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Proposta de resolução

Ficha de Trabalho  15

EXP9GP © Porto Editora


Corrente elétrica

1. (A) – V; (B) – F; (C) – V; (D) – V; (E) – V. 3.


2. 3.1. (B).
2.1. (C). 3.2. (C).
2.2. (B). 3.3. (A).
2.3. (C). 4.
Recursos Didáticos

4.1. (A), (B), (D), (F) e (H).


4.2. (A).

Relatório Orientado Explora 6


1 Questões para contextualização 3 Interpretação de dados e observações
Q1. iii). Q4. Série/paralelo.
Q2. 1 – voltímetro; 2 – amperímetro; 3 – campainha; 4 – fio de li- 4 Conclusões e resposta à questão-problema
gação.
Q5. A corrente elétrica é igual em qualquer ponto de um circuito
2 Material, procedimento e registo de observações em série.
Q3. Por exemplo, não utilizar fios de ligação em mau estado de Q6. A corrente elétrica no ramo principal é igual à soma da cor-
conservação. rente elétrica que percorre todas as ramificações de um cir-
cuito com elementos associados em paralelo.

Recursos digitais
– Apresentação digital em PowerPoint.

– Recursos digitais associados ao projeto, disponíveis no e-Manual (em pen drive ou na Escola Virtual).

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