Chapa Josué de Castro

Plano de Gestão - CACES 2021

Eleições para o Centro Acadêmico de Medicina da Universidade Federal da Grande
Dourados do ano de 2021

Aos discentes do curso de Medicina da UFGD e aos demais interessados, segue abaixo as
diretrizes de ação da chapa Josué de Castro para gestão do Centro Acadêmico Camilo
Ermelindo da Silva.

Integrantes das onze Coordenações e da Secretaria Geral

Coordenação Geral
Coordenador: Luiz Fernando Benazet de Assunção Pereira
Coordenação Administrativa
Coordenador: Laysa Moreira Dorneles
Coordenação de Finanças e Patrimônio
Coordenador: Fernanda Silva Rodrigues
Coordenação de Comunicação
Coordenador: Gabriel Moreira Romão
Assessor: Igor Giordan Duarte Jorge
Coordenação Científica
Coordenador: Nathany Abreu Barbosa Costa
Coordenação Sociocultural e Desportiva
Coordenador: Maryanna da Silva Dantas
Assessor: Paola Hawerroth Piccoli
Coordenação de Assistência Estudantil
Coordenador: Evelyn do Nascimento Ribas
Coordenação de Ensino Médico
Coordenador: Beatriz Olenski Braun
Assessor: Larissa Dantas Goncalves
Coordenação de Políticas de Saúde
Coordenador: Laura Batista Amaral
Coordenação de Estágios e Vivências
Coordenador: Giovana Cristofari
Assessores: Lavinia Dos Santos Chagas
Lucas Duarte Silva
Thais Gimenes Bachega
Coordenação de Ligas
Coordenador:Maria Theresa De Alencar Ramsdorf
Assessor: Eduardo Vinicius Grego Uemura
Secretaria Geral
Coordenador: Ana Beatriz Silva do Nascimento
Assessor: Isabela Yurie Yamada
Metas da Coordenação Geral
● Aprimorar a comunicação entre o Centro Acadêmico e a comunidade estudantil do
curso de Medicina da UFGD, a fim de integrar o curso ao Movimento Estudantil e
possibilitar ao CACES tomar medidas mais resolutivas quando necessário e possível;
● Revisar o estatuto vigente, já que o mesmo foi redigido no ano de 2007, quatorze
anos atrás, encontrando-se incondizente com a visão atual de funcionamento do
Centro Acadêmico, que é mais horizontal;
● Trabalhar em conjunto com todas as Coordenações a fim de manter uma comunicação
interna descomplicada e produtiva;
● Garantir a participação do CACES nos Conselhos de Entidades de Base, bem como
dialogar com outros Centros Acadêmicos quando necessário a fim de atingir uma
melhor resolução dos problemas dos estudantes.

Metas da Coordenação Administrativa

Principais:
● Criar o “Livro de Ouro” para organizar o recebimento de doações ao Centro
Acadêmico;
● Organizar todos os documentos referentes ao Centro Acadêmico em um único drive.
● Criar uma pasta com todas as instruções de criação de novos documentos (modelos de
registros, instruções passo a passo para registro/averbar gestão eleita, etc). Com o
objetivo de facilitar e orientar as próximas gestões;
● Proporcionar integração entre as demais coordenações;
● Reativar o CNPJ do Centro Acadêmico.

Secundárias:

● Elaborar uma proposta para a criação de um espaço de convivência para os alunos.

● Negociar uma possível realização do Workshop de Medicina UFGD pelo Centro
Acadêmico e os alunos de Medicina da faculdade;
● Criar uma proposta para execução anual da Jornada Acadêmica de Medicina,
Workshop de Medicina e Seminário de Saúde Mental (SSM);
● Padronizar a escrita no livro de presença, de maneira a facilitar contagem de presença
para emissão de certificados ao término da gestão.

Metas da Coordenação de Políticas de Saúde

Principal:
Proporcionar aos acadêmicos de medicina da UFGD o desenvolvimento de atividades que
promovam conhecimento acerca das políticas de saúde na sociedade.

Secundárias:
● Organizar e fomentar discussões de políticas de saúde, por meio de projetos de
extensão, simpósios, pesquisas, palestras e campanhas informativas, utilizando
também o auxílio de plataformas digitais;
 ● Promover dentro da comunidade acadêmica esclarecimentos acerca do Sistema
Único de Saúde (SUS), elucidando seu funcionamento e importância;
● Viabilizar o acesso às informações de interesse dos estudantes da UFGD e da
comunidade, no que tange os aspectos da promoção de saúde;
● Ressaltar para os estudantes de medicina a relevância da formação política dentro
da profissão médica, divulgando debates e processos de construção das políticas
de saúde;
● Intensificar o intercâmbio com entidades correlatas a políticas de saúde nas mais
diversas formas expressas dentro da sociedade, como o Conselho Municipal de
Saúde, associações como ABRASCO e SBMFC e o Movimento Estudantil;
● Fortalecer a comunicação e contribuir com as demais coordenações do CACES e
com entidades, como a DENEM, que possam assessorar no alcance dos objetivos
acima mencionados e de interesse dos estudantes do curso;

Metas da Coordenação Científica

Principais:
● Organizar e fomentar o desenvolvimento, produções e discussões científicas do corpo
discente realizando palestras, conferências, cursos e outras atividades afins que
enriqueçam sua formação acadêmica;
● Fazer mapeamento junto à CLEV e Coordenação de Ensino Médico, de quais
docentes trabalham com produção científica voltada para a área da saúde com o
objetivo de integrar os acadêmicos aos projetos em andamento.
Secundárias:
● Promover espaço sobre escrita científica e sobre regras e normas para a publicação
dos trabalhos científicos nos encontros promovidos pelo CACES e DENEM e nas
revistas científicas;
● Fazer levantamento sobre revistas e livros que estão aceitando trabalhos e divulgação
de eventos científicos;
● Verificar a possibilidade da realização da Jornada Acadêmica de Medicina de
Dourados (JAMC) no período pandêmico.

Metas da Coordenação de Ensino Médico

Principais:
● Manter um canal ativo com os representantes de turmas em relação às demandas de
cada semestre, em específico no que tange o ensino médico, a fim de aperfeiçoar a
integração e comunicação com todos os semestres e promover, quando possível, a
resolução de determinadas problemáticas inerentes ao eixo;
● Trabalhar, em conjunto com as coordenações de Comunicação, Científica e De Ligas,
a fim de aprimorar a comunicação entre a Direção da FCS, a Coordenação do Curso
de Medicina e os acadêmicos em relação aos pareceres relacionados ao ensino médico
na UFGD, como Programas de Extensão, Iniciações Científicas, Grade Curricular,
Programas de Saúde, Bolsas, etc.

Secundárias:
 ● Promover seminários, palestras e capacitações sobre assuntos importantes e inerentes
à prática médica, a fim de aperfeiçoar e diversificar o ensino médico na UFGD;
● Representar o CACES no COBEM e no Congresso de Educação Médica do
Centro-Oeste;
● Proporcionar discussões acerca da Saúde Mental do Estudante de Medicina, criando
rodas de conversas, palestras, como também divulgar amplamente as ações da
universidade voltadas a esse serviço;
● Fortalecer o canal de comunicação CACES-DENEM e CACES-IFMSA-Brasil
promovendo a participação da comunidade acadêmica nesses meios, compartilhando
informações e ideias e contribuindo em eventos.

Metas da Coordenação de Comunicação

Principal:
Comunicar sobre a ocorrência de eventos promovidos pelo CACES, no intuito de que a
comunidade acadêmica participe dos mesmos, nos diversos canais de comunicação, para uma
maior acessibilidade.

Secundárias:
● Fazer uso das ferramentas digitais para estabelecer uma comunicação com os
acadêmicos de medicina, de forma a ouvir e entender suas demandas, como o uso das
caixas de pergunta do Instagram, por exemplo;
● Divulgar, sempre que possível, novidades e atualizações sobre a área da saúde, bem
como simpósios e congressos, para que os seguidores das redes sociais se mantenham
inteirados sobre o seu campo de formação;
● Publicar as atribuições de cada coordenação do CACES, para que os acadêmicos
consigam saber qual setor procurar em caso de necessidade;
● Estabelecer um vínculo com o Conselho Diretor, a DENEM e também a IFMSA
Brazil - UFGD, para divulgar, de forma conjunta, as suas atividades;
● Usar os mecanismos de arquivo, como os destaques do Instagram, para salvar
publicações e posts importantes, que porventura não venham a ser visualizados pelos
acadêmicos em tempo hábil.

Metas da Coordenação Sociocultural e Desportiva

Principal:
Organizar espaços de convivência e integração entre os estudantes, fomentando atividades,
discussões, rodas de debate e manifestações culturais, além de intensificar o intercâmbio
cultural e artístico com entidades de interesse dos mesmos.

Secundárias:
● Manter o zelo pelo acesso cultural e histórico do CACES;
● Elaborar produtos temáticos do CACES, como camisetas, bandanas e broches, a fim
de fortalecer o caixa do centro acadêmico;
 ● Promover eventos online com objetivo de integrar os calouros, que irão ingressar na
faculdade no período pandêmico. Além disso, organizar um material de boas-vindas,
o qual terá como o objetivo principal apresentar o centro acadêmico: como
trabalhamos, como podemos tornar a formação acadêmica, profissional, social e
humana de todos os alunos ainda melhor;
● Realizar eventos voltados às populações indígenas e às populações de rua, com
arrecadações monetárias criativas, a fim de distribuir alimentos e produtos de higiene.
● Buscar aproximação entre os estudantes de medicina com órgãos de pesquisa e de
auxílio da universidade como NEDGS, NuMIAc, NAIN, NEAB e NEEF;
● Caso o cenário de pandemia melhore, haver-se-á programações de atividades sociais
presenciais, como: festas, recepções e churrascos, sempre de acordo com as
disponibilidades financeiras do centro acadêmico;
● Verificar a possibilidade de uma parceria com a Atlética de
Medicina UFGD - A.A.A.V.S.C., com o intuito de realizar atividades colaborativas
com os estudantes.

Metas da Coordenação de Estágios e Vivências

Principais:
● Organizar e implementar os Estágios Nacionais e os Estágios de Saúde Pública na
Universidade.
● Fortalecer a CLEV UFGD e propagar o seu legado para as próximas gerações,
especialmente pela criação da Rede de Ajuda (RA);
● Abrir mais projetos para o SCORE;
● Incentivar a participação dos alunos nos eventos da DENEM;
● Esclarecer dúvidas sobre as atividades da DENEM, IFMSA Mundo e IFMSA Brazil.

Secundárias:
● Fortalecer e divulgar mais a CLEV nas mídias sociais, principalmente o Instagram;
● Promover e ajudar eventos junto com o Centro Acadêmico para incentivar a
participação dos alunos.

Metas da Coordenação de Finanças e Patrimônio

Principais:
● Assegurar a transparência em relação à contabilidade do CACES, envolvendo
descrição de transações e uso do dinheiro do CA;
● Regularizar a conta institucional do CACES para conseguir abrir a lojinha para o
curso de medicina;
● Elaborar iniciativas para aumentar o fluxo de caixa do CA.

Secundárias:
● Fortalecer o caixa do CACES, de modo que o caixa no final do ano seja pelo menos
10% maior do que o do começo do ano;
● Requerer espaço destinado a convivência e apoio ao estudante, bem como devidos
móveis, eletrodomésticos e equipamentos
● Avançar na construção de salas de aula e sala para discussão de casos no HU;
 ● Elaborar eventos para aumentar o fluxo de caixa do CA.

Metas da Coordenação de Assistência Estudantil

Principal:
Assessorar os estudantes nas questões acadêmicas e esclarecimento dos seus direitos e
deveres como alunos da UFGD, bem como promover a permanência e o êxito dos e das
estudantes de medicina da UFGD, baseado nos princípios de direito ao ensino público,
gratuito e de qualidade.

Secundárias:
● Organizar palestras na Recepção de Calouros sobre o funcionamento das bolsas
ofertadas pela Pró-reitoria de Assuntos Comunitários e Estudantis (PROAE) e da
Diretoria de Permanência Estudantil do DCE UFGD;
● Junto com a Coordenação de Comunicação do CACES, lembrar por meio das redes
sociais e repasse nas reuniões ordinárias sobre a renovação e os novos editais de
auxílios;
● Debater sobre a história das políticas de inclusão racial e socioeconômica, seus
impactos hoje e o que podemos fazer pela sua melhoria na UFGD no que tange à
permanência estudantil.
● Disponibilizar um drive com documentos que norteiam sobre a assistência estudantil
na UFGD e análises das políticas de assistência estudantil no Brasil.

Metas da Coordenação de Ligas Acadêmicas

Principal:
Elaborar um calendário de aulas, provas e ações de todas as ligas e disponibilizá-lo no
Instagram da Conlig.

Secundárias:
● Desenvolver um Manual de Submissão de Trabalhos no SigProj;
● Atualizar a tabela com ligas ativas e seus respectivos presidentes;
● Promover um evento com todas as ligas para incentivá-las na organização e realização
de eventos acadêmicos;
● Averiguar se as ligas ativas têm realizado aulas, tendo um olhar diferenciado para
cada uma;
● Auxiliar a Coordenação Científica no levantamento de editais abertos de publicação
de capítulos e na organização de eventos de formação.

Metas da Secretaria Geral

Principal:
Assegurar o registro em Ata das reuniões da gestão e das Assembleias Gerais.
Secundárias:
● Manter o controle da frequência nas reuniões;
● Manter contato com os representantes de turma;
● Receber e redigir as correspondências e demais documentos do CACES, como
ofícios, editais e notas;
● Auxiliar na comunicação do CACES com os estudantes;
● Auxiliar as demais Coordenações.