PROFESSORE(S): Almir Nunes e Luiz Timotheo DATA: 28/outubro _____________________________________________________________________ OS NÚMEROS INTEIROS O uso dos números inteiros negativos é frequente em nossos dia a dia. Mas durante séculos, o homem não encontrou significado para uma subtração do tipo “60 – 80”. A primeira interpretação dada a uma operação como essa admitia o resultado como sendo uma dívida e possibilitou o aparecimento dos números negativos. O sinal de menos colocados antes do número passou a indicar quantidades menores que zero – 1, – 2, – 3, –4 . Para quantidades maiores que o zero o sinal de mais (+) precedendo o número é opcional. Assim + 1 = 1, + 2 = 2, + 3 = 3 etc. Os números negativos, o zero e os números positivos constituem o conjunto dos números inteiros, indicado pela letra Z: Z = {..., – 5, – 4, – 3, – 2, –1, 0, 1, 2, 3, 4, 5 ... } Atividades para o lar: 1) Na segunda-feira, o termômetro registrava uma temperatura de 6º C no Rio grande do sul. .Na terça-feira, houve uma queda de 7º C na temperatura e na quarta-feira, uma queda de 1º C. Qual a temperatura da quarta-feira, após essas quedas? (A) -3º C. (B) -2º C. (C) -1º C (D) 1º C. 2) Lívia virou empresária e abriu uma loja de moda feminina. Após seis meses, foi analisar os lucros e prejuízos desses seis primeiros meses, como segue abaixo:
1º mês 2º mês 3º mês 4º mês 5º mês 6ºmês
Lucro de Prejuízo de Prejuízo de Lucro de Prejuízo de Lucro de
R$ 500 R$ 235 R$ 420 R$ 580 R$ 1530 R$ 1610
a) O saldo de Joana ao final desses seis meses foi positivo ou negativo? -
________________ b) E de quantos Reais: (A) R$ 500. (B) R$ 505. (C) R$ 600. (D) R$ 605. 1 UNIVERDIDADE FEDERAL RURAL DO RIO DE JANEIRO COLÉGIO TÉCNICO ESTUDOS CONTINUADOS EMERGENCIAIS MATEMÁTICA
3) Efetue a expressão 52 – [ (3 – 7) – (2 – 5 + 8) ] e marque o item com o seu
resultado. A) 51. (B) 55. (C) 26 – √ . (D) 65. 4) Sobre as operações com os números inteiros podemos assinalar como verdadeiras as afirmações: (A) A soma de dois números INTEIROS positivos resultará em um número negativo. (B) Na adição de dois números INTEIROS de sinais iguais soma os valores e repete o sinal. (C) Na adição de dois números INTEIROS de sinais diferentes subtrai esses valores e repete o sinal do maior número. (D) Na multiplicação de dois números INTEIROS de sinais diferentes é sempre positivo. (E) Na multiplicação de dois números INTEIROS de sinais iguais o resultado é sempre negativo. 5) Atribui-se a BhasKara, matemático hindu do século XII, a fórmula resolutiva das equações do 2º grau. Segundo o hindu, as raízes da equação ax2 + bx + C = 0, com a ≠ de 0 são dadas por:
√ ,
Onde ֨ = b2 – 4ac. Use a fórmula de Baskara para achar as raízes ou soluções
das seguintes equações no conjunto dos números inteiro . a) X2 – 5x + 4 = 0 b) X2 – 3x + 2 = 0 c) X2 – x – 2 = 0 d) 2x2 – 8x = 0 e) 2x2 – 3x + 1 = 0 6) Brincando com uma calculadora, Pedro digitou o número 888. Em seguida, foi subtraindo 8 sucessivamente, até obter um número negativo. Nesse caso, quantas vezes Pedro apertou a tecla do número 8? a) 109 b) 110 c) 111 d) 112