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Teste da torre de

Hanói: o que é e o que


mede?

Os testes psicológicos para medir todos os tipos de construções são


muitos e variados. A maioria deles usa questionários ou entrevistas
que a pessoa avaliada deve concluir ou concluir seguindo uma série
de diretrizes; enquanto outros, de natureza muito mais prática, instam
a pessoa a realizar uma série de exercícios práticos que refletem toda
uma gama de habilidades e habilidades cognitivas.

Um desses testes é o teste da Torre de Hanói , uma atividade que


foi originalmente concebida como um problema matemático, mas que
com o tempo foi introduzida no campo da avaliação psicológica para
medir processos mentais típicos das funções executivas .
O que é o teste da torre de Hanói?

Há um grande número de testes projetados para a avaliação de


habilidades, como capacidade de planejamento e funcionamento
executivo. Um deles é o teste da torre de Hanói. O teste mede alguns
aspectos das funções executivas, pois, para completá-lo, a pessoa
precisa prever e resolver o desconhecido cognitivamente , antes
de fazer qualquer movimento.
Este teste foi criado em 1883 pelo matemático francês Edouard Lucas.
Lucas foi inspirado por um templo hindu, bem como pela história de
sua criação, para elaborar as características do teste, bem como as
três torres que compõem o teste. Essas características permaneceram
praticamente intactas desde o momento de sua criação. No entanto,
não foi até 1975, quando começou a ser usado para entender o
comportamento das pessoas e avaliar as diferentes habilidades e
estratégias durante a resolução de um problema.

As características de que falamos anteriormente e que deram fama a


esse teste são a velocidade e a facilidade de aplicação, bem como a
simplicidade da avaliação, a análise dos resultados e a interpretação
deles.

A pessoa que realiza o teste das Torres de Hanói deve resolver um


problema de transformação para o qual precisará de algum
esforço mental , que o ajudará a obter a resposta através de uma
série de movimentos. Para a resolução do quebra-cabeça, é
necessário o uso de raciocínio complexo na resolução de problemas e
mecanismos de aprendizagem.

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melhorá-lo?

Qual é o teste?

O objetivo do Teste das Torres de Hanói é mover a torre de disco ao


longo de três hastes que estão à frente da pessoa , da
configuração inicial para a configuração final indicada pelo avaliador.
Essa torre é dividida em blocos ou discos, que o paciente deve mover
para restaurar a torre de volta à sua posição final.
A segunda haste consiste em uma torre de “suporte” que permitirá que
a pessoa coloque os discos temporariamente. No entanto, um dos
requisitos do teste é que a pessoa precise executar o menor número
de movimentos possível e o menor número de falhas.

Além disso, o teste foi desenvolvido com três condições que


restringem os movimentos que a pessoa pode ou não fazer. Essas
restrições são:

 A pessoa não tem permissão para colocar um disco grande em


cima de um disco menor.
 A pessoa só pode executar movimentos na mesma ordem
em que os discos são colocados . Sempre começando com o
disco que você encontra primeiro.
 Os discos sempre precisam estar em um dos três eixos . Ou
seja, a pessoa não pode mantê-los na mão ou deixá-los na
mesa
Qualquer movimento ou tentativa que envolva ter que pular uma
dessas duas condições será contado como um erro e comunicado à
pessoa. Na variante digital do teste, o programa impede diretamente
qualquer um desses movimentos e, além disso, é notificado por um
sinal sonoro.

Características técnicas do teste

Como todos os testes utilizados na avaliação psicológica, o Teste


Torres de Hanoi possui uma série de características técnicas, tanto no
nível de administração do teste, na população, no material, etc.

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1. População alvo

O teste das Torres de Hanói pode ser administrado em crianças,


adolescentes e adultos , adaptando em cada caso os níveis de
dificuldade do teste.
2. Material

O material consiste em três pequenas torres compostas por uma


estaca cada e três ladrilhos de diferentes dimensões .
3. Administração

O desenvolvimento do teste é que a pessoa deve alterar a disposição


dos discos da configuração inicial para a final, executando a menor
quantidade de movimentos e o menor número de erros.

A dificuldade do teste pode variar e aumentar , usando de 3 a 9


discos diferentes.
4. Pontuação

O avaliador deve coletar a quantidade de movimentos que a pessoa


executa até que a configuração final seja alcançada. Da mesma
forma, você deve contar o número de erros e a quantidade de
tempo que a pessoa precisa para resolver o problema.
As pontuações são alteradas e transformadas em uma pontuação total
final que reflete a capacidade da pessoa de resolver o problema.
Finalmente, é interpretado que um baixo número de movimentos e
erros é reflexo de uma boa execução.

Em que contextos é administrado?

Embora não seja particularmente conhecido, o teste de Torres de


Hanoi é um instrumento de avaliação básica e prática , portanto
sua administração pode ser útil em um grande número de campos. No
entanto, os contextos mais utilizados são:
 clínicas psicológicas .
 Centros de orientação ao trabalho e seleção de pessoal.
 Escolas .
 Contextos militares e de defesa.
O que o teste mede?

Como foi comentado no início do artigo, o objetivo do teste das Torres


de Hanói é fazer uma avaliação das funções executivas da pessoa.
Especificamente, a capacidade de planejar e resolver problemas.

As funções executivas se referem a todas as tarefas mentais


complexas que a pessoa precisa executar para planejar, organizar,
direcionar, verificar e avaliar os comportamentos ou comportamentos
necessários para a adaptação ao ambiente e a solução de problemas.

Relacionado:  Teoria da racionalidade limitada de Herbert Simon

Os processos mentais das funções executivas são:

 A memória de trabalho .
 Planejamento
 Raciocínio .
 Flexibilidade
 Inibição .
 Tomada de decisão
 Estimativa temporária
 Execução dupla
 Capacidade de executar várias tarefas ao mesmo tempo.
No entanto, no teste das Torres de Hanói, o objetivo é enfatizar a
avaliação da capacidade de planejamento e resolução de
problemas .

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