplicación de sus conocimientos. • Profesionales en activo con una dilatada experiencia en la empresa
privada y/o en la Administración Pública.
Didáctica • Directivos y conferenciantes invitados.
Este Especialista se caracteriza por su marcado carácter teórico-práctico,
puesto que es imprescindible el acercamiento de los alumnos a las Estas distintas perspectivas aportan a los programas distintos métodos,
distintas realidades imperantes en el sector. visiones y experiencias e implican la mejora de la calidad de la enseñanza,
En todos los Cursos Monográficos que componen se estudian casos que vive un continuo proceso de innovación en contenidos académicos,
reales que han de ser llevados a la práctica por los alumnos en la metodologías docentes y aplicaciones prácticas.
elaboración de sus propios supuestos. A ello se une la elaboración y
presentación de un proyecto final por parte del alumno, lo que la El éxito del I|Art radica, en gran parte, en el equilibrio que ha sabido
convierte en una enseñanza eminentemente útil y enfocada hacia el encontrar entre la actividad académica y la actividad profesional a la hora
competitivo mercado laboral, teniendo en cuenta en todo momento sus de seleccionar a su Cuadro Docente (el Instituto procura que en cada
necesidades.
programa se viva una distribución equilibrada de los tres perfiles
anteriormente indicados).
Destinatarios
• Estudiantes de los últimos cursos, Diplomados y Licenciados en La apuesta por un Cuadro Docente de calidad se manifiesta también en
cualquiera de las áreas de Humanidades, Legislación, Economía y la elaboración de material didáctico propio, que es realizado por los
Empresa. mismos profesores en dos formatos:
• Profesionales del sector que deseen completar o perfeccionar su • Unidades Didácticas, en el caso de los profesores de la Modalidad
formación y cuenten con la titulación requerida o una amplia a Distancia.
experiencia profesional. • Notas Técnicas, en el caso de los profesores de la Modalidad
Presencial.
Admisión
Para poder cursar el “Especialista en Patrimonio y Turismo Cultural”
[Modalidad Distancia] del Instituto Superior de Arte · I|Art, será Equipo Docente del Curso Superior
necesario superar un Proceso de Admisión. El Proceso de Admisión En correspondencia con la filosofía expresada, el Equipo Docente del
consiste en la presentación de la solicitud debidamente cumplimentada, “Especialista en Patrimonio y Turismo Cultural” [Modalidad Distancia]
adjuntando la documentación requerida, y en una entrevista (personal, está integrado por un amplio grupo de profesionales, cuyos detalles
telefónica o vía e-mail) con la Jefatura de Estudios del I|Art. El impreso pueden conocerse en los programas detallados de cada Monográfico y
de solicitud está disponible en la Secretaría del Centro y en www.iart.es en la sección “Equipo” de ww.iart.es/patrimonio

Titulación
Para la obtención del Título de “Especialista en Patrimonio y Turismo
Tutorías
Cultural” [Modalidad Distancia] del Instituto Superior de Arte · I|Art, A lo largo del Curso Académico, el alumno tiene a su disposición al
será necesario: “Profesor Tutor”, con quien podrá contactar vía Internet, con el fin de
1. Realizar y superar con éxito los ejercicios prácticos y las preguntas aclarar cuantas dudas se presenten, o ampliar conceptos específicos.
reflexivas recogidas en las Unidades Didácticas establecidas en el
Plan de Estudios (con carácter general, cada Unidad Didáctica contiene
1 ejercicio práctico y 10 preguntas reflexivas). La solución a los
ejercicios prácticos y a las preguntas reflexivas habrá de ser enviado al
I|Art antes del 12 de Junio de 2011.
2. Realizar y superar con éxito el “Trabajo de Investigación” que habrá
de ser enviado al I|Art antes del 12 de Julio de 2011.

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En su conjunto, el material pedagógico del Curso tiene un doble valor:


Metodología • Desde un punto de vista estático, es una excelente obra de consulta.
La formación a Distancia es una realidad que se está imponiendo cada • Desde un punto de vista dinámico, es un completo programa de trabajo.
vez más en la sociedad actual, debido a la falta de tiempo, a las dificul-
tades para trasladarse y al avance de las comunicaciones. A ello hay que
unir el hecho de que la creciente competitividad exige de profesionales
con conocimientos permanentemente actualizados.
El modelo de Formación a Distancia del I|Art basa su fortaleza en la
experiencia y el conocimiento que adquiere y desarrolla a través de su
Formación Presencial. A partir de ahí, el I|Art selecciona aquellos
Cursos y Profesores más idóneos para esta modalidad y procede a la
construcción de Unidades Didácticas, réplicas de las sesiones
presenciales, que son la base formativa para el aprendizaje del alumno.
Con esta versión, el I|Art permite acceder a su formación a aquellas
personas que, bien por razones de tiempo, bien por razones de espacio,
no podrían participar de otra forma en su reciclaje, mejora o perfec-
cionamiento educativo.
Es de destacar que el I|Art es una institución pionera en la aplicación
de esta modalidad formativa al sector del Arte y la Cultura. A pesar de
su novedad, la creatividad e innovación utilizadas han permitido que en
los Cursos Académicos 2006/2007, 2007/2008 y 2008/2009 se
Duración
gestionara la formación a distancia de personas procedentes de las más Unidades Didácticas: 136 (equivalentes a 204 horas lectivas y 272/544
variadas partes de España y del mundo (Argentina, Méjico, Reino Unido, horas de trabajo).
Italia, Alemania…). La equivalencia de cada Unidad Didáctica es:
Habida cuenta de que las “áreas privadas” fomentan el conocimiento y • En tanto que “contenido”, cada Unidad Didáctica equivale a 1'5 horas
la participación entre los alumnos, esta realidad hace que los alumnos lectivas de clase.
puedan acceder a contactos de la más diversa procedencia. • En tanto que “carga de trabajo”, cada Unidad Didáctica puede exigir
entre 2 y 4 horas de dedicación. Este tiempo es una estimación muy
Material Pedagógico relativa que está en función de la actitud y de la aptitud del alumno.
Por ejemplo: un alumno que trabaje en un despacho de abogados
El material pedagógico constituye el núcleo de la Formación a Distancia especializado en prestar asesoría jurídica a fundaciones resolverá
del I|Art y está elaborado por profesores altamente cualificados (ver más rápidamente las Unidades Didácticas relativas a fundaciones que
Equipo Docente) y supervisado por un Consejo Asesor formado por la un alumno que nunca ha tenido contacto con la materia en cuestión.
Coordinación de Formación a Distancia, la Jefatura de Estudios y la Las fechas marco del Curso Académico 2010/2011 del I|Art (Formación
propia Dirección del I|Art. a Distancia) son las siguientes:
Este material está conformado por “Unidades Didácticas”. Cada Unidad • Inicio del Curso Académico: 25 de Octubre de 2010.
Didáctica tiene una extensión aproximada de 30 páginas y consta de: • Entrega del proyecto final: 12 de Julio de 2011.
• Cuerpo de texto. En tanto que “formación a distancia”, el programa es flexible en lo que
• Ejercicios Prácticos. se refiere a la fecha de inicio, lo cual significa que el alumno puede
• Diez preguntas de autoaprendizaje. empezar el programa “en cualquier momento”, intensificando o
• Referencias de lecturas adicionales off line (“Bibliografía”) y on line disminuyendo la realización del mismo en función de sus tiempos y obje-
(“Direcciones y recursos de Internet”). tivos, por un lado; y de la fecha de entrega de la “Memoria Final”, por
Todo este material pedagógico se pone a disposición del alumno en un otro. En este sentido, es de destacar que uno de los factores de éxito de
área privada alojada en www.iart.es, a la que el alumno accede la formación a distancia reside en una buena planificación personal.
mediante usuario y contraseña. Una vez en ella, el alumno podrá
descargar el material y trabajarlo off line.
El material pedagógico del I|Art es un material multiformato: Condiciones Económicas
• Formato digital: las Unidades Didácticas (y el material complementario)
• Precio General . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3.932,00 €
se encuentran alojadas, en formato PDF, en el Área Privada correspon-
diente, al que el alumno accede a través de usuario” y “contraseña. • Precio para miembros de instituciones y empresas
• Formato papel: las Unidades Didácticas (y el material complementario) colaboradoras del I|Art (Instituto de Empresa,
pueden imprimirse y almacenare en los archivadores correspondientes Banco Santander…) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3.538,80 €
dando lugar a una “Enciclopedia” (el alumno puede adquirir los (Descuento del 10%: 393,20 €)
archivadores a través de la Librería de www.iart.es o personalmente en • Precio para Antiguos Alumnos del I|Art . . . . . . . . 3.145,60 €
la Secretaría del I|Art). (Descuento del 20%: 786,40 €)

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