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SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS

PLANO DE ESTUDO TUTORADO - COMPLEMENTAR


COMPONENTE CURRICULAR: ED. FÍSICA
NOME DA ESCOLA: E.E. DOUTOR ANTÔNIO AUGUSTO VELOSO
ALUNO:
TURMA: 5º ANO
PROFESSOR: DANIEL FAGUNDES

SEMANA 6

Os jogos de tabuleiro utilizam superfícies planas e pré-marcadas, com desenhos ou


marcações, de acordo com as regras envolvidas em cada jogo específico. Eles podem ser
de estratégia, sorte (por exemplo, rolagem de dados) ou uma mistura dos dois. Na maioria
das vezes, têm o objetivo de representar uma batalha entre dois exércitos (dois jogadores).
Ainda hoje, a maioria dos jogos de tabuleiro modernos ainda são baseados em derrotar os
jogadores adversários.
O jogo de damas ou simplesmente “damas” é um jogo de tabuleiro que nasceu entre 2000 e 1500
AC (antes de Cristo). No Brasil e em Portugal, é usada a versão de 64 casas, mas a versão
mundialmente conhecida é a de 100 casas. O objetivo é capturar ou imobilizar as peças do
adversário. O jogador que conseguir capturar todas as peças do inimigo, ganha a partida.
Fonte: https://www.google.com/

QUESTÃO 01. Sobre os jogos de tabuleiro, assinale a alternativa correta:

A) Não contêm estratégia.


B) Não estimulam a criatividade.
C) É uma forma lúdica de ensinar e aprender.
D) Não existem jogos de tabuleiros que utilizem dados.

QUESTÃO 02. Dentre os benefícios que os jogos de tabuleiro trazem para os jogadores,
assinale a alternativa incorreta

A) Promove a socialização.
B) Estimula o raciocínio.
C) Aumenta o isolamento social.
D) Desenvolve habilidades motoras.

QUESTÃO 03. São considerados jogos de tabuleiro, EXCETO:

A) Xadrez
B) Jogo da velha
C) Gamão
D) Pôquer
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SEMANA 7

Jogos eletrônicos
Um jogo eletrônico é também denominado de vídeo jogo, é um jogo no qual o jogador interage
através de periféricos conectados ao aparelho como controle ou teclados com imagens enviadas a uma
televisão ou um monitor.
Os sistemas eletrônicos usados para
jogar videogames são conhecidos como
plataformas, como por exemplo: computadores,
celulares e consoles. Os jogos são artefatos digitais
que proporcionam entretenimento a maioria das
crianças e jovens atualmente. Além de momentos
de lazer estes artefatos proporcionam
aprendizagem. Como instrumento de
aprendizagem, os jogos ajudam no
desenvolvimento do aluno sob as perspectivas
criativas, afetivas, históricas, sociais e culturais,
jogando a criança inventa, descobre e desenvolve
habilidades e experimenta novos pontos de vista.
Os jogos e as brincadeiras também são
fontes de felicidade e prazer que se fundamentam
no exercício da liberdade e, por isso representam
a conquista de quem pode sonhar, sentir, dividir,
arquitetar e agir com energia para superar os
desafios da brincadeira.

O uso dos jogos eletrônicos


As vendas de jogos eletrônicos crescem exponencialmente a cada ano, constituindo-se no 4° maior
mercado no âmbito mundial. Os brasileiros têm uma significativa participação no desenvolvimento de games
e em campeonatos, como League of Legends (LoL). DotA 2, Counter-Strike (CS), PES, entre outros.
O entusiasmo pelos jogos eletrônicos vai da infância até a vida adulta. Segundo a 5° edição da
pesquisa Game Brasil, de 201813, a principal faixa etária de jogadores está entre 25 e 34 anos, desfazendo
a visão de que os videogames são apenas para crianças e adolescentes. Segundo essa pesquisa, 75,5% dos
entrevistados de diferentes classes sociais brincam com os jogos eletrônicos, e a plataforma preferida é o
smartphone (84%), seguido dos consoles (46%) e dos computadores (45%). As mulheres representam a
maioria dos jogadores (58,9%).

EXERCÍCIOS
1- De acordo com a leitura do texto, o que é jogo eletrônico?

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2- Os sistemas eletrônicos usados para jogar vídeo games são conhecidos como:
a- ( ) alternativo
b- ( ) handebol
c- ( ) Plataformas(computadores, celulares)
d- ( ) futebol

3- Em determinados jogos as crianças podem desenvolver:


a- ( ) habilidade
b- ( ) incapacidade
c- ( ) pouca criatividade
d- ( ) nenhuma das alternativas acima.

4- Marque V para afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) Os jogos eletrônicos trabalham as capacidades cognitivas

( ) Os jogos de tabuleiro desenvolvem o raciocínio.

( ) Não há benefícios no processo ensino aprendizagem em relação aos jogos eletrônicos.

( ) Jogos eletrônicos podem proporcionar entretenimento a maioria das crianças.

5- Quais os benefícios dos jogos eletrônicos nesse momento de isolamento social?


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A importância dos jogos computadorizados na educação.


Os jogos computadorizados podem aumentar a capacidade e o interesse de aprendizado das
pessoas, principalmente em crianças e adolescentes. Jogos computadorizados nos computadores.
Um jogo de computador é um programa de entretenimento- um jogo virtual onde a plataforma é um
computador pessoal.

Existe alguns tipos de jogos importantes e populares


Memória - são muitos os tipos de jogos que ajudam a exercitar
o cérebro, mantendo ativas as partes relativas a memoria e a
capacidade de entendimento.
-Cantar
-Estratégia -Aventura
-Simulador -Zumbir
Temos jogos:
Sensoriais: com atuação dos órgãos do sentido.
Psíquicos: que dizem respeito as capacidades de jogar sério, conter o riso.
Motores: que exercitam a ação dos músculos e a coordenação de movimentos.
Afetivos: que envolve sentimentos.
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De acordo com especialistas, há diferentes jogos virtuais que melhoram a atenção e a memoria
exercitando adequadamente o cérebro. De modo geral os videogames podem melhorar as funções
cognitivas, memorias, atenção, raciocínio logico e etc. Jogos são atividades sociais, se não há pelo menos
uma noção de que existe outro ou mais jogadores, nos ajustamos do centro do universo dos jogos.
Dentre os motivos que levam uma pessoa a brincar com jogos eletrônicos pode-se citar:
-Entretenimento
-Diversão
Jogos virtuais pode ser definido como competições que ocorre diante de um ambiente virtual, istoé,
não real, onde utilizam computadores ou aparelhos eletrônicos.
A nova geração de crianças e adolescentes tem acesso aos smartphones e computadores e
sabem manusear o aparelho desde cedo. Por isso é muito importante investir em práticas educacionais
em sala de aula, como jogos eletrônicos educativos que valorizam esse mundo digital. Eles aprimoram
o desenvolvimento de habilidades e instigam a vontade de aprender.
Existem alguns benefícios de utilizar os games na educação infantil, como:

• Desenvolvimento na coordenação motora;


• Estimulo ao raciocínio;
• Criatividades
• Maior interação com professores e pais;
• Maior resultado na aprendizagem.

Exercícios
Agora de acordo com o texto responda:

1- Qual a importância dos jogos computadorizados na educação?


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2- Existe alguns tipos de jogos importantes e populares. Exemplifique
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3- Relacione a 2ª coluna de acordo com a 1ª
( 1 )jogos sensoriais ( ) envolve sentimentos.

( 2 )jogos psíquicos ( ) ação dos músculos, coordenação


de Movimentos.
( 3 )jogos motores ( ) capacidade de jogar sério, conter o riso.

( 4 )jogos afetivos ( ) atuação dos órgãos dos sentidos.

4- Marque
4 verdadeiro ou falso: Jogos virtuais pode ser definido como competições que
ocorrem diante de um ambiente virtual.
( )Verdadeiro ( )Falso

5- Leia o texto e faça um resumo de 5 linhas sobre o que você entendeu.

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DICA: Tenha horários para suas atividades fisicas e recreativas e não deixe que nada interfira nos seus estudos,
nesse momento disciplina é fundamental!!!!!!

SEMANA 8

DANÇAS
QUESTÃO 1 - No que se refere à dança, constatamos que existe um vasto leque de possibilidades e
são classificadas de acordo com a sua origem:
1. Ancestrais, originárias ou autóctones: são aquelas danças praticadas antes da conquista
espanhola ou portuguesa, e que apesar das proibições ainda se encontram alguns vestígios
delas.

2. Tradicionais ou Folclóricas: são as danças que representam a cultura particular de uma região,
podendo ter traços das danças ancestrais, e podem - pela miscigenação de culturas - ser
adaptações de danças originárias dos países que nos conquistaram ou colonizaram. Elas
podem eventualmente tornar-se populares.

3. Populares: são as danças que estão sendo veiculadas pelos meios de comunicação e praticadas
pela comunidade. Algumas delas permanecem em atualidade, chegando a incorporar-se ao
grupo das danças tradicionais ou folclóricas.

4. Clássicas ou Eruditas: são as danças que precisam de todo um processo de aprendizagem


sistematizado, dado a sua complexidade e por serem em sua essência habilidades motoras
altamente estruturadas (aquelas habilidades que se originam de estudos biomecânicos e
devem ser incorporadas ou internalizadas para serem eficientes na prática da modalidade aos
quais os modelos pertencem. Exemplos a ginástica artística, saltos ornamentais, entre outras).

Complete as frases de acordo com o texto:

A) Danças tradicionais ou folclóricas são as danças que

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B) Danças populares são as danças que estão sendo veiculadas pelos meios de comunicação e

C) Danças clássicas ou Eruditas são as danças que precisam de todo um processo de


aprendizagem sistematizado, dado a sua complexidade e por serem em sua

QUESTÃO 2 - Leia o texto com atenção:

Ginástica é um esporte que implica a prática de uma série de movimentos que exigem força, flexibilidade e
coordenação motora. O termo ginástica é oriundo do grego “gymnádzein”, que significa treinar.
A ginástica e suas três modalidades olímpicas
• Ginástica artística.

• Ginástica rítmica.

• Ginástica de trampolim.
Entre as não-competitivas estão:
• Contorcionismo: consiste em exercitar movimentos de flexibilidade poucos comuns e
geralmente é mais usado em espetáculos de circo;

• Ginástica cerebral: praticada através de exercícios e movimentos coordenados do corpo que,


executados de maneira apropriada, acessam e estimulam partes específicas do cérebro;

• Ginástica laboral: geralmente praticada no ambiente de trabalho para funcionários, durante


o horário de trabalho, para se evitar lesões de esforços repetitivos;

• Ginástica localizada de academia: são os exercícios feitos em academias que ajudam a


melhorar o condicionamento físico e também a emagrecer; e para alguns são usados
também como fortalecimento muscular;

• Hidroginástica: melhora a capacidade aeróbica e cardiorrespiratória e como o nome já diz é


uma ginástica praticada na água;

De acordo
6 com o texto que você leu, complete a frase:
A) Ginástica é um esporte

B) Contorcionismo consiste em exercitar

QUESTÃO 3 - Quais são as ginásticas competitivas?

A) Contorcionismo, ginástica cerebral, ginástica laboral e ginástica acrobática.

B) Ginástica laboral, ginástica cerebral, ginástica acrobática e ginástica rítmica.

C) Ginástica rítmica, ginástica artística, ginástica acrobática e ginástica de trampolim.

D) Ginástica laboral, ginástica cerebral, contorcionismo e ginástica rítmica.

Para saber mais:


Jogos eletrônicos na educação física
https://www.youtube.com/watch?v=mqYlf4BpGMg&t=28s

Como jogar Gamão passo a passo


https://www.youtube.com/watch?v=Quu37ssaUEM&t=29s

A origem e a transformaçao da ginástica ao longo do tempo.


https://www.youtube.com/watch?v=XYroXrqzbUI

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