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LICENCIATURA EM MATEMÁTICA

PRÁTICA DE ENSINO: VIVÊNCIA NO AMBIENTE EDUCATIVO

(PE: VAE)

POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2

SEQUENCIA DIDÁTICA

DANIELI CARINA CARVALHO

RA 1959880

PIRAJUI

2020
SEQUENCIA DIDATICA

Nível de ensino/ Turma: 7°ano do ensino fundamental

DISCIPLINA: Língua Portuguesa

Tema: leitura interpretação de texto e produção de texto.

Quantidade de aulas: 3 aulas

Conteudo

LEITURA INTERPRETAÇÃO E PRODUCAO DE TEXTO

Objetivo

Conseguir identificar o personagem principal ou os personagens principais do


livro.

Recursos

-livros variados para a escola

-notebook/computador/internet

-cartazes

-dicionário da língua portuguesa

Etapas das aulas

a) Levar os alunos a biblioteca para pesquisar o conceito, função ou


característica do que e um texto. Fazendo anotações do tema abordado
da aula
b) Depois dos alunos terem compreendido a função do texto descritivo
ajudarei na escolha dos livros.

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c) Voltando para a sala para que ao alunos iniciem a leitura em seu mundo
imaginário.
d) Dando continuidade a leitura para que todos tenha sempre caneta e
papel na Mao para fazer anotações.
e) orientá-los para que na hora de colocar o personagem principal ou os
personagens principais tenham cuidados para colocá-los e dando ao
leitor uma coerência dos fatos aonde se consiga entender e interpretar a
leitura.

AVALIAÇÃO
Os alunos serão avaliados pela participação na sala de aula e sobre a
produção de texto.

REFERÊNCIAS
-KATO, Mary. O aprendizado da leitura. 6. Ed. São Paulo
-portal.mec.gov.br/seb/indexphp?
option=content&task=view&id=Itemid=862

AULA 02

Conteúdo
Leitura Interpretação e Produção de Texto

Objetivos
- Explicar a historia lida enriquecendo-a com detalhes; reescrever a
historia mudando os personagens.

Recursos
-Livros variados para escolha
- Notebook,internet, computador
-Cartazes
-Dicionário da língua portuguesa

Etapas das Aulas

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a) Dando continuidade a leitura sendo anotando tudo como palavras
desconhecidas
b) Enfatizar a atenção principalmente na hora de escrever sobre os
principais personagens,lembrando da repetições das palavras e
dando coerência ao texto
c) Interagir com os alunos tirando as duvidas, principalmente quando
escrevem
d) Anotar os aspectos que deverão ser mudados na revisão
e) Pedir para os alunos relatos fatos curiosos sobre as leituras
f) Durante a produção de suas devidas historia iremos supervisioná-los
e ajudar na coordenação das mesmas.

AVALIAÇÃO

Os alunos serão avaliados pela participação nas atividades, será


verificado principalmente se eles foram capazes de identificar os
personagens e enriquecer os textos de forma em que se entenda o
escrito.

Referencia

-KATO, Mary. O aprendizado da leitura. 6. Ed. São Paulo


-portal.mec.gov.br/seb/indexphp?
option=content&task=view&id=Itemid=862

AULA 03
LEITURA INTERPRETACO E PRODUÇÃO DE TEXTO

Objetivos
Planejar e Produzir Textos

Recursos
-Livros variados para escolha

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-notebook/internet/computador
-cartazes
-Dicionário da língua Portuguesa

Etapas das Aulas


a) Pedir aos alunos que faça momentaneamente uma troca de leituras
entre si,com o objetivo de ajuda recíproca.
b) Transcrever no quadro alguns dos trechos revisados, para os
estudantes propor mudanças
c) Orientar o aluno a escrever a versão final
d) Aula exclusiva para ilustração de texto.
e) Texto produzidos pelos próprios alunos dessa forma remota expondo
seus trabalhos online via vídeos.

AVALIAÇÃO
Será feita através de vídeos de forma remota, a observação da
escrita produzida pelos alunos a função comunicativa; analise a
qualidade e a propriedade dos comentários nas atividades de
produção.

Referência
-KATO, Mary. O aprendizado da leitura. 6. Ed. São Paulo
-portal.mec.gov.br/seb/indexphp?
option=content&task=view&id=Itemid=862

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.AMBIENTES EDUCATIVOS ESCOLARES ENCONTRADOS:

- Emef Regina Olinda Martins Ferro,atende os alunos de 1ao 5 ano de


ensino fundamental,seu prédio possui 12 salas de aulas,5 banheiros
sendo1 para portadores de necessidades especiais,1 laboratório de
informática, 1 cozinha piloto, 1 sala para os professores, 1 quadra poli
esportiva coberta, 1 refeitório, 1 biblioteca para uso dentro da escola para
trabalhos escolares,sendo todas as salas climatizadas, a escola atende 350
crianças da cidade e da região.

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- Biblioteca Municipal possui um espaço amplo para qualquer tipo de
trabalho, possui 5 computadores para auxiliar em pesquisas e trabalho
escolares.

- Escola de Ensino Fundamental e Médio Carlos Correia Vianna, escola


publica onde e cursada de 6 ano do ensino fundamental a 3 serie do ensino
médio, seu prédio possui 16 salas de aula, 1 sala de professores, 4
banheiros, 1 sala de informática, 1 sala de ATPC (COORDENAÇÃO),1
refeitório,todas as salas possuem ventiladores e 1 quadra poli esportiva.

AMBIENTES EDUCATIVOS NÃO ESCOLARES ENCONTRADOS

- Igreja Nossa Senhora Rainha dos Anjos,seu prédio tem espaço pra 150
pessoas sendo toda climatizada, tendo suas missas as quartas as 7:30 da
noite e aos domingos as 8:30 da manha e as 7:30 da noite, de um espaço
amplo ajudando com muitas obras na cidade.