UNIVERSIDADE DE CAXIAS DO SUL

DINÂMICA TRANSLACIONAL E ROTACIONAL

Lista de problemas – Leis de Newton

1. Três forças atuam sobre uma partícula que se move com velocidade constante 𝑣⃗ = (2𝚤̂ −
7𝚥̂) 𝑚⁄𝑠 . Duas forças são 𝐹⃗ = (2𝚤̂ + 3𝚥̂ − 2𝑘)𝑁 e 𝐹⃗ = (−5𝚤̂ + 8𝚥̂ − 2𝑘 )𝑁 . Encontre o
vetor que representa a terceira força. R: 𝐹⃗ = (3𝚤̂ − 11𝚥̂ + 4𝑘)𝑁

2. A figura ao lado mostra uma vista superior de um disco de 25 g sobre uma mesa sem atrito
e duas das três forças que agem sobre o disco. A força F1 tem módulo de 6,00 N e um
ângulo θ1 = 30°. A força F2 tem módulo de 7,00 N e um
ângulo θ2 = 30º. Em termos de vetores unitários, qual a
terceira força se o disco (a) está em repouso, (b) tem uma
velocidade constante 𝑣⃗ = (13𝚤̂ − 14𝚥̂) 𝑚⁄𝑠 e (c) tem
uma velocidade variável 𝑣⃗ = (13𝑡𝚤̂ − 14𝑡𝚥̂) 𝑚⁄𝑠 onde t
é o tempo? R: (a) 𝐹⃗ = (1,70𝑁)𝚤̂ + (3,06𝑁)𝚥̂ ; (b) o
mesmo valor que (a); (c) 𝐹⃗ = (2,03𝑁)𝚤̂ + (2,71𝑁)𝚥̂

3. Uma lâmpada, com massa m = 42,6 kg, está

pendurada de fios conforme esquematizado na figura
ao lado. Calcule as tensões T1, T2 e T3. R: 417,48 N;
361,55 N e 208,74 N

4. Na figura ao lado, considere a massa do bloco igual a

8,5 kg e o ângulo θ igual a 30°. Encontre (a) a tensão
na corda e (b) a força normal atuando no bloco. (c) Se
a corda for cortada, encontre o módulo da aceleração do
bloco. Não há atrito entre o bloco e o plano inclinado.
R: (a) 41,65 N; (b) 72,14 N; (c) 4,9 m/s²
5. Um foguete de 500 kg pode ser acelerado constantemente do repouso até 1600 km/h em
1,8s. Qual é o módulo da força média necessária para isso? R: 1,23x105 N

6. Imagine que um astronauta pudesse descer em Júpiter, onde a aceleração da gravidade é g

= 26 m/s2 e, usando um dinamômetro, ele pesasse uma pedra joviana, encontrando um peso
P = 130 N. (a) Calcule a massa da pedra, em kg. (b) Se o astronauta trouxesse essa pedra
para a Terra, qual seria o seu peso? R. (a) R: 5 kg; (b) 49 N

7. Um bloco é lançado para cima sobre a superfície lisa de um plano inclinado com velocidade
inicial vi = 3,5 m/s. O ângulo do plano inclinado em relação à horizontal é 32°. (a) Que
distância sobre o plano o bloco consegue subir? (b) Que tempo ele leva para atingir esta
altura máxima? (c) Qual é a sua velocidade quando ele retorna ao ponto de lançamento? R:
(a) 1,18 m; (b) 0,674 s; (c) - 3,5 m/s

8. Um corpo, de massa m = 10 kg, está pendurado em uma balança de

molas, presa ao teto de um elevador. O elevador está subindo com uma
aceleração a = 3,2 m/s2. (a) Qual o valor da força com que a mola puxa
o corpo? (b) Qual é a leitura da balança de molas? (c) Considere que o
cabo do elevador se rompa. Qual o valor da força com que a mola puxa
o corpo? R. a) 130 N; b) 130 N; c) zero

9. Na figura abaixo, três blocos conectados são puxados para a direita sobre uma mesa
horizontal sem atrito por uma força de módulo T3= 65 N. Se m1 = 12 kg, m2 = 24 kg e m3
= 31 kg, calcule (a) o módulo da aceleração do sistema, (b) a tensão T1 e (c) a tensão T2. R:
(a) 0,97 m/s²; (b) 11,64 N; (c) 34,92 N

10. A figura ao lado mostra dois blocos conectados por uma corda, de massa
desprezível, que passa sobre uma polia sem atrito, também de massa
desprezível. O conjunto é conhecido como Máquina de Atwood. Um bloco
tem massa m1 = 1,3 kg e o outro tem massa m2 = 2,8 kg. Quais são o módulo
(a) das acelerações dos blocos e (b) da tensão na corda? R: (a) 3,59 m/s²;
(b) 17,4 N
11. A figura ao lado mostra um bloco D (o bloco deslizante), de massa M = 3,3 kg. O bloco
está livre para se mover em uma superfície horizontal sem atrito e está ligado, por uma
corda que passa por uma polia sem atrito, a um segundo bloco P (o bloco pendente), de
massa m = 2,1 kg. As massas da corda e da polia podem
ser desprezadas em comparação com a massa dos blocos.
Enquanto o bloco pendente P desce, o bloco deslizante D
acelera para a direita. Determine (a) a aceleração do bloco
D, (b) a aceleração do bloco P e (c) a tensão da corda. R.
(a) e (b) 3,8 m/s2; (c) 12,57 N

12. O sistema esquematizado na figura ao lado está em

equilíbrio. Então, a massa m vale? R: 5,45 kg

13. Dois blocos estão em contato sobre uma mesa sem atrito. Uma força horizontal é aplicada
a um dos blocos, como mostra a figura ao lado. Se m1 = 2,3 kg, m2 = 1,2 kg e F = 3,2 N,
(a) determine a força de contato entre os dois blocos; (b) mostre que, se a mesma força F
for aplicada a m2, ao invés de m1, mas no sentido oposto, a
força de contato entre os dois blocos será 2,1 N, que não é o
mesmo valor obtido em (a). (c) Explique a diferença. R: (a)
1,1 N; (b) 2,1 N; (c) teórica

14. Um carro viajando a 53 km/h atinge um pilar de uma ponte. Um passageiro do carro move-
se para frente por uma distância de 65 cm (em relação à estrada) enquanto é levada ao
repouso por um airbag inflado. Qual é o módulo da força que atua sobre o passageiro, o
qual tem uma massa de 70 kg? R: 11667,38 N

15. Uma pessoa empurra horizontalmente um caixote de 55 kg com uma força de 220 N para
deslocá-lo através de um piso plano. O coeficiente de atrito cinético vale 0,35. (a) Qual é
o módulo da força de atrito? (b) Qual é o módulo da aceleração do caixote? R: (a) 188,65
N; (b) 0,57 m/s²
16. A figura (a) ao lado mostra um corpo de peso P = 400 N sendo sustentado através de uma
roldana fixa por uma pessoa. A roldana fixa torna mais fácil a tarefa de sustentar (ou elevar)
o corpo. Entretanto, como você pode verificar facilmente, a pessoa deverá exercer uma
força F igual ao peso do corpo suspenso para equilibrá-lo. A figura (b) mostra o mesmo
corpo preso ao eixo de uma roldana móvel, isto é, uma roldana que pode ser deslocada para
cima ou para baixo. Observe que esta roldana é sustentada por uma força F exercida pela
pessoa e por outra força, também igual a F, exercida por um suporte fixo. (a) Qual o valor
da força F que a pessoa deve exercer para sustentar o peso suspenso no eixo da roldana
móvel (Despreze o peso da roldana.) (b) Para facilitar a elevação de corpos pesados, é
comum associar uma roldana fixa e
uma móvel, como na figura (c). Neste
caso, qual deve ser o valor de F para
sustentar o corpo suspenso? Então,
qual é a vantagem de se fazer esta
associação? R. (a) 200 N; (b) 200 N;

17. Uma caixa desliza em uma rampa desde o nível da rua até o subsolo de um armazém com
aceleração de 0,75 m/s2, dirigida para baixo ao longo da rampa. A rampa faz um ângulo de
40o com a horizontal. Qual é o coeficiente de atrito cinético entre a caixa e a rampa? R:
0,74

18. O coeficiente de atrito estático entre a superfície horizontal e o bloco mostrado na figura
ao lado é de 0,90 e o coeficiente de atrito cinético vale 0,75. A massa do bloco é 5 kg e o
ângulo θ entre a força F e a superfície é 30o. Calcular o valor da força F que deve ser
aplicada nos seguintes casos: (a) o bloco está prestes a se
mover; (b) o bloco desloca-se com velocidade constante de 1,2
m/s; (c) o bloco desloca-se com aceleração constante de 0,5
m/s2. R: (a) 33,51 N; (b) 29,61 N; (c) 31,63 N

19. Um trenó carregado de pinguins, pesando 80 N, está em repouso sobre um plano inclinado
de ângulo θ = 20° com a horizontal (figura ao lado). Entre o trenó e o plano o coeficiente
de atrito estático é 0,25, e o coeficiente de atrito cinético é 0,15. (a) Qual é a menor
intensidade da força F, paralela ao plano, que impedirá o trenó de deslizar plano abaixo?
 (b) Qual é a menor intensidade F que fará o trenó começar
a se mover plano acima? (c) Qual é o valor de F
necessário para mover o trenó plano acima com
velocidade constante? R: (a) 8,57 N; (b) 46,16 N; (c)
38,64 N

20. Dois blocos estão conectados por um fio que passa por uma polia, sem atrito e massa
desprezível (figura ao lado). A massa do bloco A é igual a 10 kg
e o coeficiente de atrito cinético entre o bloco A e o plano
inclinado é 0,20. O ângulo do plano θ é igual 30º. O bloco A
desliza para baixo ao longo do plano com velocidade constante.
Qual é a massa do bloco B? R: 3,27 kg

21. Na figura ao lado, o bloco 1 com massa de 2 kg e o bloco 2 de 3 kg estão ligados por um
fio de massa desprezível e estão inicialmente em repouso. O bloco 2 está sobre uma
superfície sem atrito inclinada de 30°. O
coeficiente de atrito cinético entre o bloco 1 e a
superfície horizontal é de 0,25. A polia tem
massa e atrito desprezíveis. Uma vez soltos, os
blocos entram em movimento. Qual é então a
tensão no fio? R: 8,82 N

22. Suponha que o coeficiente de atrito estático entre a estrada e os pneus de um carro é 0,60
e que não há empuxo negativo sobre o carro. Que velocidade deixará o carro na iminência
de deslizamento quando ele fizer uma curva plana de 30,5 m de raio? R: 13,4 m/s

23. Um avião está voando em um círculo horizontal com uma velocidade de 480 km/h (figura
ao lado). Se suas asas estão inclinadas de um ângulo de 40°
com a horizontal, qual é o raio do círculo no qual o avião está
voando? Suponha que a força necessária para manter o avião
nesta trajetória provém inteiramente de uma “sustentação
aerodinâmica” perpendicular à superfície da asa. R: 2,16 km

24. Uma curva circular de uma rodovia é projetada para ser trafegada com velocidade de 60
km/h. Suponha que o tráfego consiste apenas em carros sem empuxo negativo. (a) Se o raio
 da curva é de 150 m, qual é o ângulo de elevação correto para este trecho da rodovia? (b)
Se a curva não possuísse elevação, qual deveria ser o menor coeficiente de atrito entre os
pneus e o pavimento que evitaria a derrapagem na curva dos carros viajando a 60 km/h. R:
(a) 10,7°; (b) 0,19

25. Na figura ao lado, um dublê dirige um carro sobre o topo

de um morro, cuja seção transversal pode ser
aproximada por um círculo de raio R = 250 m. Qual é a
maior velocidade com a qual ele pode dirigir sem que o
carro perca contato com a estrada no topo do morro? R.
178,19 km/h

Lista de questões teóricas

1. (a) É possível haver movimento na ausência de uma força? (b) É possível haver força na
ausência de movimento?
2. Responda: (a) Um corpo acelera se uma força única age sobre ele? (b) Se um corpo tem
aceleração, uma força está agindo sobre ele? (c) Se um corpo não tem aceleração, nenhuma
força está agindo sobre ele?
3. Se um corpo está sob a ação de uma força resultante na direção x, ele se move na direção x?
4. Uma bola de futebol com massa m é lançada para cima a certa velocidade escalar inicial. Se
a resistência do ar é desprezada, qual é o módulo da força sobre a bola (a) quando ela atinge
a metade de sua altura máxima e (b) quando ela atinge o topo?
5. Se um carro esportivo colide de frente com um caminhão de grande massa, qual veículo vai
experimentar a maior força? Qual veículo terá a maior aceleração?
6. Um homem grande e um pequeno garoto estão parados frente a frente sobre uma pista de
gelo sem atrito. Eles encostam suas mãos e se empurram, de forma a se afastar um do outro.
Quem exerce maior força? Quem tem a maior aceleração? Quem se afasta com a maior
velocidade? Quem se desloca por uma distância maior enquanto suas mãos estão em contato?
7. Um cavalo puxa uma carroça com força horizontal, fazendo-o acelerar. A terceira lei de
Newton diz que a carroça exerce uma força de mesmo módulo e direção oposta sobre o
cavalo. Em vista disso, como pode a carroça acelerar, essas forças não se cancelam?
8. Considere as duas situações mostradas na figura abaixo, nas quais nenhuma aceleração
ocorre. Em ambos os casos, todos os indivíduos puxam uma corda ligada a uma balança de
 mola com uma força de módulo F. A indicação da balança de mola no item (i) é (a) maior,
(b) menor, ou (c) igual à indicação no item (ii).
9. Os princípios básicos da mecânica foram estabelecidos por Newton e publicados em 1687,
sob o título "Princípios Matemáticos da Filosofia Natural". Com base nestes princípios,
assinale V para verdadeiro e F para falso nas alternativas a seguir:
( ) A aceleração de um corpo em queda livre depende da massa desse corpo.
( ) As forças de ação e reação são forças de mesmo módulo e estão aplicadas em um mesmo
corpo.
( ) A massa de um corpo é uma propriedade intrínseca desse corpo.
( ) Quanto maior for a massa de um corpo, maior será a sua inércia.
( ) A lei da inércia, que é uma síntese das ideias de Galileu sobre a inércia, afirma que, para
manter um corpo em movimento retilíneo uniforme, é necessária a ação de uma força.

10. Muito provavelmente você teve a experiência de estar em um elevador que acelera para cima
quando parte em direção a um andar superior. Nesse caso, você se sente mais pesado. Se
você está parado sobre uma balança de banheiro neste momento, ela mede uma força maior
que o seu peso. Assim você tem evidência sensorial e também evidência a partir de medidas
que podem levá-lo a acreditar que está mais pesado nessa situação. Você está mais pesado?
Justifique.
11. Se o ouro fosse vendido pelo peso, você o compraria no alto de uma montanha ou em um
vale profundo? Se fosse vendido pela massa, em qual dos dois locais você preferiria comprá-
lo? Por quê?
12. Você pressiona seu livro de física contra uma parede vertical com sua mão. Qual é a direção
da força de atrito exercida pela parede sobre o livro? (a) Para baixo. (b) Para cima. (c) Para

fora da parede. (d) Para dentro da parede.

13. Um homem brinca com sua filha na neve. Ela está sentada em um trenó pedindo que ele a
faça deslizar por uma superfície plana horizontal. Ele pode escolher empurrá-la por trás,
aplicando uma força para baixo sobre os ombros dela a 30º abaixo da horizontal (figura a),
ou então ligar uma corda à parte dianteira do trenó e puxá-la, com uma força a 30º acima da
horizontal (figura b). De qual forma seria mais fácil para êle e por qual motivo?

14. Você está em uma roda-gigante que está girando à velocidade escalar constante. O assento
em que você está sempre mantém sua orientação correta para cima (ele não se inverte). Qual
é a direção de sua aceleração centrípeta quando você está (a) no topo da roda-gigante? (b)
Na parte mais baixa da roda-gigante? Qual é a direção da força normal exercida pelo assento
sobre você quando você está (c) no topo da roda-gigante? (d) Na parte mais baixa da roda-
giante? (e) Em qual ponto, no topo ou na parte mais baixa, a força normal tem o maior
módulo?
15. As curvas em rodovias de alta velocidade são inclinadas, isto é, a rodovia, tem uma
inclinação em direção ao lado interno nas curvas fechadas. Por quê?

GABARITO – QUESTÕES TEÓRICAS

1. (a) Sim. A primeira lei de Newton diz que todo corpo persiste em seu estado de repouso ou
movimento retilíneo uniforme, a menos que seja compelido a modificar esse estado pela
ação de forças impressas a ele. (b) Sim, desde que a força resultante seja nula.

2. (a) Sim. 𝐹⃗ = 𝑚𝑎⃗ (2ª lei de Newton). Se uma única força atua, a 𝐹⃗ ≠ 0 e haverá
⃗
aceleração. (b) Sim, pois 𝑎⃗ = . (c) Não, pois pode haver força agindo sobre ele e a 𝐹⃗ =

0. Neste caso haverá forças, mas a soma das forças é zero e não haverá aceleração.

3. Sim. Pois a força é uma grandeza vetorial, logo as componentes são:𝐹 , = 𝑚𝑎 ,𝐹 , =

𝑚𝑎 e 𝐹 , = 𝑚𝑎
 Se a resultante das forças for diferente de zero em algumas das direções, haverá aceleração
nesta direção.

4. Depois que a bola é lançada a única força que atua sobre ela é a força de
atração gravitacional, em qualquer ponto do movimento. Veja a figura
abaixo, onde a força gravitacional está indicada pelas flechas apontando
para baixo.
5. Os dois experimentarão a mesma força: 3ª lei de Newton, ação e reação. A aceleração
dependerá da massa. Quanto maior a massa, menor a aceleração: 𝐹⃗ = 𝑚𝑎⃗ (2ª lei de
⃗
Newton). Isolando a aceleração: 𝑎⃗ = .

6. Ação e reação: O homem exerce uma força no menino, o menino exerce uma força igual e
em sentido contrário no homem. Pela segunda lei de Newton, como o menino tem menor
massa, ele terá uma aceleração maior que o homem (veja a questão 5), consequentemente se
afasta com maior velocidade e desloca-se por uma distância maior.
7. Ação e reação. As forças de ação e reação atuam em corpos diferentes. A aceleração de um
corpo depende das forças que atuam no corpo. O cavalo começa a mover-se porque ao
empurrar, com as patas, o chão para trás o chão o empurra para frente com uma força de
mesma intensidade. Essa força é maior do que a força exercida pela carroça sobre o cavalo
e, assim, tanto a carroça como o cavalo começam a se mover. A ação (força com que o cavalo
puxa a carroça) e a reação (força com que a carroça puxa o cavalo) são iguais, de sentidos
contrários, mas aplicadas em corpos diferentes e, portanto, cada uma exerce o seu efeito
independentemente. Uma vez iniciado o movimento, para mantê-lo, o cavalo deve continuar
exercendo uma força no chão pelo menos igual em módulo àquela que a carroça faz sobre
ele. (do livro do Grupo de Reelaboração do Ensino de Física – GREF, editora Edusp).
8. Igual.
9. F F V V F.
10. As forças que atuam sobre a pessoa que está no elevador são a força de atração gravitacional
e a força normal exercida pela balança. A aceleração da pessoa é a mesma do elevador:
𝑁 − 𝐹 = 𝑚𝑎,
𝑁 = 𝑚𝑎 + 𝑚𝑔
𝑁 = 𝑚(𝑎 + 𝑔)
A pessoa sente-se mais pesada por que está acelerada, mas é o que se chama de peso aparente.
Seu peso continua sendo mg.

11. A massa não depende do local, é uma propriedade intrínseca da matéria. O peso mg depende
do valor de g, que diminui com a altitude. Se você entende de física saberá fazer um bom
negócio....
12. (b).
13. É mais fácil prender a corda e puxar. Neste caso há uma componente da sua força aplicada
que é para cima. Isso reduz a força normal entre o trenó e a neve. Por sua vez isso reduz a
força de atrito entre o trenó e a neve, fazendo com que seja mais fácil mover o trenó. Se você
empurra por trás com uma força que tem componente para baixo, a força normal será maior,
a força de atrito será maior, e vai ser mais difícil mover o trenó
14. Na figura abaixo estão indicadas as forças que atuam na pessoa no topo e na parte inferior
da roda gigante: a força gravitacional e a força normal. A aceleração centrípeta está sempre
direcionada para o centro do círculo. Assim, (a) no topo, a
aceleração centrípeta é para baixo e (b) na parte inferior, é para
cima. (c) e (d) A força normal é sempre perpendicular à superfície,
assim a força normal do acento sobre você é para cima tanto no
topo quanto na parte inferior. (e) A força normal é maior na parte
inferior. Observe que na parte inferior: 𝑁 = 𝑚𝑔 + 𝑚𝑎 . E na
parte superior: 𝑁 = 𝑚𝑔 – 𝑚𝑎 .

15. Quando a curva é inclinada, a força normal tem uma componente dirigida para o centro da
trajetória que gera a aceleração centrípeta necessária para o carro fazer a curva. Veja a figura
abaixo.