LEANDRA SINARA DE OLIVEIRA

MATRICULA: 2897783
BIOMEDICINA TURMA: BBl0344/2

BIOQUÍMICA BÁSICA E METABOLISMO

ISAC SOUZA SILVA RODRIGUES

INDICADORES ÁCIDO-BASE

VIRTUALAB UNIASSELVI

SEMIPRESENCIAL EAD

2°SEMESTRE

SACRAMENTO – MG 08/10/2020
1 INTRODUÇÃO
Este experimento trata da análise do comportamento dos indicadores orgânicos,
ácidos ou bases fracos, são eles: alaranjado de metila, fenolftaleína e azul de bromotimol,
estes quando adicionados a ácidos e bases, reagem afetando o equilíbrio químico da
reação, e consequentemente a mudanças de coloração perante as soluções estudadas.
Basicamente, se o meio está ácido, tem uma concentração de H3O + (aq), por
conseguinte, tem-se um aumento na concentração de H3O + (aq)no equilíbrio da reação
do indicador, deslocando-o para a esquerda e aumentando a concentração de HInd(aq),
priorizando uma cor. Se o meio estiver básico, tem uma concentração de OH(aq) −
consequentemente reage com o H3O + (aq), diminuindo o mesmo e resultando em H2O(l)
Nesse caso, o equilíbrio da reação do indicador é deslocado para a direita, aumentando a
concentração de Ind(aq) −, priorizando a outra coloração.
Este experimento não nos mostrará se o pH está mais ácido ou menos ácido, pois,
não vamos utilizar o pHmetro, apenas nos mostrará se a solução está ácido ou básico.
Dominar o uso de indicadores de pH se torna necessário para conhecer acidez e/ou
basicidade de produtos, alimentos e até do solo. Estes conceitos estão presentes tanto na
indústria, quanto no cotidiano. Na indústria, por exemplo, a determinação da basicidade é
amplamente utilizada na produção de sabão; no cotidiano, por sua vez, a acidez está
presente nos cafés, sucos e alguns remédios, já a basicidade geralmente está presente
nos produtos de higiene e limpeza.

A imagem mostra como os indicadores que usei no experimento mudam de

coloração na presença de um ácido ou de uma base.
2 OBJETIVO
O objetivo principal é identificar uma solução ácida ou básica através de indicadores. Nos
respectivos tubos de ensaio, serão observadas as mudanças de coloração de uma base
forte diluída (NaOH) e um ácido forte diluído (HCl), pela adição dos indicadores de cor:
alaranjado de metila, fenolftaleína e azul de bromotimol.

Ao concluir este experimento, consegui:

-Identificar os ácidos e bases utilizando os indicadores de cor;
-Compreender o comportamento dos indicadores nas soluções;
-Utilizar a capela de exaustão.

3 MATERIAIS
3.1 EPIs
Jaleco
Óculos de proteção
Luvas de látex
3.2 Vidrarias
02 Béqueres de 50ml
01 Pipeta de Pasteur
06 Tubos de ensaio
3.3 Indicadores biológicos
Fenolftaleína pH básico– (C20 H14 O4)
Alaranjado de metila pH ácido – (C14 H14 N3 Na O3 S)
Azul de Bromotimol – pH ácido-base (C27 H28 Br2 O5 S)
3.4 Soluções ácidas e básicas
Ácido Cloridríco – (HCl)
Hidróxido de sódio - (NaOH)
3.5 Equipamento
Capela de exaustão

4 METODOLOGIA
-Antes de iniciar o experimento, li a apresentação, conheci o laboratório para visualizar
onde estavam os materiais, li o sumário e roteiro do experimento e sobre o funcionamento
dos recursos e atalhos.
-Vesti os EPIs, jaleco, máscaras e luvas. Abri e fechei as portas do armário de EPIs
- Abri o vidro da capela e fui buscar material para o experimento.
- Abri as portas do armário e movi os dois béqueres, as soluções NaOH, HCl, os
indicadores fenolftaleína, alaranjado de metila e azul de bromotimol, os tubos de ensaio e
a pipeta Pasteur. Fechei a porta do armário.
- Na capela de exaustão liguei o exaustor e a luz.
-Iniciei o experimento usando a câmera “capela”.
-Coloquei o Ácido clorídrico no béquer 1. Com a pipeta de Pasteur, succionei a solução de
HCl no béquer e usei a opção “colocar no tubo de ensaio 1.
-Removi e limpei restantes de HCl na pipeta antes de usa-la novamente.
-Coloquei mais ácido clorídrico na pipeta e coloquei no tubo de ensaio 2.
-Removi o restante de HCl na pipeta e limpei. Succionei mais ácido clorídrico e coloquei
no tubo de ensaio 3.
-Visualizei os três tubos com a primeira solução, ácido clorídrico.
-Movi a fenolftaleína para o tubo de ensaio 1 e gotejei, homogeneizei o tubo. Movi o
frasco de fenolftaleína para a mesa da capela.
-Movi o alaranjado de metila para o tubo 2, gotejei, homogeneizei o tubo. Movi o frasco de
alaranjado de metila para a mesa da capela.
-Movi o azul de bromotimol para o tubo 3, gotejei, homogeneizei o tubo. Movi o frasco de
azul de bromotimol para a mesa da capela.
-Observei os resultados dos três tubos com a adição dos três indicadores.
-Fiz a limpeza do béquer 1 escolhendo a opção “remover solução e limpar béquer”.
-Removi resíduos da pipeta Pasteur e iniciei a etapa com o hidróxido de sódio.
-Despejei uma amostra de NaOH no béquer 1, succionei com a pipeta Pasteur e coloquei
no tubo de ensaio 4.
-Removi os resíduos da pipeta e limpei. Succionei mais hidróxido de sódio no béquer e
coloquei no tubo de ensaio 5.
-Removi resíduos das pipeta e limpei. Succionei mais NaOH no béquer e coloquei no
tubo6.
-Movi a fenolftaleína e gotejei no tubo 4, gotejei e homogeneizei. Movi o indicador para a
mesa da capela.
- Movi o alaranjado de metila, gotejei no tubo de ensaio 5, homogeneizei e movi o
indicador para a mesa.
-Movi i indicador azul de bromotimol para o tubo 6, gotejei e homogeneizei. Movi o
indicador para a mesa da capela.
-Observei os resultados nos três tubos, 4,5,6, com a adição dos três indicadores.
-Anotei todos os resultados e iniciei a limpeza de todo material para guardar nos armários.
- Fiz a limpeza do béquer, da pipeta Pasteur, dos tubos de ensaio. Verifiquei se todos os
frascos estavam bem fechados e movi para os armários e fechei as portas.
-Na capela fechei a janela, desliguei a luz e o exaustor.
-Guardei os EPIs no armário e finalizei o experimento.

5 FOTOS DO EXPERIMENTO
5.1 Imagem 1 Colocando a solução ácida HCl no tubo 3

5.2 Imagem 2 Após colocar HCl nos 3 tubos

5.2.2 Colocando indicador Fenolftaleína no tubo 1

5.3

Imagem 3: Reação após todos os três indicadores em meio ácido e em meio básico.

5.4 Imagem4: Resultado das reações vistas mais de perto.

6 Resultados:

Tubo de ensaio 1: Em solução ácida de ácido cloridríco o indicador fenolftaleína não

alterou a cor.

Tubo de ensaio 2: Em solução ácida de ácido cloridríco o indicador laranja de metila

ficou vermelho

Tubo de ensaio 3: Em solução ácida de ácido cloridríco o indicador azul de bromotimol

ficou amarelo.

Tubo de ensaio 4: Em solução básica de Hidróxido de sódio o indicador fenolftaleína

ficou rosa.

Tubo de ensaio 5: Em solução básica de Hidróxido de sódio o indicador laranja de metila

ficou laranja.

Tubo de ensaio 6: Em solução básica de Hidróxido de sódio o indicador azul de

bromotimol ficou azul.
 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Virtualab Uniasselvi - Guia de laboratório, apresentação, sumário e roteiro.

Fotos: print durante experimento Virtualab Uniasselvi

http://www2.dracena.unesp.br/graduacao/arquivos/quimica_geral/acidosebases.pdfÇÃO
UNIVERSIDADE ESTADUAL DO OESTE DO PARANÁ CAMPUS TOLEDO
QUÍMICA ANALÍTICA EXPERIMENTAL II
COMPARAÇÃO DE INDICADORES PARA TITULAÇÕES DE HCl E COM SOLUÇÃO PADRONIZADA DE NaOH

file:///C:/Users/user/Desktop/docsity-relatorio-indicadores-acido-base-1.pdf