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INSTITUTO DE ENGENHARIA E TECNOLOGIA - IET
Curso: Engenharias
Disciplina: Algoritmo e Lógica e Programação Professor:
Lista de Exercícios
Instruções:
• Correções dos exercícios estão disponíveis no canal do youtube no link:
https://www.youtube.com/channel/UCR2X7U1xLPgE9Ve5gVsXGxA
Estrutura Sequencial
Questão 1:
Denomina-se equação do 2° grau a qualquer sentença matemática que possa ser reduzida à forma
2
ax +bx+c=0, onde x é a incógnita e a, b e c, denominados coeficientes da equação, são números reais,
com a diferente de zero.
A resolução de uma equação do 2° grau consiste em obtermos os possíveis valores reais para a
incógnita, que torne a sentença matemática uma equação verdadeira. Tais valores são as raízes da
equação. A fórmula geral de resolução da equação do 2° grau, de onde extraímos as duas raízes x1 e
x2 da equação, é:
Sabendo que o software Scilab possui a função sqrt(num), que retorna a raiz quadrada de num, qual
expressão aritmética calcula o valor da raiz x2?
Questão 2:
Daniel ganhou seu primeiro computador pessoal e está aprendendo a trabalhar com ele. Seu
computador possui uma tela de exibição de resultados e um peculiar teclado composto de cinco teclas
nomeadas “A”,“B”,“C”,“D” e “E”. Existe ainda uma memória interna, chamada “NUM”, que armazena
apenas um número inteiro e possui inicialmente o valor 0 (zero). Pode ser pressionada qualquer
combinação de teclas e o efeito resultante dependerá da sequencia digitada. As ações associadas a
cada uma são:
Apostila Exercícios
(A) “E-B-E-B-E-B-E”.
(B) “A-E-B-E-B-E-B-E”.
(C) “A-E-B-E-B-E”.
(D) “A-E-C-E-C-E”.
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Disciplina: Algoritmo e Estruturas de Dados (AEDs) Professor: Jaqueline Faria de Oliveira
Apostila Exercícios
Questão 3:
o
Faça um algoritmo que solicite como entrada um valor de temperatura em graus Celsius ( C). Faça a
conversão da temperatura em graus Celsius para Kelvin e graus Celsius para grau Fahrenheit e
escreva os resultados no final. Para realizar a conversão utilize a relação: K = °C + 273,15; °F = °C ×
1,8 + 32.
Questão 4:
(Proposto por Holloway e Holloway, 2006) Para o problema abaixo temos uma equação que descreve a
altura e outra equação que descreve a velocidade após o lançamento.
Suponha que uma bola de massa qualquer seja arremessada para cima numa velocidade v0 . Qual é a
velocidade v(t) e sua altura acima do lançamento h(t) no instante t? A resposta, se desprezarmos a
resistência do ar e um conjunto de outras pequenas influências, é
Onde g = 9,81 m/s2 é a aceleração da gravidade na superfície da terra. Crie um algoritmo que solicita
V0 e t ao usuário e então informa as particularidades da bola (velocidade e altura).
Questão 5:
Faça um algoritmo que receba o salário-base de um funcionário, calcule e mostre o salário a receber,
sabendo-se que esse funcionário tem gratificação de 5% sobre o salário-base e paga imposto de 7%
sobre o total.
Questão 6:
Dado o algoritmo abaixo, considerando os valores de entrada sequencialmente 5 e 2, faça o passo a
passo do algoritmo.
Algoritmo
Declare A, B, C, T Numérico
Escreva “Informe o valor de A:”
Leia A
Escreva “Informe o valor de B:”
Leia B
T = A + B * B
C = T + B
B = Resto(T, B)
C = A / T
Escreva A, B, C, T
Fim_Algoritmo
Passo a passo:
Apostila Exercícios
Questão 7:
Faça um algoritmo para calcular a área de uma circunferência, considerando a fórmula
2
ÁREA = π * RAIO
Utilize as variáveis AREA e RAIO, a constante π (pi = 3,14159) e os operadores aritméticos de
multiplicação.
Questão 8
Para calcularmos o tempo T gasto para que um carro percorra uma determinada distância D em uma
𝑫
determinada velocidade V, utilizamos a seguinte fórmula: 𝑻 =
𝑽
O algoritmo em Pseudocódigo abaixo implementa este cálculo.
1: ALGORITMO
2: DECLARE D, V, T LITERAL
3: LEIA D, V
4: T = D + V
5: ESCREVA "Tempo gasto: ", T
6: FIM_ALGORTIMO
Quais linhas deste código possuem erros e, por isso, devem ser alteradas para que este código
funcione corretamente?
A. 2 e 3
B. 2, 3 e 5
C. 2 e 4
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Apostila Exercícios
D. 4 e 5
E. 2, 4 e 5
Questão 9
Considere o algoritmo em Scilab abaixo que calcula o percentual de suco de frutas está contido em
uma jarra:
1: clear;
2: clc;
3: suco=input("Informe a quantidade de suco de frutas:");
4: H2O=input("Informe a quantidade de água:");
5: percentual=(suco * 100 / (suco + H2O));
6: mprintf("O percentual de suco ao final = %.2f", percentual);
Questão 10
( Proposto por Holloway e Holloway (2006)). Consideremos um problema da eletrônica. Suponha que
nós tenhamos três resistores elétricos montados em paralelos, como mostrado na figura abaixo, e
gostaríamos de tratá-lo como um simples resistor. Criemos um algoritmo para calcular a resistência
equivalente dos três resistores paralelos, mas tratado como um.
A lei de Ohm diz que a corrente I i através do i-ésimo resistor é proporcional à queda da tensão V
sobre o resistor, assim estas quantidades são associadas por V = Ri I i onde Ri é chamada a
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Apostila Exercícios
resistência do resistor. A corrente total passando pelos três resistores é justamente a soma das três
correntes e a queda da tensão é a mesma para todos os três, assim:
V V V !1 1 1$
I total = + + =V# + + &
R1 R2 R3 " R1 R2 R3 %
Consequentemente, a lei de Ohm se aplica ao grupo completo de três resistores, com a resistência
Rparalela dada por:
1 1 1 1
= + +
Rparalela R1 R2 R3
Observe que tivemos que analisar o problema antes que pudéssemos escrever qualquer código;
frequentemente este é o caso, e a análise do problema e a confecção da solução são usualmente mais
difíceis do que a implementação.
Escrevamos um código em SCILAB que solicita ao usuário os valores das três resistências (R 1 , R2 , R3)
e retorna a resistência dos três em paralelo (Rparalela).
Estrutura de Seleção
Questão 11:
Questão 12:
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Apostila Exercícios
O fluxograma a seguir foi construido para representar a lógica de um programa que funcionará em uma
escola. A regra de classificação dos alunos é feita por meio do cálculo da média das notas de três
disciplinas. O aluno será aprovado quando a média das notas for igual ou superior a 70 pontos. Notas
inferiores a 70 pontos e não menores que 40 pontos classificarão o aluno como em "exame especial".
Notas inferiores a 40 pontos classificarão o aluno como "reprovado". Veja o fluxograma.
Após interpretar o fluxograma acima, marque a opção abaixo que contém as condições corretas para
representar as perguntas A e B tornando a lógica do fluxograma válida para qualquer classificação do
aluno:
Apostila Exercícios
C. Pergunta A nf > 70 ; Pergunta B nf >= 40 e nf <= 70
D. Pergunta A nf > 70 ; Pergunta B nf >= 40 ou nf <= 70
E. Pergunta A nf >= 70 ; Pergunta B nf < 40
Questão 13:
Adaptado de: Concurso do TST - 2012 - Técnico e Analista, realizado pelo Tribunal Superior do
Trabalho.
SE (B1)
ENTÃO INICIO
Comando1
Comando2
FIM
SE (B2)
ENTÃO Comando3
SENÃO Comando4
FIM
Comando5
Questão 14:
Analise o algoritmo abaixo:
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Apostila Exercícios
ALGORITMO
DECLARE A NUMÉRICO
C LITERAL
L LÓGICO
SE ((A<10) e (C=’a’) e (L=0))
ENTÃO ESCREVA (“X1”);
SENÃO INICIO
SE ((A=10) ou (C=’a’) ou (L=0) )
ENTÃO ESCREVA (“X2”);
SENÃO INICIO
SE ((A>10) ou ((C=’a’) e (L=0)))
ENTÃO ESCREVA(“X3”);
FIM
FIM
FIM
FIM_ALGORITMO
A) I e II são corretas
B) II e III são corretas
C) Apenas a afirmação II é correta
D) Apenas a afirmação III é correta
Questão 15:
Estufas climatizadas são utilizadas para produzir vegetais com alto grau de rendimento, mesmo quando
as condições ambientais externas são desfavoráveis. A climatização efetua o controle dos níveis de
variáveis que afetam diretamente o desenvolvimento dos vegetais, como temperatura, humidade,
concentração de oxigênio, dentre outras.
Considere uma estufa climatizada que produz ervilhas, cuja faixa de temperatura ótima para produção é
o o o
de 16 C a 20 C. A estufa encontra-se numa localização onde a temperatura externa é de 10 C e
dispõe de um aquecedor para controlar a temperatura interna da estrutura. O pseudocódigo abaixo
mostra um trecho do algoritmo de controle de temperatura da estufa, que é executado a cada 10
segundos. No algoritmo, LIGA_AQUECEDOR e DESLIGA_AQUECEDOR correspondem às operações
o
de ligar e desligar o aquecedor da estufa, respectivamente. A temperatura é lida em graus Celsius ( C).
Apostila Exercícios
SE (temp <= 10)
ENTÃO LIGA_AQUECEDOR
ESCREVA temp
Questão 16:
Os novos preços de combustível trazem de volta uma velha dúvida para quem tem carro flex: devemos
abastecer com gasolina ou etanol? Quando um sai mais em conta que o outro?
Um cálculo simples pode trazer a resposta na hora de escolher a melhor opção. De acordo com a
Agencia Nacional de Petróleo, só vale a pena você abastecer com etanol se o valor for até 70% do
valor da gasolina, caso contrário, é melhor abastecer com gasolina.
Para realizar o cálculo, divida o preço do litro do álcool pelo preço do litro da gasolina. Se o resultado
for menor ou igual a 0,7 o carro deve ser abastecido com álcool. Caso contrário é melhor abastecer
com gasolina.
Diante deste problema, marque a opção com o programa que recebe os preços dos combustíveis e
informa a melhor opção de abastecimento ao usuário.
a)
gasolina=input("Digite o preço da gasolina:");
etanol=input("Digite o preço do etanol:");
result=etanol/gasolina;
if (result<0.7) then
mprintf("Abasteça com etanol");
else
mprintf("Abasteça com gasolina");
end
b)
combustivel=input("Digite o preço do combustível:");
if (combustivel<0.7) then
mprintf("Abasteça com etanol");
else
mprintf("Abasteça com gasolina");
end
c)
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Apostila Exercícios
gasolina=input("Digite o preço da gasolina:");
etanol=input("Digite o preço do etanol:");
result=etanol/gasolina;
if (result>=0.7) then
mprintf("Abasteça com etanol");
else
mprintf("Abasteça com gasolina");
end
d)
gasolina=input("Digite o preço da gasolina:");
etanol=input("Digite o preço do etanol:");
result=etanol/gasolina;
if (result<=0.7) then
mprintf("Abasteça com etanol");
else
mprintf("Abasteça com gasolina");
end
e)
combustivel=input("Digite o preço do combustível:");
if (combustivel<0.7) then
mprintf("Abasteça com gasolina");
else
mprintf("Abasteça com etanol");
end
Questão 17:
Dados três valores X, Y e Z, crie um algoritmo que verifique se eles podem ser os comprimentos dos
lados de um triângulo, e se forem, verificar se é um triângulo equilátero, isóscele ou escaleno. Se eles
não formarem um triângulo, escrever uma mensagem. Antes da elaboração do algoritmo, torna-se
necessário a revisão de algumas propriedades e definições.
Propriedade – o comprimento de cada lado de um triângulo é menor do que a soma dos comprimentos
dos outros dois lados.
Definição 1 - chama-se de triângulo equilátero o que tem os comprimentos dos três lados
iguais;
Definição 2 - chama-se de triângulo isóscele o triângulo que tem os comprimentos de dois
lados iguais;
Definição 3 - chama-se triângulo escaleno o triângulo que tem os comprimentos dos três lados
diferentes.
Questão 18:
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Apostila Exercícios
Adaptado de Raymond e Kapuno Jr (2008). O número de Reynolds pode ser utilizado para
caracterizar diferentes regimes de escoamento, tais como laminar, transição ou turbulento. O
escoamento laminar ocorre para baixos números de Reynolds ( Re ≤ 2100 ), onde as forças viscosas
são dominantes, e é caracterizado por suave movimento do fluido. O fluxo turbulento ocorre em um
elevado número de Reynolds ( Re > 4000 ) e é dominado por forças de inércia, que tendem a produzir
redemoinhos aleatórios, vórtices e instabilidades. Para valores entre 2100 e 4000, classificamos o
escoamento como escoamento em transição.
Diante das informações sobre o número de Reynolds desenvolva um algoritmo que classifique um
escoamento dado o número de Reynolds.
Questão 19:
Suponha que uma bola de massa qualquer seja arremessada para cima numa velocidade v0 . Qual é a
velocidade v(t) e sua altura acima do lançamento h(t) no instante t? A resposta, se desprezamos a
resistência do ar e um conjunto de outras pequenas influências, é
v(t) = v0 − gt
gt 2
h(t) = v0 t −
2
2
Onde = 9,81 m/s é a aceleração da gravidade na superfície da terra.
O que aconteceria se jogássemos esta bola em outro planeta? Como poderíamos fazer este tipo de
estudo?
Que tal implementarmos um menu de opções e deixarmos que o usuário escolha o planeta em que esta
bola será jogada!?
Escrevamos um código em SCILAB que permita que o usuário escolha um planeta em que quer jogar a
bola e solicita v0 e t e então informa as particularidades da bola (velocidade e altura). Aproveite o seu
programa para verificar qual a relação existente entre a gravidade, altura da bola e velocidade da bola.
Utilize a tabela a seguir para a sua implementação.
Tabela 1 Gravidade dos planetas do sistema solar.
2
Planeta Gravidade (m/s )
Mercúrio 3,7
Vênus 8,8
Terra 9,8
Marte 3,8
Júpter 26,4
Saturno 11,5
Urano 9,3
Netuno 12,2
Plutão 0,6
Questão 20:
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Apostila Exercícios
Desenvolva um algoritmo que receba como entrada a temperatura do fluido e mostre na saída a
viscosidade do fluido. Utilize a tabela 1 abaixo Você deverá fazer a leitura da temperatura do fluido em
o
graus Celsius na entrada ( C ).
Dica: Tenha cuidado com as unidades. Observe que a tabela que você vai utilizar está em graus
o o
Fahrenheit ( F) mas você deverá fazer a entrada em graus Celsius ( C).
o
Temperatura ( F) Viscosidade (lb/ft/hr)
0 ≤ Temperatura < 50 242
50 ≤ Temperatura < 100 82,1
100 ≤ Temperatura <150 30,5
150 ≤ Temperatura < 200 12,6
Temperatura ≥ 200 5,7
Estrutura de Repetição
Questão 21:
Considere o algoritmo abaixo:
Inicio
Inteiro: aux, lim1, lim2, soma, cont;
soma ß 0;
Escreva “Informe o primeiro limite:”
Leia(lim1
Escreva “Informe o Segundo limite:”
Leia lim2
Se ( lim2 < lim1)
Então início
aux = lim2
lim2 = lim1
lim1 = aux
fim
Para (cont ß lim1 até lim2) faça
soma ß soma + cont
Escreva(“O valor da soma é :”, soma)
Fim_algoritmo
Os números informados pelo usuário para lim1 e lim2 são respectivamente 7 e 3. Sobre a saída do
algoritmo é CORRETO afirmar que:
A. O valor da variável soma ao final da execução do programa é 4.
B. Não é necessária a utilização de variável aux neste programa.
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Apostila Exercícios
C. Se o usuário tivesse informado para lim1, o valor 3 e para lim2, o valor 7, a variável soma ao
final da execução armazenaria o mesmo resultado se lim1 e lim2 recebessem respectivamente
7 e 3.
D. A estrutura de decisão deveria estar dentro do laço for para validar as variáveis lim1 e lim2
informadas pelo usuário.
Questão 22:
Assinale abaixo qual opção representa a ordem das respostas da tabela acima:
A. I, III, II, IV.
B. II, I, III, IV.
C. III, II, IV, I.
D. III, I, IV, II.
E. IV, I, III, II.
Questão 23:
Na matemática, o fatorial de um número natural n, representado por n!, é o produto de todos os inteiros
positivos menores ou iguais a n. A notação n! foi introduzida por Christian Kramp em 1808.
Exemplo: 5! = 1 x 2 x 3 x 4 x 5 = 120.
A partir dos conceitos acima, marque qual programa em Scilab apresentado abaixo, NÃO calcula
corretamente o fatorial de um número:
A) B)
n = input("Informe um numero inteiro positivo: "); n = input("Informe um numero inteiro positivo: ");
fat = 1; fat = 1;
mult = 2; mult = 1;
while mult <= n, while mult <= n,
fat = fat * mult; fat = fat * mult;
mult = mult + 1; mult = mult + 1;
end end
mprintf("%d! = %d", n, fat); mprintf("%d! = %d", n, fat);
C) D)
n = input("Informe um numero inteiro positivo: "); n = input("Informe um numero inteiro positivo: ");
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Apostila Exercícios
fat = 1; fat = 1;
for mult = 2 : n, mult = 2;
fat = fat * mult; while mult <= n,
end fat = fat * mult;
mprintf("%d! = %d", n, fat); end
mprintf("%d! = %d", n, fat);
Questão 24:
Com base no programa abaixo:
resp=0;
num1=input("Digite um número: ");
num2=input("Digite outro número: ");
for i=1:num1
mprintf("Somando...");
resp=resp+num2;
end
mprintf("%d",resp);
Analise as sentenças:
Questão 25:
Observe o trecho de pseudocódigo, que mostra o emprego da estrutura de controle enquanto ... faça
...
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Apostila Exercícios
n ß 0
ENQUANTO n < 7 FAÇA
INÍCIO
Escreva n
n ß n + 1
FIM
A opção que utiliza a estrutura Para ... faça ... correspondente, que gera o mesmo resultado é:
Questão 26:
Filtros de médias móveis (no inglês Moving Average Filters) são extremamente comuns em
processamento digital de sinais, pois são bastante intuitivos, de fácil implementação e ótimos para a
redução de ruído. Além disso, podem ser implementados recursivamente, exigindo um mínimo de
cálculos, o que resulta também em filtros bastante rápidos, podendo ser utilizados em sistemas pouco
poderosos.
A figura a seguir ilustra uma aplicação de filtros de médias móveis, mostrando em (a) uma série
distorcida pela presença de ruído e em (b) o resultado processado pelo filtro
Apostila Exercícios
Para o algoritmo apresentado, suponha que os valores lidos na entrada de dados foram, nesta ordem:
10, 1, -3, 5, 2, 6, 8, -3. Nessas condições, os primeiros 3 valores impressos pelo algoritmo são:
Questão 27:
Uma universidade atribui conceitos aos alunos com base na nota obtida em cada disciplina,
segundo a tabela abaixo. Escreva um algoritmo que:
a. Lê a nota de 30 alunos;
b. Informe o conceito obtido por cada aluno;
c. Informe a distribuição do percentual em cada conceito (A,B,C,D,E) obtido em relação a
todos os alunos.
NOTA CONCEITO
-------- ---------------
90..100 A
75..89 B
50..74 C
40..49 D
0..39 E
Você deve escolher qual estrutura de repetição melhor se enquadra para resolver o problema
acima.
Questão 28:
Escreva um algoritmo em Scilab e Pseudocódigo (portugol) que, dado um limite inferior x e superior n
informado pelo usuário, calcule as séries abaixo:
S1 = x + (x-1) + (x – 2) + ... + (x – n)
! ! ! !
S2 = + + + …
! !!! !!! !
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Apostila Exercícios
Utilize estrutura de repetição Para (for) para calcular as séries. Os valores de x e y a serem fornecidos
devem ser números inteiros e positivos. Faça a validação desses valores utilizando Enquanto (while).
Caso o usuário informe um valor inválido, o algoritmo deve informar uma mensagem e solicitar que
informe o valor novamente. O algoritmo deve deixar prosseguir o processamento somente quando o
usuário informar um valor válido.
Você deve escolher qual estrutura de repetição melhor se enquadra para resolver o problema
acima.
Questão 29:
Devido ao uso frequente, a descarga da bateria de equipamentos eletrônicos pode se comportar de
acordo com a função proposta a seguir;
y (t ) = y0 ⋅ 2(−0,1)t
em que;
y0 é a carga inicial da bateria;
y(t)é a quantidade de carga após t horas de uso.
a) Desenvolva um programa em SCILAB, que tenha como entrada a carga inicial da bateria e
mostre como saída a carga da bateria a cada horaenquanto a carga fique maior ou igual a 1%.
b) Acrescente ao programa feito na letra a) um sistema de aviso que obedeça a seguinte tabela:
Você deve escolher qual estrutura de repetição melhor se enquadra para resolver o problema acima.
Questão 30:
Faça um programa que receba dez números e mostre a quantidade de números primos dentre os
números que foram digitados.
Questão 31:
Suponha que, na solução do problema a seguir, um programador tenha escrito um algoritmo em alto
nível, no qual VET é um vetor de inteiro com 50 posições indexadas de 1 a 50, e as demais variáveis
são inteiras. Avalie o trecho do algoritmo abaixo:
// a função modulo(x,y) retorna o resto da divisão entre x e y
for x=1:50
if ((modulo(VET(x),2) == 0) & ((modulo(VET(x),3) == 0)) then
Apostila Exercícios
II. O algoritmo soma todos os elementos armazenados no vetor que possuem o resto da divisão igual a
zero quando são divididos por 2 ou 3.
III. O algoritmo imprime a soma de todos os elementos divisíveis por 2 e 3 concomitantemente.
Assinale abaixo a opção que contém as afirmativas corretas:
A. I apenas.
B. III apenas.
C. I e III, apenas.
D. II e III, apenas.
E. I, II e III.
Questão 32:
A tabela abaixo identifica as temperaturas máximas, médias e mínimas registradas em cada estação do
ano de 2014.
Identifique o objetivo e qual informação será retornada para o usuário conforme o algoritmo em SCILAB
abaixo:
Questão 33:
Apostila Exercícios
vetor= [1 2 3 4 5 6 7 8 9 10];
for i=1:10
for j=1:10
if (i==j) then
vetor(i)=vetor(i)+1;
end
if(i<j)then
vetor(i)=vetor(i)-1;
end
if (i>j) then
vetor(i)=vetor(i)+2;
end
end
end
Após o fim da execução do algoritmo acima, as seguintes afirmativas sobre o conteúdo do vetor são
feitas:
I – A posição 1 vetor é igual a -7.
II – A posição 6 do vetor é igual a 13.
III – A posição 10 do vetor é igual a 29.
Questão 34:
Um Analista recebeu a tarefa de implementar uma rotina que, a partir de uma matriz de entrada "A",
gerasse uma outra matriz de saída "B".
Um pedaço desta rotina, implementada em SCILAB está apresentado abaixo.
matrizA=[3 2 ; -4 6];
for i=1:2
for j=1:2
matrizB(i,j)=matrizA(j,i);
end
end
Apostila Exercícios
Assinale a alternativa correta que corresponde à matriz de saída "B".
" 3 2 % " 6 2 %
A. B = $ ' B. B = $ '
# −4 6 & # −4 3 &
" −4 6 % " 3 −4 %
C. B = $ ' D. B = $ '
# 3 2 & # 2 6 &
⎡3 2⎤
E. B = ⎢
⎣2 3⎥⎦
Questão 35:
Uma loja fez um levantamento completo de suas vendas mês a mês e quanto cada um dos seus 5
vendedores vendeu em cada mês. O resultado deste levantamento foi armazenado em uma matriz
onde cada linha representa um mês de vendas e cada coluna representa as vendas de um vendedor
em cada mês. Exemplo da matriz é mostrado abaixo:
VENDEDORES
1 2 3 4 5
...
MESES
11
12
Agora o dono da loja deseja saber qual foi o vendedor que mais vendeu no ano todo. Para isso foi feito
um trecho de algoritmo mostrado abaixo:
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Apostila Exercícios
maior = 999; (1)
vendedor = -1;
for I=1:5
soma_mes = 0;
for J=1:12
soma_mes=soma_mes + Vendas(I,J)
end
if (soma_mes < maior) then (2)
maior= soma_mes;
vendedor = J ; (3)
end
end
mprintf (“\n O vendedor %d foi quem vendeu mais no ano “,
vendedor);
Porém o algoritmo ficou com alguns erros de lógica nas linhas indicadas com (1), (2) e (3), e precisa ser
corrigido. Assinale a seguir quais as correções que devem ser aplicadas a esse algoritmo.
A. B.
(1) maior = -1; (1) maior = 5*12;
(2) if( maior > soma_mes) (2) if (maior > soma_mes)
(3) vendedor = J; (3) vendedor = I;
C. D.
(1) maior = 5*12; (1) maior = -1;
(2) if( soma_mes > maior) (2) if(soma_mes > maior)
(3) vendedor = J; (3) vendedor = I;
E.
(1) maior = 0;
(2) if(soma_mes > maior)
(3) vendedor = I;
Questão 36:
Apostila Exercícios
B. vet = [3 3 7 5 6]
C. vet = [2 3 3 5 6]
D. vet = [2 9 4 8 6]
E. vet = [2 6 4 3 6]
Questão 37:
(Ascencio, 2012) Faça um programa que preencha dois vetores de dez elementos numéricos cada um
e mostre o vetor resultante da intercalação deles.
Exemplo:
Questão 38:
(Ascencio, 2012) Na teoria dos sistemas, define-se o elemento MINMAX de uma matriz como o maior
elemento da linha em que se encontra o menor elemento da matriz. Elabora um programa que carregue
uma matriz 4 x 7 com números reais, calcule e mostre seu MINMAX e sua posição (linha e coluna).
Questão 39:
A temperatura ambiente de uma região pode ser obtida a partir de um ajuste de dados experimentais
por uma série de Fourier. A função a seguir foi obtida a partir dos dados experimentais de temperatura
da cidade de Belo Horizonte no mês de agosto de 2013.
T (t) = 19, 06 + 0, 211cos ( 0, 08721⋅ t ) +[−5.51sen(0, 08721⋅ t)]
em que:
o
T = Temperatura ambiente ( C );
t = tempo em horas.
Utilizando o modelo proposto para estimar a temperatura a partir da hora fornecida desenvolva um
programa em SCILAB que calcule e mostre as seguintes informações sobre a temperatura em Belo
Horizonte nas primeiras 48 horas de agosto:
Apostila Exercícios
b. A maior temperatura registrada no período
c. A menor temperatura registrada no período
o
d. Quantas horas a temperatura ficou acima de 19 C.
o
e. Quantas horas a temperatura ficou abaixo de 16 C.
Questão 40:
A matriz foi organizada de modo que a linhas se referem ao avião e as colunas se referem às suas
coordenadas x e y.
Escreva um programa em SCILAB que dadas as localizações (X,Y) de um conjunto de aviões, calcula
qual o par de aviões que está mais perto um do outro. Utilize o trecho de código disponibilizado acima
para gerar a matriz que contém as coordenadas dos quatro aviões.
Apostila Exercícios
INSTITUTO DE ENGENHARIA E TECNOLOGIA - IET
Curso: Engenharias
Disciplina: Algoritmo e Estruturas de Dados (AEDs) Professor: Jaqueline Faria de Oliveira
Apostila Exercícios
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS