Template de planejamento da Revisão da Literatura

Este planejamento objetiva a organização da Revisão de Literatura de vocês:

1. no cabeçalho, vocês escreverão o nome da equipe, o assunto, o tema e as perguntas de pesquisa – responsabilidade de todo o
grupo;

2. no primeiro quadro (Introdução), vocês começarão a pensar na introdução da revisão de literatura descrevendo a relevância e o
objetivo do trabalho – RESPONSABILIDADE DE TODO O GRUPO;

3. no segundo quadro (Desenvolvimento) vocês selecionarão trechos de fontes acadêmicas que os ajudarão a responder as perguntas
de pesquisa. Com base nesses trechos, vocês elaborarão paráfrases, ou seja, reescreverão o trecho selecionado com as próprias
palavras e mantendo-se fiéis ao discurso do autor – cada estudante é responsável por uma paráfrase de fontes acadêmicas distintas.
Devem também indicar a referência bibliográfica da obra de onde foi retirado o trecho escolhido.

4. no terceiro quadro (Considerações finais), vocês elencarão as ideias-chave das considerações finais do trabalho –
RESPONSABILIDADE DE TODO O GRUPO;

Lembrem-se:

 de que vocês selecionarão fontes acadêmicas confiáveis e adequadas ao tema proposto que embasarão os parágrafos na
sequência das ideias no texto. Verifiquem se há fontes acadêmicas suficientes para o tema escolhido pela equipe;
 1
 de que cada estudante deverá selecionar UM trecho e realizar a paráfrase (citação indireta) do trecho selecionado;

 de que deve ser selecionado um trecho que corresponda às ideias do(s) autor(es) da fonte acadêmica referenciada e não de
outro(s) autor(es) que eles citam, ou seja, não pode haver citação de citação (apud);

 de que cada estudante deve selecionar uma obra acadêmica diferente para o tema selecionado, ou seja, cada referência deve ser
utilizada por apenas um estudante, não podendo haver repetição no grupo.

NOME DA EQUIPE: Mamãe me salva

ASSUNTO: Saúde e Segurança do trabalho
TEMA: Implantação de uma cultura em saúde e segurança no trabalho nas organizações
PERGUNTAS DE PESQUISA - Questionamentos que nortearão a elaboração do trabalho (máximo de três perguntas):
1- Quais elementos para um nova educação em saúde e segurança no trabalho?
2- Qual a importância de uma CIPA dentro de uma empresa?

INTRODUÇÃO

Relevância do tema: Explique a importância do tema da Revisão de Literatura e a validade de estudá-lo.

Objetivo: O que se pretende analisar? O que se propõe demonstrar? Lembre-se de que o objetivo deve começar com um único verbo no infinitivo. Responsável

Relevância do tema TODOS

Uma abordagem comportamental dentro das organizações.

Rodolfo da Silva (2019) considera as organizações que possuem uma cultura e segurança do trabalho
implantada, faz a atuação ser mais eficiente, melhorando os resultados de seus processos.
Referência: InterfacEHS – Saúde, Meio Ambiente e Sustentabilidade
1
TÉCNICA DE PARAFRASEAMENTO: Assista ao vídeo https://youtu.be/caT4l4QHlgg
 Vol. 14 no 1 – julho de 2019, São Paulo: Centro Universitário Senac.

Apresentar a saúde e segurança no trabalho essencial para um melhor resultados em processos.

Objetivo

DESENVOLVIMENTO
Fundamentação teórica:
a) cite conceitos selecionados em livros e artigos pesquisados;
b) relacione posicionamentos e dados identificados em obras pesquisadas;
c) identifique a relação existente entre as pesquisas citadas. Avalie se há:
- sobreposição de posicionamentos (apontam conclusões semelhantes);
- contradição de ideias (demonstram resultados divergentes);
- posicionamentos complementares (os resultados de pesquisas de diferentes autores se completam).
Indica as principais informações da
Copie e cole o trecho selecionado de uma obra Faça a paráfrase desse trecho
fonte com vistas a redigir a
acadêmica Lembre-se de citar o sobrenome do autor e Estudante
referência bibliográfica
Máximo de 150 palavras o ano da publicação da obra (sistema autor- Responsável
(procurem já observar o padrão de
Colocar entre aspas e indicar a página data)
normas de referências da ABNT)
“A prevenção e punição do plágio no espaço
acadêmico devem fazer parte de uma
campanha institucional pela ética acadêmica.
Para tanto, deve-se fomentar medidas
preventivas e se esclarecer as situações onde se
configuraria plágio e suas possibilidades de
punição” (p.366).
“A construção de práticas voltadas para a
atenção à saúde do trabalhador exige uma
abordagem interdisciplinar e passa pela
apreensão de novos referenciais em saúde e
trabalho, compreendendo-os como um
processo dinâmico e social” (p.153)
“De modo geral, embora haja um esforço
político em constituir dispositivos, tais como a
CIPA, que preconizem uma participação mais
efetiva dos trabalhadores na prevenção dos
riscos ocupacionais, observa-se que o
tratamento desses riscos limita-se, ainda, à
prescrição de normas limitadas pela ratificação
dos fatores de risco2 através de medidas de
quantificação técnica em detrimento das
dimensões qualitativas advindas das vivências
subjetivas dos trabalhadores.” (p. 120)
Marinho e Varella (2015) afirmam que para
prevenir e punir o plágio é preciso fazer
uma campanha institucional pela ética. Para
isso, o espaço acadêmico deve fomentar
medidas preventivas e esclarecer situações
que se configura plágio, bem como, as
possibilidades de punição.
Jussara e Dolores (2007) apresenta que
para elaboração de novos costumes dirigida
para a saúde do trabalhador trata de uma
interpelação interdisciplinar e passando por
confisco de novas referencias, visto como
algo criativo.
A importância de um grupo de organização
para movimentar e formar os colaboradores
a necessidade de uma segurança extrema, e
cuidado com o próximo, muitas vezes as
grandes empresas não dão esse suporte
pela quantidade grande de funcionários,
por isso o correto é uma CIPA (Comissão
Interna de Prevenção de Acidentes) muito
organizada e preparada que envolva todos.
MARINHO, Maria Edelvacy Pinto;
VARELLA, Marcelo Dias. Plágio em
trabalhos acadêmicos: proposta de
políticas institucionais de integridade.
Revista Brasileira de Políticas
EXEMPLO
Públicas, Brasília, v. 5, n.1, p. 353-
365, 2015. Disponível em:
https://www.publicacoes.uniceub.br/
RBPP/article/view/2956/2568 Acesso
em: 07 jul. 2020.
MENDES, Jussara Maria Rosa;
WUNSCH, Dolores Sanches.
Elementos para uma nova cultura em
segurança e saúde no trabalho. PEDRO
HENRIQUE
Revista Brasileira de Saúde DOMINGOS DE
Ocupacional, São Paulo, 32 (115): ANDRADE
153-163, 2007 Disponível em:
https://www.scielo.br/pdf/rbso/v32n
115/14.pdf Acesso em 22 abr. 2021.
NASCIMENTO, Elvia; VIEIRA, Sarita
Brasão; CUNHA, Tânia Batista. Riscos
ocupacionais: das metodologias
tradicionais à análise das situações de
trabalho. Fractal: Revista de LUCIANO BENITES
Psicologia, Rio de Janeiro, abr. 2010. DORNELES
JÚNIOR
Disponível em:
https://www.scielo.br/scielo.php?
script=sci_arttext&pid=S1984-
02922010000100009&lng=pt&nrm=is
o. Acesso em 22 abr. 2021.
 ESTUDANTE:

ESTUDANTE:

ESTUDANTE:

ESTUDANTE:

ESTUDANTE:

ESTUDANTE:

ESTUDANTE:

CONSIDERAÇÕES FINAIS
Sintetize os dados e as análises apresentados, apontando as conclusões obtidas.
 Ideias-chave Responsável

Retomada da relevância do tema.

TODOS
A importância de inserir novas didáticas em relação a saúde e segurança do trabalhador através da Comissão
Interna de Prevenção de Acidente.