4º SIMULADO

CADERNO DE MAPAS MENTAIS

Por Jhennyfer Cavalcante

 Vamos ver como isso cai em prova! Teste seus conhecimentos!
1-Ano: 2017 Banca: Prefeitura de Tijucas - SC Órgão: Prefeitura de Tijucas - SC Prova: Prefeitura de Tijucas - SC - 2017 - Prefeitura
de Tijucas - SC - Professor Anos Iniciais
Analise o texto abaixo:
Dentre os teóricos que estudaram os processos de aprendizagem e desenvolvimento humano, Henri Wallon inovou ao colocar a
.................................. como um dos aspectos centrais do desenvolvimento humano.
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.

A) ética
B) maturação
C)afetividade
D)memória
E) estética
2-Ano: 2017 Banca: Colégio Pedro II Órgão: Colégio Pedro II Prova: Colégio Pedro II - 2017 - Colégio Pedro II - Psicólogo
Henri Wallon postulou estágios do desenvolvimento humano que se assemelham aos de Piaget. Contudo, tem uma lógica diferente, porque esse
desenvolvimento é constituído por meio de um processo assistemático e contínuo, em que a criança oscila entre a afetividade e a inteligência.
Os estágios postulados por Wallon são :A) sensório-motor, projetivo, categorial, operatório-formal e adolescência. B)sensório-motor, pré-
operatório, operatório-concreto, lógico-formal e personalismo. C)impulsivo-emocional, sensório-motor e projetivo, personalismo, categorial e
adolescência. D)impulsivo-emocional, sensório-motor, pré-operatório, operatório-concreto e operatório-formal.
3- Ano: 2018 Banca: UFMT Órgão: Prefeitura de Várzea Grande - MT Prova: UFMT - 2018 - Prefeitura de Várzea Grande - MT -
Professor de Educação Infantil e Ensino Fundamental
Wallon fundamentou suas ideias em quatro campos conectados: a afetividade, a inteligência, a formação do eu e o movimento. Para esse autor,
o ato mental:
A) é produto do amadurecimento da região temporal do córtex.
B) desenvolve-se a partir do ato motor.
C)conduz o movimento desde o início do seu aparecimento.
D)é explicado apenas pela influência ambiental.

4- Ano: 2018 Banca: UFMT Órgão: Prefeitura de Várzea Grande - MT Prova: UFMT - 2018 - Prefeitura de Várzea Grande - MT -
Professor de Educação Infantil e Ensino Fundamental
Sobre a perspectiva de Wallon, assinale a afirmativa INCORRETA.
A) O eixo principal no processo de desenvolvimento é a integração, em dois sentidos: Integração organismo-meio e Integração cognitivo-afetivo-
motora.
B) A relação professor-aluno pode gerar descompromisso e/ou apatia, ou envolvimento e dinamismo.
C)O processo de ensino-aprendizagem deve ser analisado como uma unidade, uma vez que ambos são partes do mesmo processo.
D)A emoção tem papel secundário no desenvolvimento da pessoa.
5- Ano: 2019 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Ribeirão Preto - SP Prova: VUNESP - 2019 - Prefeitura de Ribeirão Preto - SP -
Professor - Educação Infantil II
Wallon afirmava que toda pessoa constitui um sistema específico e ótimo de trocas com o meio. Para Wallon, conforme Oliveira (2002), esse
sistema integra as ações da pessoa num processo de equilíbrio funcional que envolve
A) motricidade, afeto e cognição.
B) consciência, inteligência e motricidade.
C)inteligência, afetividade e cumplicidade.
D)afetividade, autoconhecimento e interação.
E) psicomotricidade, afetividade e sensibilidade.
 GABARITO COMENTADO

1- Letra C
Dentre os teóricos que estudaram os processos de aprendizagem e desenvolvimento humano, Henri Wallon inovou ao colocar a AFETIVIDADE
como um dos aspectos centrais do desenvolvimento humano.
2-Letra C
Os estágios postulados por Wallon são: impulsivo-emocional, sensório-motor e projetivo, personalismo, categorial e adolescência de acordo com
a teoria de Henri Wallon.
3-Letra B
Wallon fundamentou suas ideias em quatro campos conectados: a afetividade, a inteligência, a formação do eu e o movimento. Para esse autor,
o ato mental: desenvolve-se a partir do ato motor.
4-Letra D é a incorreta.
A emoção tem papel secundário no desenvolvimento da pessoa. Errado, a emoção está relacionada a afetividade o qual faz parte da teoria
socioafetiva de Henri Wallon, desse modo a emoção não tem papel secundário e sim primordial no processo de desenvolvimento da
aprendizagem.
5- Letra A
Wallon afirmava que toda pessoa constitui um sistema específico e ótimo de trocas com o meio. Para Wallon, conforme Oliveira (2002), esse
sistema integra as ações da pessoa num processo de equilíbrio funcional que envolve: motricidade, afeto e cognição. Visto que ambos devem
estar articulados e nenhum possui papel secundário no processo.