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Centro de Ensino Alves Cardoso

São Mateus do Maranhão –Ma ____/_____/______

Prof.ª: Socorro Araujo

Disciplina: Historia

Aluno (a) _____________________________ 3º Ano B/ sala 301

Atividade Avaliativa de Historia

Responda as questões

1.Leia o trecho a seguir, que trata das viagens realizadas no período das chamadas
Grandes Navegações:

Tais viagens são preparadas e contam com o


apoio direto ou indireto do Estado, e delas retorna
para a Europa um conjunto de informações, desde
notícias geográficas até dados de interesse mercantil.
A partir do deslocamento, amplia-se o conhecimento
sobre os espaços navegados, que são registrados em
roteiros e mapas-padrão [...].

GESTEIRA, Heloisa Meireles. O astrolábio, o mar e o Império. In:


História, Ciências, Saúde -Manguinhos. Vol. 21, n. 3. Rio de
Janeiro, set. 2014. Disponível em: <www.scielo.br/
scielo.php?pid=S0104-59702014000301011&script=sci
_arttext&tlng=es#back_fn1>. Acesso em: 25 dez. 2015.

a) Segundo o texto, que tipo de informação coletada nas viagens marítimas retornava
para a Europa?

b) Identifique a relação entre essas informações e os objetivos da expansão marítima


europeia.

3.Portugueses e espanhóis, espalhados pelo Atlântico, detinham o monopólio das


expedições oceânicas. Seriam seguidos por outras potências, especialmente a França e
a Inglaterra, a partir do início do século XVI, os dois reinos ibéricos já haviam decidido
a partilha do mundo antes mesmo que outras nações começassem a se aventurar nos
novos territórios: em 1493, com a bênção do papa Alexandre VI (1431-1503), foi
editada a Bula Intercoetera, substituída no ano seguinte pelo Tratado de Tordesilhas.
Qual era o objetivo do Tratado de Tordesilhas?
4.O sistema mercantilista organizou a esfera das trocas econômicas do mundo
ocidental no início da Idade Moderna, à época das monarquias absolutistas europeias.
Uma das características do sistema mercantilista era o metalismo, que pode ser
definido como:

a) Os metais só tinham validade nas trocas comerciais entre as Metrópoles e suas


Colônias.
b) Os metais só tinham validade para nações com grande capacidade de navegação,
como Espanha.

c) A riqueza de uma determinada nação era medida pelo acúmulo de metais preciosos
que ela tinha em suas reservas.

d) A riqueza de uma determinada nação era determinada pela quantidade de metais


preciosos que ela depositava nas bolsas de valores de outras nações.

5.Pelas características peculiares da colônia portuguesa e da expansão lusa, a


colonização foi empreendida, até o século XVIII, com base na agricultura. A Coroa
portuguesa recorreu ao cultivo de cana-de-açúcar.
Quais eram os objetivos da Coroa portuguesa?

6.A União Ibérica teve consequências diretas para a organização do Brasil Colônia.
Assinale a alternativa que corretamente aponta essas consequências.

a) Guerra entre colonos e espanhóis pela independência do Brasil.

b) Fim do Tratado de Tordesilhas e invasão holandesa.

c) Holandeses entraram em guerra contra os espanhóis para acabar com a escravidão


no Brasil.

d) Espanha organizou uma política de ocupação do Brasil.